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[【文史类原创】] 家庭教育片段之二:敢于放手,做自由幸福成功的父母(原创首发,拒绝转载)

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发表于 2007-10-15 21:07:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
家庭教育片段之二:敢于放手,做自由幸福成功的父母(原创首发,拒绝转载)

就对孩子的爱和关心程度而言,父母把孩子视为掌上明珠没有错;我觉得这个比喻还不够,其实孩子比明珠要珍贵得多,为了孩子,父母可以倾其所有甚至付出生命。

但是对待孩子和对待明珠还是不一样。对明珠的爱与保护,要小心翼翼,要放在最安全的地方,避免摔打。有些家长对孩子爱与保护正是借用了对待明珠的方式:捧在手上怕摔着,含在嘴里怕化了。岂不知,不敢放手、过度小心的教养方式,恰恰让自己的“明珠”越来越脆弱,越来越黯淡无光。要让自己的孩子健康成长,让他变成更有价值的“明珠”,做父母的必须敢于放手:

放手让他爬。婴儿期的孩子要在泥土里爬,在水泥地上爬,在草地上爬,在一切可以爬的地方爬。爬是孩子的权利,不要剥夺。一个没有经历过爬的孩子就会缺失生命中的重要一环。经历过自由爬行的孩子,骨骼与肌肉得到全面锻炼,身体的协调能力得到婴儿期最合适的训练。同时,自由爬行也是孩子精神发展的一种重要形式,通过爬行,孩子走出自己独立探索世界的第一步,并享受这种探索的快乐。

放手让他玩沙玩水。沙子和水是孩子最好的玩具。我的孩子两三岁的时候,他自己可以津津有味地在一堆沙子上玩一个上午,他也可以在一大盘水前玩一个上午。当然所有他认为可以用的工具他都用了,比如铲子、碗、盘子、杯子、瓶子等等。呵呵,我家沙子和水,很长一段时间是我自己给儿子的“幼儿园”。孩子为什么会那么喜欢沙子和水呢?沙子代表的土地(泥土也很好玩呀)和水,是生命的起源之所,是生命的生存依赖之所。孩子的天性所暴露的,其实是生命对自己的“故乡”的一种自然亲近。正是通过这种最直观、最感性的方式,孩子开始自己去学习、摸索和体验生命与自然的关系。所以你一定要为孩子准备一大堆沙子,一大盆水。当然,如果有一天你的遥控器找不到了,不妨去翻翻沙子。记住,翻出来了,也不要生气。

放手让他打滚。打滚是孩子成长过程中最喜欢的运动之一,这个时间甚至会延续到青春期。其实,大人从内心深处也是想打滚的,试想,看见一块草地,你是不是有那么一些想打滚的愿望?哈哈,大人的规则多了,当然放不开。打滚也是被家长禁止最多的活动,怕弄脏了衣服是最多的理由。不要禁止孩子打滚,衣服脏了不过一洗。也不必担心孩子养成了不好的习惯,想想看,孩子到了青春期开始关注自己形象的时候,你让他打滚,他还会吗?不会。人(不光是孩子哦)为什么喜欢打滚?一则,打滚与人的正常姿势有完全不同的体验,有一种身体自由放纵的美妙感;二则,打滚也是人“亲近自然”天性的要求。亲近自然不仅仅是看,与最代表自然的大地亲密而自由地全身心接触,打滚是最简单的方式了。允许孩子吧,如果可能,和他们一起打滚,你会有全新的体验。

家长要放手的太多了,主要是因为我们往常抓在手里的太多。放手吧!敢于放手,你的孩子才可能成为更有价值的“明珠”,你也才可能从忧心忡忡中走出来,成为幸福自由成功的父母。
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