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转帖:中美学生令人震撼的“对话”

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发表于 2007-7-24 22:38:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
中美学生令人震撼的“对话”
中央电视台经济频道有一期《对话》节目是由中美两国高中毕业即将进入大学的高中生参与录制的。美国的12名高中生都是今年美国总统奖的获得者,国内的学生也是被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生。节目中的两个环节,中美学生表现形成强烈对比。
  在价值取向的考察中,主持人分别给出了智慧、权力、真理、金钱和美的选项,美国学生几乎惊人一致地选择了真理和智慧。而中国高中生没有一个选择真理和智慧,有的选择了财富,有的选择了权力。让人吃惊的是,美国的个人拥有较高的自由度,但他们的价值观念却惊人地一致。
  而“价值观”这个词,对于我们目前的社会和他们这样年龄的学生来说,也许遥远而陌生。我们文化中的官本位在他们的观念里已根深蒂固,社会上对于金钱的过分热衷追逐也为他们熟悉。我们的孩子除了这些东西,对于其他精神性的东西的了解似乎没有太多的向往。
  应该说,这样的结果,并不出乎意料。但当这些差距以这样直观的形式,将教育的宗旨、目标和结果都分明地呈现在眼前,也将公民素质的差距和国家未来的前景,摆在中国人面前的时候,就不能不令人震撼和深思。
  我们吟诗弄赋
  他们脚踏实地
  接下来的环节是制定对非洲贫困儿童的援助计划。首先由中国学生阐述。我们的孩子从中国悠久的历史入手,从歌颂丝绸之路、郑和下西洋,到吟咏茶马古道,然后有人弹古筝,有人弹钢琴,有人吹箫,三个女生大合唱,一人一句,一会又是一个人深情地背诵,然后是大合唱。最后对非洲的援助计划轻描淡写地一笔带过。只说组织去非洲旅游,组织募捐,还去非洲建希望小学。整个感觉是一个大扫帚,后面拖个小尾巴。
  有一个留美的华裔作家发问,你们募捐,要我掏钱出来,首先你的整个援助计划得打动我,我还要知道我的钱都花在什么地方,我捐出去的每分钱是不是都真正发挥作用了。我们的学生对于这样的问题面面相觑,谁也回答不出来。
  美国高中生的方案,则是从非洲目前的实际情况,从也许我们都想不到的非洲社会生活的方方面面,包括食物、教育、饮用水、艾滋病、避孕等一些看起来很细小的实际问题入手,每一项,做什么,准备怎么做,甚至具体到每项的预算,而那些预算竟然准确到几元几分。每个人分工明确,又融成一个整体,整个计划拿来就可以进入实施阶段。
  与美国学生的成熟干练稳重不同,从节目表现的东西来看,中国学生完全与社会实际脱钩,眼光局限,而且欠缺整体意识,除了才艺展现,就是书本上的知识。
  经过这两个环节,使人无由的悲愤:当中国学生该展现出理想和精神的崇高的时候,他们要追逐金钱和权力;当中国学生该立足实际,脚踏实地解决问题的时候,他们又吟诗弄赋,在实际问题的外围不着边际地轻轻飘浮。我们到哪里寻找既有理想,又能做事的公民?
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发表于 2007-7-24 23:02:17 | 显示全部楼层
有啊,民工都能脚踏实地,否则中国不早完蛋了。

虚也有虚的好处,不过如贴中所说的学生的虚,是因为教育体制的缘故。我们的中小学教育,从来没有让学生独立完成调查报告或者论文的习惯,因此高中或者大学毕业生与现实有很大的脱节是正常的。这种事情,在踏入社会后自然能改正过来。

价值观必然是和社会风尚挂钩的,也不能说权力和财富就不好,就庸俗了。美国人在这一点上就真诚了?要么是因为他们实在是太富了。。。估计被选的这几个都是千万富翁的后代。

援助非洲更像是作秀,只不过中国学生幼稚些,坦白地作秀;美国学生在隐蔽地作秀罢了。

令人担忧的,倒不应该是这些问题。

我们有很多问题,但问题肯定不出在青少年身上。
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