黑英语－一种挺有意思的背单词方法

　　在北京大学的未名湖畔，我在编写一部趣味记忆英语单词的书《亲切回归》时，把几个结构相似的单词用故事情节串起来，写下了这么一个“词串”：

　　-猫和老鼠-
　　有一个rat(老鼠)*
　　非常地fat(肥胖)
　　跳进了vat(缸)
　　偷吃了salt(盐)
　　变成了bat(蝙蝠)
　　气坏了cat(猫)
　　咬破了hat(帽子)
　　当成了mat(垫子)*

　　写完以后，当时没有觉得有什么特别的，就把它收录到书里，连同我编写的其他几部趣味学英语的著作一起，由在北京的中国致公出版社出版。

　　这几部书出版以后，引起了比较好的反响，经常收到全国各地不知名的地方邮寄的询问信函和汇款，希望能购买到这些书。在这同时，英语教师刘纳女士在北京大学等许多大学举办讲座时，把这个小\"词串\"收录到自己的讲课教材中，学生反应很好，很多同学希望能学到更多的像这样的\"词串\"。

　　于是我又抽出时间又编写了大约一百串这样的\"词串\"，为了验证效果，在北京海淀区的几所大学和中小学向学生们传授，学生均能很快掌握，不少学生能半天记住50个以上的新单词而且可以闭上眼睛重复出来，而且学习起来兴趣浓厚，一再要求增加内容。有的学员甚至从千里之外的浙江、大连等地专程到北京来听我讲趣味记忆单词的课程，一直坚持到最后；还有不少是学生和家长一起来听课学习。从他们快速取得的进步和满意而归的表情，我坚信这样学英语的方法卓有成效的。

　　英语有大量的单词需要记忆，但国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足，连简单的英文日报阅读起来都非常吃力，说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代，效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。

　　把英语单词按结构形式归类，比如把\"west\"和\"pest\"放在一起学习，可以一定程度上提高学习效率，已经成为不争的事实。正因为这样，美英等使用英语的国家，在这方面的研究已经有长时间的历史了，研究成果可以说是汗牛充栋，国内也有很多学者致力于这方面的工作，有相当多的著述问世。

　　经过国内外许多代学者的努力，从英语词汇的结构角度上做的研究已经非常充分了，而且很多学习者已经对此非常熟悉了，在这种情况下，本书做了更进一步的工作，把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容：

　　-猴王出世-
　　花果山的back(背部)
　　有块石头black(黑色的)
　　突然中间crack(裂开) *
　　飞出一个sack(口袋) *
　　天兵天将attack(攻击)
　　却找不到track(行踪)
　　(口袋里是刚出生的猴王。)

　　这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象\"猴王\"联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象，很亲切而且容易接受和记忆，最重要的是容易回想起来，从而有利于复习。

　　但相似的单词聚集一起，也有一个问题，就是容易搞混淆了，本书中“记忆小窍门”给出了思考和解决的办法。

　　我们再看：

　　-珍珠港战士-
　　海洋非常vast(广阔)
　　抓颗手雷cast(投掷)
　　速度非常fast(快)
　　从天空中past(穿过)
　　打中敌舰last(最后一个)
　　炸坏舰上mast(桅杆) *

　　如何记忆vast这个单词，本书告诉你，主要是第一字母v与别的单词不同，而把“v”无限放大成“V”的形状，就显得非常广阔了，这样就和词义\"广阔的\"联系起来了；而cast第一个字母“c”，向右旋转90度，就像投掷出的东西在空中的轨迹，这样也和单词的词义联系起来了；而mast起首字母是“m”，发音似“木”，桅杆多是木头做的，于是又和词义联系起来了。