从校服统一到“思想统一”

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从校服统一到“思想统一”



　　有一个中国导游跟我说了这样一件事：一个日本旅游团欲在高速公路的加油站停车休息，导游问要不要上厕所。本来没有人说要上，结果一个团员的小孩说要上厕所小便，结果整个团队都说要上厕所，造成厕所拥挤，团队的出发时间被耽误。有人将日本人的这种没有主见和随大流的特性归结为\"群体盲动\"
　　都说“一个日本人一条虫，三个日本人一条龙”，何以至此？日本人的集体主义意识贯穿于国民教育的基本思想之中。毫无疑问，教育体制在很大程度上体现了一个国家和民族的个性和价值取向，比如欧美国家的教育体制就重视培养学生的主观能动性，激发和开拓他们的想象力、创造力和潜质。
　　而日本的国民教育体系的目标则是培养没有个性、绝对服从的劳动者。从日本的教育特色上看，基本没有给学生以独立思考的时间：中小学生从小就被要求统一着装（从外套到袜子再到领带全部统一），玩同样的游戏，读同样的书籍，以培养出富于集体主义精神和协调性的人才。目前，中国也有这一危险的趋势。因此，日本人从小就习惯了接受指令、接受保护，而将主见和创意深深地压抑起来。最令人费解的是，到了冬天，日本中小学的女学生全部都穿起了短不过膝盖的短裙，露出既不美丽也并不修长的双腿，在凛冽寒风中瑟瑟发抖。我也曾经问过许多日本人，大多也是百思不得其解。偶有人说，因为别人都这样。
　　英国跨文化学者和作家刘易斯指出，日本人对团体的依赖性其实从一生下来就开始了。在西方，婴儿一生下来很快就拥有自己的睡房，并从小开始培养独立性、解决问题的能力和创新精神。而日本的孩子一直到了很大，还和父母睡在同一个房间。
　　的确，日本人从小就习惯于依赖某一个团体。这个团体最初就是自己的父母和家庭，到了后来就是同乡、校友、公司同僚、业界同行之类。到了国外，则是依赖其他的日本人。由家族、同乡、校友组成的巨大的“关系网”，构成日本人生活和工作的全部：他们互相依存，共享信息和资源，一荣俱荣、一损俱损。有意思的是，日本人在称呼上也与欧美人有所不同，欧美人在社交场合习惯于用“女士们、先生们、朋友们”，而日本人总是用“minasan”（大家）。
　　因此，日本社会也被称为“网络社会”，外人和外国人很难进入。
　　许多日本的公司上班前要唱“社歌”,要打铃,中午吃午饭也要打铃，下班更是要打铃。甚至在规定的下班时间后的一个小时还要打铃，善意地“提醒”员工已经加班了一个小时。造成了在没有指示，特别是没有明确指示后便无法行动的严重的“惰性”和依赖性。在“善意”的提醒和劝阻无效之后，有些部门只能强制性地规定星期五晚上不许加班。
　　在日本企业里，有许多严格的规章制度，烦琐而细碎，对员工的工作、上下级关系进行了严格的规范。这种细致而又严格的规范使得日本人独立作决定和独立思考的空间很小，凡事都要向领导汇报、请示，包括度假和私人旅行，也要在度假前向领导通报去向和“紧急联络方式”，不得先斩后奏。记得我与日本同事一起到湖北山里出公差时，下了国际航班，经过国内航班中转之后又换上长途汽车，有些日本同事不顾疲劳，在长途汽车上就开始用手机向远在东京的领导汇报。我都觉得奇怪，用手机打国际长途电话，既贵，声音又不清楚，而且还可能损害健康，为何不能等到入住酒店之后再汇报？
　　我曾经在欧洲生活过许多年，习惯了那里崇尚自由和富于创新的氛围。刚到日本时，对日本公司办公室（包括高级管理层）全部敞开的做法觉得很不习惯，一是觉得影响工作，二是来了客人也不方便。另外，对公司中午吃饭时间还要打铃的做法更是觉得不可思议，而且，日本同事还非常“遵纪守法”，在铃声响起后势必蜂拥而起，一起向食堂拥去。在企业工作的都应该是成年人，如果说上班和下班打铃还有统计“迟到早退”作用的话，中午吃饭打铃的后果只能是造成公司食堂在短时间内极度拥挤不堪。而且，我注意到日本人吃饭也喜欢“扎堆”，总是喜欢围着领导。另外，我还注意到一个有趣的现象：在日本公司里，部门一级的经理在下达开会通知时，通常会开宗明义地说“根据总经理的指示……”；而中国公司会说“经研究决定……”；到了西方公司则直截了当地说“我宣布现在开会”。
　　日本人从小就强调集体教育和团队意识，以便每个人都能发挥自己的作用，并与其他人合作。为此在日本，需要个人之间密切配合的多米诺骨牌游戏是一个很流行的项目：很多小学生和中学生都乐此不疲，经常还在电视上举办多米诺骨牌的比赛。而中学生则热衷于“两人三腿”的比赛，即两人将左腿和右腿绑在一起，跑步前进。另外，一个“水中叠罗汉”的集体游戏也很流行，就是各学校的男生在游泳池中层层往上站，以层高数多少决定胜负。大学生们则每年都要在从东京到箱根的公路上举行往返接力赛，这项200公里长的比赛，有10名选手接力完成，每年都会上演许多感人的故事。从20世纪50年代开始就成为全日本都关注的赛事。
　　由于日本人从小就努力掩盖自己的个性和想法，磨平了自己的棱角后，融入集体和融入社会，因此，在传统工业和技术领域，日本人多以学习西方见长，少有独创和革新。但是，这不等于说所有日本人都没有想法、个性和创造力，在本职工作之外，在某些不影响集体又能发挥个性的领域，日本人便很有优势，比如漫画和电子游戏，而正是这两个领域，日本目前在世界上占有很大的市场。首先，日本人就对这两个可以用来逃脱现实生活的载体非常着迷，新的游戏和漫画只要一出来，就有人购买并彻夜研究。由于日本人认真和刻苦钻研的精神，因此新电子游戏的弱点和不足很快就会被发现，并得到改正。2004年底，索尼公司和任天堂公司同时推出了一款新电子游戏机，居然有几百名成年人冒着严寒彻夜排队，以争取在第一时间内“一玩为快”，迫使商家早上6点就提前开门营业。
　　在陌生或异国环境中，日本人是绝对不会抢先的，但他也绝对不会甘愿落后于他人。一位日本作家指出，在有许多外国宾客的宴会上，尽管日本人也对桌上的山珍海味垂涎欲滴，但是由于不知道吃法，所以不敢贸然动刀叉。而西方人则会表现出各自鲜明的特点：西班牙人和法国人会抢先开吃，德国人会仔细想出一个好的吃法才动手，而英国绅士则会谦虚地向人请教之后再动手。唯有日本人先摆出会吃的样子，同时却在暗中观察别人，只要有人开了第一口，所有在场的日本人便会立刻按照他的样子吃起来，不管吃法是否正确，吃相是否优雅。