四、六级作文冲刺指南

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四、六级改革后，作文是惟一不会也不可能改动的部分，其出题方式会基本沿袭以往稳健、成熟的出题风格。本文中，笔者将给大家讲述作文应试的战略性理论以及得分技巧与战术操作。
　　
　　博弈
　　
　　写作考试就好像一次“博弈”。在写作考试中，考生是真正拥有最多信息的人，考官仅仅只能被动地接受你所给的信息，即考生是出招的人，考官是接招的人。考官永远不知道哪些话你会说，哪些话不会说。所以，作文中遣词造句时请切记两点：一、不会说的请不要说，只说自己会说的；二、经典句一定要用上，因为这会让阅卷人“认为”你的文章语言质量不错。
　　
　　得分技巧分析
　　
　　四、六级作文在准备和对策上基本一致，因为两者评分标准基本一致(除了字数上的差距：四级120词，六级150词)。英语考试的作文大多可分为：1、正反论证；2、原因现象描述类；3、图表；4、名言谚语。所谓的书信作文，无非就是在这四类的基础上，套用信件的格式而已。
　　
　　作文得分技巧总结
　　1、卷面整洁，书写清楚
　　2、构思简单，少犯错误
　　3、中心突出，层次分明
　　4、用经典句，借助名言
　　5、重在变化，宁简勿滥
　　下面笔者就对以上5点在应试作文中的应用展开具体说明：
　　第一、 卷面整洁，书写清楚。 由于写作属于主观题型，故考官将依据主观印象进行评判。卷面的好坏将在第一时间冲击考官对你作文的印象。所以，建议各位考生先想清楚后动笔，减少涂改几率，让考官能清楚无误地看清你答卷的内容。另外，新的四、六级考试中会有部分考区的试卷被扫描至电脑，这些考区的考官将会在电脑前批阅作文，因此考生们最好使用黑色水笔做答，以保证扫描效果。
　　写作的格式有两种：齐头式(full block form)和缩进式(indented form)。采用齐头式，要求所有段落的首行都在左边顶格，段落中间空行；缩进式则要求每段首行缩进4~5个字母。笔者在此推荐齐头式格式，因为这样会让卷面看上去更整洁。另外，字写得大且端正，可显得文章清楚，也可以弥补字写得不好的缺点。
　　第二、 构思简单，少犯错误。 请大家一定记住，外语作文不是考查考生的思维水平或逻辑分析能力，而是考查语言表达能力。所以建议大家尽量简化自己的思维，即降低自己的思维水平来迎合自己有限的语言状况。仍请记住，不会说的话不要说，或换简单的方式表达简单的想法，这样也能避免犯错误。比如，要表达这个东西不贵，大家可以说：it is inexpensive，也可以说：it is cheap，或者it does not cost me much money。但无论用哪种表达尤其是复杂的表达，请一定要避免简单但严重的错误。如：单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。四、六级是淘汰式考试，而不是择优考试。因此这些错误的出现就标志着语言的基本素养不到位。另外，我们应该避免陷入“用大词用长句才算写作”的误区。文章写完后，主要检查句子中的主谓是否搭配得当，名词是否处理得当。
　　第三、 中心突出，层次分明。 从近几年的四级考试作文看来，尽管实用性提高了，但行文大多可以套用“中心句＋1、2、3”模式。即每段第一句是topic sentence，改编自该段相对应的提纲，后面的1、2、3是衔接词，每个1、2、3后接分支观点。这种表达，中心突出，层次分明，同时也节省了考生构思的时间。衔接词是文章逻辑关系的体现，所以可以尽可能多地使用。比如，表示“起”的过渡词：nowadays, at present, first of all, firstly；表示“承”的过渡词： second, besides, moreover, furthermore, obviously, in addition, in other words；表示“转”的过渡词：however, on the other hand, but, instead, conversely；表示“合”的过渡词：therefore, so, as a result, in short, in brief, in a word, in conclusion等等。
　　下文为2006年6月新四级考试中的一篇范文。划线部分与斜体部分则体现了第三点所讲的全部内容。提纲如下：
　　1、有些大学允许学生自由选择某些课程的任课老师；
　　2、学生选择老师时所考虑的主要因素是……
　　3、学生自选任课老师的益处及可能产生的问题。
　　There is a general discussion about the issue of some changes on campus. Particularly, students in universities can now choose their teachers.
　　A number of factors are considered in choosing teachers. For one thing, the character of a lecturer plays a significant role in deciding, which means the teacher should meet the learners?taste. For another thing, opinions from other students are likely to affect the decision. In other words, we areinfluenced by the negative and positive words of others.
　　There is no consensus of opinions as to the value of this option. On one hand, students are treated better than before. On the other hand, some top teachers will be ignored if they are not able to please the market. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that further attention will be paid to this matter.
　　第四、 用经典句，借助名言。经典句和名言往往都比较容易引人注目，如果能在文中使用，也比较容易让改卷人为之一振。为了获得经典的使用效果，建议考生们在平时的写作练习中注意积累，并且每个话题背下几句。质量良好的句子一般应该用在文章的开头结尾或每段的开头，这样才能让别人清楚明白地看到。比如，用于文章开头的句子：
　　1.When it comes to..., opinions differ.
　　2.There is a public discussion today about...
　　3.Recently, there has been widespread concern that...
　　4.Now people in growing numbers are beginning to realize that...
　　5.There is no consensus of opinions among people as to the view of...
　　用于文章结尾的句子：
　　1.It is high time that we took measures to...
　　2.Judging from all evidence offered, we may safely conclude that...
　　3.All the evidence points to the fact that...
　　4.It is high time that we placed great emphasis on the issue.
　　5.It is essential to control this situation.
　　用于阐释原因的句子：
　　1.The phenomenon/change in... mainly results from the fact that...
　　2.One may regard the phenomenon as a sign of...
　　第五、 重在变化，宁简勿滥。 作文考试评卷中，大多采用加分原则。“难词长句”不是加分的必然。关键在于变化，变化不分难易，只要有变化就行。一般说来，用在作文中的变化分为，词的变化和句的变化。在用词上，同一文章中相同意义的词要争取不断地用近义词替换，以显示出文章用词灵活。例如文中出现3次“毕业生”，不妨用3个同类词替换：graduates, the students, the young men。在用句上，不一定要用大的从句，主要避免相邻句子和句式太过一致即可。句子变化可体现在采用被动句、转折句、并列句、插入语等简单易行的方面。
　　
　　备考忌讳
　　
　　第一、忌讳盲目。切忌盲目相信所谓“秘宗”或“内部透露试卷”，因为四、六级考试是科学性较高的国内英文考试，在日益提高安全性的前提下，漏题的机会几乎没有。
　　第二、忌讳只看不练。切忌只看题目或只构思，而不动手练习。四、六级考试的作文部分是考查学生对英语的主动应用能力，所以考生至少在考前一个月应该动手练习，主要以历年真题的写作题目为复习资料，写完之后自己再对照范文进行修改，记下范文中的经典句子及衔接词，以备考场上使用。