学好德语的秘籍

学好德语的秘籍

说是“秘籍”，其实言过其实，老实招了，俺的目的是为了吸引大家的眼球;不过既然您已经被“骗”了进来，请别生气，不妨好好看看我这篇文章，也许它对您会有所启发……


我把德语分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。下面我将分别讲讲怎么样去学习这六大板块。

一．词汇：词汇是语言的血液。没有人会怀疑大词汇量带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂一般的德文报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇，但又有很多人反对干背单词。

那么到底要不要背单词？要背多少单词？我想先说说一个我身边的例子。我有一疯狂迷恋于背单词的朋友，他曾经把单词背得象字典一样，以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平却很一般（尽管最终也过了DSH），而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。

这个例子说明干背单词其实意义不大。单词如果不常用，背得再熟也会忘。不过话又说回来，单词说到底还是要背滴！原因很简单，因为我们不能缺乏血液。“贫血”的后果会让我们做听力，阅读和写作处处受挫。既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些最常用的单词就行了。另外常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。我估计，这些所谓的最常用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平----最晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是最常用单词呢？没有标准！你可以根据它出现频率的高低或者用你自己的直觉去判断，要么干脆买本常用词汇手册。
当然，随着你水平的提高，这些最常用单词的数量应该不断扩大。

我们该如何背单词？对于不同的词汇应当用不同记忆方法：
1．  常出现在阅读理解里的单词：这些单词通常比较难而且很书面化。背时只要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写---------最主要是在做阅读理解时能想起它的意思。
2．  口语中的单词：你不仅要知道它的意思还要能准确说出来，但会不会写不重要------最主要是你跟别人交流时要能把它说出来。背时要尽可能开口并准确的“读背”。
3．  听力中的单词：听到它时要能迅速反应出它的意思，最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。
4．  写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时可以采用“抄背”的方法，而且最好在句子中记忆和抄背。

事实上，在上面四类单词中，哪些单词属于哪一类并不固定，你完全可以凭你的主观判断来决定对某个单词采取的记忆方法。我上面所说的，从另一个角度讲，是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。

关于单词我还想说一点：单词的重现对记忆很有帮助。有一种值得一试的方法：你去买一本“分类词汇手册”，接着你背某一特定的分类词汇，例如背和“健康”相关的一类词汇，背完这一类词汇后，尽可能的多做一些和“健康”相关的练习，比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章来阅读。在阅读这些文章的过程中你会发现，很多你刚背过的单词在文章中出现了。你看的文章越多，背过的单词重现的可能性和次数就越大，这种重现对你的词汇记忆很有帮助。当然，你还可以在老师课堂上开始一个新的Thema前背熟相关的词汇，因为课堂上也很可能会重现你曾经背过的单词，这样一来又再次加深了你的印象，而且你上起课来要比别人轻松一些。

事实上词汇量的积累不仅仅在“背”上，在你练习听力，阅读和写作时，你的词汇量也在悄悄的增长，尤其是阅读，它对词汇的巩固很有帮助。

二. 语法。语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，要想文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和词汇都是学好语言的基础，两者都是在初级时最需要打好的基本功。

但有人持另外一种轻视语法的观点，我说的是某些专家。他们反对背语法的条条框框，他们认为语言的表达，例如说话，应该靠语感。说话，应该是一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考语法的逻辑思维。例如在我们说汉语时就完全靠语感，从来就不会去考虑它的语法结构，学德语也应该如此。你不需要知道某句话为什么要这么说，你只需要知道这句话本来就是这么说，并且要不断的模仿这句话，把它说成习惯，养成自然。

听上去似乎是有道理的。但我想说的是，这种观点至少对我行不通，事实上很多人也是这样。因为我们都不是小孩了，不能光靠模仿去学习语言，然后再形成只靠语感的语言习惯。我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿，因此我们必须好好学语法，尤其是在开始阶段。那学习语法的意义有哪些呢？首先对于初学者，如果不去了解语法这个骨架，他们甚至学完了初级还不懂得造句，因为德语和汉语是完全不同的两种语言，而我们的大脑一直受着已有汉语语感的左右，但是我们又不能用左右着我们的汉语语感去造德语句子。所以我们只有先了解和掌握德语语法这个骨架才能明白，德语和汉语有哪些不同，德语的语序是按照什么秩序组织起来的，我们只有知道了这个规则才能够造出句子，这对初学者涉入德语殿堂意义重大。再说了，语法是咱们中国人的传统强项，和其他学习德语的老外相比，我们简直就是语法天才。尽管考试时语法所占的分值不多，但我们没有理由放弃这块容易到手的瘦肉。所以说，语法还是得好好学。

另外在初始时，如果学了语法，我们说话，造句，写文章就会常常去套语法公式，但这只是在开始阶段，只要我们说多了，写多了，熟练了，自然就有语感了，说话和写作就会转向语感而不是套语法了。我想可以这么说：学习语法是，而且也只能是德语入门的必要方式。
当然，我们不需要也不应该在语法上花很多时间，我一向反对一味的钻语法细节，钻牛角尖。

语法和单词一样，不常用的话也会忘，所以我们只要把那些最常用的语法记熟和用熟就行。例如象虚拟式这些平时几乎都用不上的语法，你没必要天天都花时间去复习和巩固，因为虚拟式这样冷僻的语法甚至连德国人自己都不是很熟悉。不过话又说回来，它是考试的重点，所以你有必要在考试前复习一下，再做些练习熟悉熟悉就好。

那么哪些是常用的重要的语法呢？等你学德语的时间长了自然就会知道，或者你现在就直接去问你的老师。

至于语法怎么学我想不用我多说。我想说的是，对于初学者来说，德语语法确实比较让人郁闷。当你被语法弄得一头雾水，焦头烂额时，千万不要以为自己没有学习德语的天分，你要知道这是正常的现象，你要确信，只要硬着头皮学下去，一切都会好起来的，事实上这是所有过来人都有的感受。另外，和外教相比，咱们中国老师能把语法讲得更清楚，更明白。所以，请你尽可能的在国内就把语法学好。还有，建议你用中文版的语法书，因为德文原版的语法书常常会让你变得更糊涂。最后，有的语法书说得很细，很全，你完全不需要全部都去学去记，知道些常用的用法就行了。

三．听力。听力是中国人的传统弱项，很多人在考DSH时都有会这么说：只要听力考好，一切都不成问题！既然听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素，那么从现在开始，请你把最多的时间，最旺盛时的精力献给听力！

有人说学习外语最先要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依序为口语和阅读，最后才是写作。他们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这种说法也许是对的。

下面我想先讲讲做听力时常会遇到的一些麻烦：
1．分心。很多人都会遇到这种情况：听着听着就走神了。这绝对是考试的一大忌讳！你在平常练习听力时就应该彻底改掉这个恶习。事实上你应该把你的大脑养成这样一种习惯：你的大脑在做听力时要不停的运动，不停的去理解，去猜测。如果你的大脑因为听不太懂而懒惰下来，那分心也就跟着来了。分心的原因有两种：要么因为文章太难，太多句子没听懂，听着听着就失去了信心和兴趣，于是便分心了，或者是因为文章太长了以至于注意力不能长期坚持。对于第一种情况你可以选择难度适中的听力文章。对于文章过长的情况，你可以把文章分成几个部分，每次听一两个部分，完了先总结一下刚才听到的内容，然后再继续听。另外，边听边记也能在一定程度上避免分心。还有，不要连续不断的听同一篇文章，一篇文章听第一，第二遍时注意力通常都比较集中，听第三遍以后就觉得乏味了，也开始分心了，在这种情况下再听下去已经没什么意义，不如就此终止这篇文章，改天再回过头来听，以免养成分心的习惯或形成对听力的厌恶感。

2．  回想。很多人常会有这样一种习惯，在老师念一篇听力文章的过程中，他们经常要去回味和琢磨刚才听到的某句话或某个单词，他们潜意识里认为，刚才那句话我差不多就听懂了，只要再回味一下就能理解它的意思。或者刚才那个单词我以前背过，只是一时忘了它的意思，只要回想一下就肯定就能想起。然而事实往往相反，回想通常是徒劳的，可怕的是在你回想的时间里，你必然会错过老师念的许多内容，所以请务必放弃回想！听力考的是瞬间的理解能力，如果你在那一瞬间没有理解的话干脆就拉倒，别去回想，就当自己确实没理解。虽然有时回想一下或许就会理解了，但你往往不值得这么做。你的注意力应该紧紧跟随着老师所念到的内容。
如果不幸你已经养成了回想的恶习，那么建议你多做一些速度较快的泛听。所谓泛听就是听文章时不需要记录细节，甚至不需要任何记录，同时你也不需要强求自己听懂文章中的很多话，你只要总体上知道文章是讲什么的，大概意思是什么就行了。这不需要回想，错过了就让它错过吧。例如你可以听听广播，也许很多内容你都听不懂，但没关系，你只要听懂其中的某些话，知道讲什么的就行了。因为广播语速较快，中间停顿少，你也没有多余的时间去回想。用这种方法能够很好的改变你已经养成的回想习惯。

3．  听记两难全。这是所有人都会遇到的困难。请你选择下面适合你自己的听记方式。
a)  老师读第一遍时不记，第二遍时再做记录。当你边听边记时，你的大脑专注的是细节而不是总体。第一遍不记，你便能从总体上把握文章的内容和脉络，第二遍再去记录文章的细节。这样做的好处是：因为你已经总体上听了一遍，所以在你第二遍做记录之前，你心里就已经有底了，知道大概要记录哪些东西了。即使你在关键的地方没听懂或者没记下来也没关系，因为你已经知道了文章的整体思想和作者的观点，不懂的地方可以凭借你对文章的印象去猜测，这种猜测往往八九不离十，虽然不一定能猜全，但答案的方向肯定不会错。

b)  上面这种方法是大多老师所提倡的。不过我想，这对于听力水平高的同学值得提倡，但对于听力较差的学生或许就不那么凑效了。因为他们听完第一遍后根本没什么感觉，他们至少要听两遍才能知道文章的大概内容。对于这样的同学我建议：两遍都记！别去管文章总体讲什么，你的注意力要充分集中在关键部分和答案细节。如果两遍都记，毫无疑问，你记下来的细节会更多，答案命中可能性会更大，完了最后正式答题时再去整理你的记录。

c)  不论是第一遍还是第二遍，当你边听边记时，你大部分的精力应该紧跟老师所念的内容，小部分精力用在记录。千万不要跟丢了，我的意思是，你要时刻知道老师现在念的是第几题的范畴，如果跟丢了，那将是一件很恐怖的事情，因为这有可能会造成后面的记录出现错乱，从而文不对题。

d) 如果你的听力实在很差，几乎什么都没听懂，怎么办？就算是这样也不能跟丢，在相应的题目范畴内，你听懂多少就记多少。很多时候问题的答案往往就是那些容易听懂的部分，或者变相重复几次的部分，也就是说，你能记下来的很可能就是答案所在。另外要注意老师的语调和语速，当老师语速变慢或者有所停顿或者语气念得重时，毫无疑问这就是在念答案，你不管听没听懂，多多少少都要记下几个单词来。还有，如果老师在念听力前发了单词表或者在黑板上列出一些单词，那么这些单词都是重要单词，你至少要听出这些单词曾经在哪些问题范畴中出现，你需要把它们跟问题一一对号入座，最后答题时看看能不能把这些重要单词和你记下来的单词联系起来，并且结合题目的意思，再结合你的常识，把答案“想象”出来，然后用自己的话来表述。这是一种投机取巧的方法，效果还不错，我以前常用，嘿嘿。

4．  你应该根据自己的特点做出这样的选择：a.当老师念到某题的答案部分时，你先不记，全神贯注地听，等老师把答案念完了再赶紧写下几个代表意思的关键词，最后在正式答题时再把关键词连成句子。或者b.边听答案边记录。


应试的方法固然要有，但平时怎么提高听力呢？方法有很多，同样，你应该选择最适合自己的。
1.  听磁带，边听边做题要比光听不做题的效果好。尽量减少或避免使用复读机复读。另外，一盘磁带最少也要听5遍。

2.  听广播，广播不太容易听懂，但是广播内容涉及面很广，和生活息息相关，是一种很好的实用锻炼。如果你有了一定的水平可以多听听广播。不过也有人说听广播对听力提高不明显。

3.  听电视，电视要比广播好听懂，而且电视语言通常很口语化，听多了你还能从电视中学到许多地道的口语。有人说听电视要比看电视效果好，因此建议你背对着电视机只听不看。

4.  交流，当你跟老外说话时，毫无疑问你的注意力会非常集中。你若总是很认真，很集中精力去做一样事情，你必然会取得最快的进步。

5.  看有中文或德文字幕的德语原版影片。如果你的听力还不够强，这是一种比较舒服的练习，虽然这种做法进步不快，但做总比不做的好，重要的是，你通常都会有足够的兴趣坚持下去。

6.  别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了，你会惊讶的发现你的听力要比白天好很多，好好利用这一时间来练听力吧，哪怕听15分钟都好。你睡醒了，如果你昨晚上没做恶梦，你的大脑便是“清洁”的，你的心情便是愉快的，这时做听力往往精力会很集中，不容易分心，何不好好利用这一时段？

7.  经常性的带着耳机听德语，时时都创造一种德语环境。对于这样的做法，有人认为，即便是心不在焉也会因为长期的德语熏陶而潜移默化。不过我本人不太喜欢这样。

8.  有的人认为“听写”对听力提高很大，你也可以试试。

9.  如果你已经连续努力练习了4，5天时间的听力，那么休息一下吧，让你大脑听力细胞放松一天或更久一点。当放松之后再重新恢复练习时，你也许能够高兴的体验到一种进步。

10．  另外请注意精听和泛听的配合。

我再重复一遍，提高听力的方法很多，你应该选择适合你自己的一种或几种。那种方法必须要能让你感到有趣，有效并且能坚持下去。千万不要破坏了自己学习听力的情绪，如果听力已经让你感到心烦，那么很遗憾，你的提高将会变得有限了。

四．口语：

  德语似乎要比英语更难说出口，那些在国内学德语的同学，在学完初级后似乎还没多少人是能开口说的，即便是在德国学习并通过了DSH的高人，他们的口语水平似乎也并不比德国三，四岁小孩强很多。和听力一样，口语也是国人的传统弱项。

如何提高口语？方法很多，请选择下边适合你的和能实现的：

1.  找语言伙伴。如果你在国内，这不现实。事实上即便是在德国也不见得就有怎么样好的语言环境。其实找语言伙伴不一定需要找德国人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你们交流必须说德语就行了，甭管他是哪个国家的。你们要尽快建立起友谊（或者是爱情），以便于你可以天天去骚扰他，以便于你能够天天开口说德语。当初我的口语就是跟一个韩国人练出来的，记得伊始时我们交流特别困难，跟他对话简直就象鸡同鸭讲，最后还得配上不少的表情和动作才能让对方破译。但是渐渐的，我们的口语都取得了很大的进步，后来考DSH我甚至还免了口试。

2.  自言自语。如果你平时就有自言自语说中文的习惯，那么从现在开始，改成自言自语说德语。没有这种习惯么？那就去培养吧！这是一种有利于身心健康的行为。如果你确实不是那种喜欢说话的人，你甚至不喜欢对自己说话，那么请把你心里的思想转成德语。例如你洗澡时发觉水太烫了，你心里不要想：水太烫！应该想：das Wasser ist zu hei