海南大学经济管理学院 发展经济学 高等院校经济类核心课程

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海南大学经济管理学院 ZHENG YUAN-QIANG
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发展经济学
郑远强 编著
高等院校经济类核心课程
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结
束
发展经济学
高等院校经济类核心课程
教学主题
政府扮演的经济角色
教学内容
一,关于\"手\"的理论.
二,政府在经济中应该做什么
三,政府在经济中不该做什么
四,总结
教学重点
政府在经济中应该做什么
一,关于\"手\"的理论
1,\"看不见的手\"理论
18世纪英国——经济学之父——亚当斯密——《国富论》
例:《国富论》:\"献给女王
陛下的本书 !\"
扉页:女王陛下,请您不要干预国家经济,回家去吧 国家做什么 就做一个守夜人,当夜晚来临的时候就去敲钟,入夜了看看有没有偷盗行为,这就是国家的任务.只要国家不干预经济,经济自然会发展起来.
\"看不见的手\"指的是个人利益,是市场机制,是价格机制.
2,\"看得见的手\"理论
1929年经济危机——英国——凯恩斯——《就业,利息和货币通论》

例:\"挖坑\"的故事.
二,政府在经济中应该做什么
(一)政府的第一作用
讨论:如果你是一国总理,遇到1999年5月7日中国住南斯拉夫大使馆被炸事件会如何处理 为什么 (2001年4月1日晨,美军一架EP-3电子侦察机飞抵中国海南岛东南海域上空.)

稳定压倒一切!
政府的第一作用是
稳定!
(二)政府的第二作用是什么
讨论:跨国公司的企业家们,为什么愿意把资金投到珠江三角洲和上海的长江三角洲,而不愿意把资金投到中国西部呢
例:日商到湖北十堰投资的故事.
我们对公共物品的需要
干净的河流
新鲜的空气
公共花园
良好教育
由政府提供
例:德国慕尼黑地铁站里的广告:\"乘客们,请你们安全乘坐慕尼黑的地铁吧!你们知道吗 这个城市的地铁里面,每天有5000多名便衣警察在保卫你们的安全\".这项公共服务是由政府去做的.
在德国夜间走路,小偷最不安全.
国家用一种机制来约束人们,使他们不去做坏事,因为这样做的成本太大,可能到最后什么都失去了.让大家都遵守纪律,这是政府要去做的.
政府的第二作用是
积极提供公共物品
(三)政府的第三作用,创造公平竞争的条件.
请同学们自己举例,发表见解,归纳出政府在其中发挥的作用.
例:在我国外资企业与国内企业,国有企业与民营企业能享受同样的待遇吗
作为政府,应该给所有的人创造一个公平竞争的机会,让我们每个人都站在同一个起跑线上.
(四)政府的第四个作用,
进行收入的再分配
例:天津一个国有企业下岗的故事.
三,政府在经济中不该做什么
2001年,美国的前财政部长鲁宾到清华大学讲学.他说:政府不该做什么 政府不该进入竞争性的行业,去经商办企业.政府不能做这些本该由市场去完成的事.
思考:为什么政府不该进入竞争性的行业
联邦德国经济部长路德维希.艾哈德创造了社会市场经济理论.他写了一本书《来自竞争的繁荣》.其著名的观点:政府是足球裁判,它负责制定规则,在场上监督;企业是足球运动员,他们上场踢球,犯规罚下.