TEF——法语的“托福”考试

TEF法语水平考试是经法国语言专家10年精心设计，通过对各界人士的测试，被证明为科学的、高效的、权威的法语考试。TEF法语水平考试通过测试报考者的法语理解、表达能力，对其法语水平进行全面评估，并做出非梯式的质量分析，TEF法语水平考试供非法籍人士报考。整套考试为时150分钟，满分为900分，分阅读、听力、语法三部分，应试者还可选择加考口语，通过考试后考生可获巴黎工商会颁发的法语水平资格证书。

　　TEF考试成绩可作为法国高校测评入学者法语水平的依据之一。法国驻华使馆要求所有申请赴法留学的学生均须参加TEF考试。该证书被法国大学和高等专科学校所认可，并依此向入学者推荐合适的修学课程。TEF成绩现已成为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。

　　TEF考试由法国工商会组织，分必考和非必考两部分。TEF考试是个新事物，但要去法国留学，就必须通过TEF考试。对于大多数中国学生来说，他们至少需要参加500个小时的培训才能达到标准。

TEF考试细则

　　一、必考内容

　　考试通过使用语言文字材料及其它活动进行。考生在收到考试通知的时候，将同时收到一份考试说明，以此为依据准备考试。

　　必考内容共150个问题。所考内容不一定按难易程度排序。考生将在2个、4个或5个答案中选取一个正确答案。考试时间为2小时30分钟。

　　(一)阅读理解(共50个问题)

　　【目标】

　　考生的能力将按以下标准评估：

　　(1)能否识别文章的类型、出处、作用、对象、作者意图……(2)能否理解反映日常生活的不同语言文字材料的内容。(3)能否提出材料的中心内容，并进行分析。(4)能否鉴别文章的总体结构和写作逻辑。

　　【语言文字材料】

　　(1)内容形式多样：包括报刊文章、分类广告、信件、文艺评论、读者来信、对某些事物的看法、使用说明、宣传小册子、图表……等等。文章在语言的难易程度上分为不同的级别。(2)文章体裁丰富：包括报道、叙述文……

　　【任务】

　　(1)选取信息。(2)对信息进行分类(如按年代分类)。(3)换方式表达句子。(4)重新组织文章、段落。

　　(二)听力(共60个问题，需要听磁带录音)

　　【目标】

　　考生的能力将按以下标准评估：

　　(1)能否识别对话背景和讲话人的口气。(2)能否识别录音片断的类型，其交流目的、观点、所表达的感情和态度。(3)能否通过录音，听懂短篇生活情景对话。(4)能否将语言信息同文字或图表信息联系起来。

　　【听力材料】

　　内容形式多样：包括对话，公告，电话录音，描述，天气预报，广告，广播节选，采访，辩论……不同水平的听力材料。

　　【任务】

　　(1)确定和辨别不同的对话背景。(2)选择信息。(3)从录音片断中选取相关信息(图像，表格等)

　　(三)词汇和结构(共40个问题)

　　【目标】

　　检查学生对语言掌握的准确程度：(1)了解日常生活相关用语。(2)掌握语言结构。

　　【材料】

　　(1)单独的句子。(2)需填空的文章。

　　【任务】

　　(1)填充句子。(2)替换词汇和表达方式。(3)找出错误。

　　二、非必考内容

　　此项内容需要考生具备在不同情景下的处理问题的语言能力。

　　(一)笔头表达(时间：1小时)

　　笔头表达包含三方面，学生使用提供的语言文字材料模拟真实情景。

　　【目标】

　　考生的能力将按以下标准评估：

　　(1)讲述。(2)使用过去时态。(3)陈述个人观点并对其进行辩护。(4)按个人风格以客观的方式分析并重写文章。

　　【语言文字材料】

　　(1)报刊文章的开头部分。(2)反映日常生活问题的文章。(3)200字左右的报道。

　　【任务】

　　(1)续写文章的结尾。(2)写一篇官方用文或私人信件。(3)按允许使用的字数，简写一篇文章。

　　(二)口头表达(时间：35分钟)

　　同笔头表达要求一样，口头表达使用有关材料，从模拟真实情景出发，进行双向交流。包含以下两项内容：

　　第一项准备10分钟。

　　与考官对话5分钟。在每个考项中，考生要在5个不同的主题中抽出一个题目。口头表达由两位以法语为母语的老师主考，考官与考生之间事前没有过接触。

　　第二项准备10分钟。

　　与考官对话10分钟，接着陈述事实5分钟，再与考官对话5分钟，共15分钟。

　　考官根据法国工商会提供的统一评分标准对考生的口头表达能力进行评估，评分结果将由法国工商会裁定。

　　【目标】

　　考生的能力将按以下标准评估：

　　(1)与对话者交流的能力。(2)陈述材料内容。(3)能为维护自己的观点及说服对方进行辩论。

　　【材料】

　　形式简短多样：包括公告、信件、广告、图画、报刊文章概要等。

　　语言的难易程度分为不同级别。

　　【任务】

　　(1)收集信息，提出问题。(2)能进行比较性、说服性及赏析性的论述。