CET阅读基础策略——语篇知识

在阅读过程中，读者如果能够从整体上把握文章的布局和脉络走向，就能更透彻地理解关于某一主题该文想要表达的内容是什么，也就是把握住了文章的主旨。这一点尤其对于篇章阅读理解题目具有重要的意义，因为这种题型的题目很多时候都与文章主旨直接有关。 大学英语考试的篇章阅读类文章的结构模式一般可以分为四类。一篇文章又往往是某两种结构模式的混合。 1）一般特殊型或演绎型。其结构模式是“总论＋分论（分论1＋分论2……）”，遵循从观点到材料、从抽象到具体的逻辑法则。各段主题句多位于段落开头，文章的中心意思在于总论的内容。 2）问题解决型。其结构模式为“陈述背景＋提出问题＋解决问题＋适当评价或分析”，有时会舍去背景或评价分析的部分。这类文章往往是对某一主题表示关注，从评价和分析中可以看出作者对文章提到的解决方法的态度。 3）匹配型。其段落发展主线为两种事物或观点之间的对比，可以是两种事物相应特点之间的对比，也可以是先介绍一个事物或特点，再接着介绍另一个事物或特点。一般情况下，作者对两种事物或特点没有明显的倾向性。 4）驳论型和劝说型。这种文章一般是先提出一个社会上普遍认可的或某人认可的观点，然后进行澄清，说明作者自己的观点和主张。文章在第一段中往往存在语义上的转折，而叙述的重点在于转折后的内容。