心理学家发现猴子的学习方式与人类相同

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心理学家发现猴子的学习方式与人类相同
来源：中国科技信息网 | 2007-8-7 7:34:04 | 阅读 19次

在一项新的研究中，科研人员要求猴子按照特殊的顺序选择5张照片，这只猕猴正在电脑触摸屏前选择照片。

    据2007年8月2日《每日科学》网站报告，一项新的研究指出，猴子的学习方式似乎与人类相同。“象人类一样，猴子非常受益于积极主动地参与学习，而被动地向其灌输信息并不能使它们获益，”加州大学洛杉矶分校学者，心理学博士后内特.科内尔说：“人类和猴子等动物似乎生来就具有主动学习的记忆优势。”

　　科内尔在开展这项研究的时候，他还是哥伦比亚大学的一名心理学博士后研究生。在他研究中，两只短尾猕猴要学会按照特殊的顺序排放5张照片。这些照片出现在类似于自动取款机屏幕的电脑触摸屏上。当猴子按住一张正确的照片时，照片的周围会出现一个边框。当任何一只猴子按照正确的顺序按下所有5张照片时，它将获得食物奖励。准确猜出所有5张照片的机率还不到百分之一。每只猴子总共要学会整理至少18种不同系列的照片，照片的内容包括鱼、人类面孔、建筑物、橄榄球场和火柴的火焰。它们在参加测试之前要授受3天的训练。

　　在一些训练性的尝试中，猴子们必须自己找出正确的顺序。然而在其它训练中，它们有权力选择接受帮助，只要它们按一下屏幕下角的一个帮助图标，正确照片的边框就会闪烁。只要它们能够在不接受帮助的条件上正确地完成任务，他们就会被奖励一块M&M糖果。如果它们通过点击帮助图标获取提示的方式完成任务，只能得到一个不太令它们满意的食物丸。三天后，猴子们将在没有帮助图标的情况下接受测试。

　　“当两只猴子在没有提示的情况下学习完成该任务时，他们的表现比有提示的情况下学习完成该任务要好得多，”科内尔说：“在头三天里，当他们得到帮助时，他们的表现比没有得到帮助时要好很多，但在测试那天，情况却完全相反。当他们通过提示进行学习时，没有证明表明他们学会了理解清单的含意，当他们没有得到帮助时，他们理解了清单的含意。”这一发现与人类从记忆中寻找答案能够提高长期学习效果的结论有着密切的联系。“这一发现在某种程度上是非直觉性的，因为被动地利用提示表面上可以提高学习阶段的成绩，但它对长期学习却有着负面的影响。”

　　人类学习的意义何在？科内尔在加州大学洛杉矶分校心理学教授罗伯.A.布佐克的实验室工作，他说：“许多人错误的认为学习时做得越好，学到的东西就越多。”“当学生在阅读一篇文章时，如果他们自己不做测试，他们很容易认为已经理解了文章的内容。如果你在学习时考考自己，你可能会感到学习起来比较困难，但是通过测试你将学到更多东西。罗伯.布佐克把这称为‘带着问题去学习’。如果你希望在阅读时学到一些东西，停下来回想一下你所阅读的内容并考考自己，通过自我测试你将学到知识。在学习时，如果你让测试的内容越难，你会感到做得越差，但你会学到更多东西。”他补充称：“主动学习对人类很重要，这项研究表明，主动学习对猴子也很重要。”缺少有效性的被动学习包括听课和阅读时没有带着问题去学习或没有总结所学的知识。“当你用自己的语言概括阅读材料时，你就具备了相当大的主动性，”科内尔说：“如果你没有理解材料的内容，你就无法概括。”

　　科内尔接着说，按照其它有关学习和记忆的研究，在考试前进行填鸭式教育不仅不会起到任何作用，还会在相当长的时期里使学习变得茫然。科内尔与哥伦比亚大学心理学教授赫伯特.特勒斯共同开展的这项研究得到了美国国家心理卫生研究院的支持。两只猕猴，麦克达夫和奥伯龙，居住在纽约州精神病研究院，特勒斯在那里有一项兼职工作。猴子们在研究中没有受到任何伤害，无论它们在测试中有怎样的表现，它们的日常饮食从未间断。

　　科内尔强调称：“许多人都曾有过这样的经历，比如听计算机老师讲解如何打开菜单并完成一系列步骤。接下来当你试着亲自操作时，你甚至不知道应选择哪一个菜单或第一步该怎样做。如果你被动地按照老师的指导去做，或者你自己被迫去做，你将不会记住这些步骤。主动学习要困难得多，但是如果你能够成功地完成它，你最终将更好地记住这些步骤。当你正在学习如何发网球的时候，如果老师手把手地教你如何挥拍，你将学不到太多的东西，”他说：“与你亲自发球相比，这不会给你带来太多的帮助。”

　　科内尔认为，这种情形对于猴子而言也是一样的。“与人类一样，猴子也是通过主动学习的方式学会记住正确答案的，”他说：“他们必须从自己的记忆中产生答案。与按照提示进行被动训练相比，从记忆中找到正确的顺序产生了更加持久的学习效果。”

　　科内尔写道，一个多世纪以前，作家威廉.詹姆士论述了主动学习的重要性。从那以后，科学研究证明他是正确的。科内尔还强调称，他们的研究肯定了电影《好奇的乔治》中使用的猴子教学法。


from：http://news.biox.cn/content/200708/20070807073404_1869.shtml