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ZZ 听写学习者常犯错误集
看到论坛里经常有人就听写学习感到困惑,我根据自己所了解的情况,总结了几个学习上的误区,供大家参考。
1、听力材料选择不当:尤其是听力材料的速度方面选择不当。一个习惯了special english语速的学习者,很难适应正常语速的语音,这是用special english 听写的一大弊端。当然我并非说不能把special english做为学习材料,关键是这些材料须用对时机,对于中级前期的学习者它是很好的材料,但再往后就应该听写语速正常的材料。
因此,第一个结论就是:随着听力水平的提高,也应逐渐选用语速正常的材料。
相信这是许多用听写英语的人犯下的第一个严重错误。克服的方法就是适时转换听写材料的语速。
2、听多遍与一次听懂的误区。这也算听写的一大致命伤了。许多人听写时,往往是听一句写一句,听不懂,再从来。作为一种听写方法,这样做并无可厚非。但长此以往容易形成一种惯性,即句子总要听几遍才能听懂,无法培养出一次听懂的习惯。解决方法是:平常在第一次开始学习一个听力材料时,一定要先整遍材料完整的听几遍,看自己大概听懂了多少,同样语速、难度的材料自己这次比以前是否能更多的听懂了。听到能听出来的都听出来了,就可以转到听写上来了。这样即练习了听大意或一遍听懂的能力,同时由于对文章有了基本的把握,可以最大限度的减少听写难度。
3、只听写,不朗读、不翻译,不背诵,不弄懂听力材料中的每一个字,不去了解所听材料中自己不懂的语言现象,满足于听大意。这也是许多所谓使用听写学习者的又一个误区岂不知那些没有听懂的地方正是你的弱项,不克服他们,你的英语就无法进步。这样的听写是不可取的。听写是一种精听的方法,既然是精听,就应有别于泛听。就不能局限于听大意。许多外语院校的老师亦将听写作为一项重要的学习手段,有的老师甚至称,对于他所教的学生,只有抽几片小短文听写一下,就能确定学生对英语的掌握程度。可见听写的重要性。但仅仅为听而听是于事无补的,必须与其他的学习手段相结合,才能够使自己的整体水平得以提高。
4、只做精听(听写)不做泛听的误区。这同样是听写学习者的又一大误区。要知道逆向听写一年,你所接触的语言材料仍十分有限的,而语言中有大量的词汇、惯用法等需要你来熟悉掌握,语感的形成也需要大量的泛听与泛读,这些任务不可能靠听写来完成的。而很多用逆向听写的人沉浸在听写中,根本没有时间来做泛听与泛读的练习,导致语言材料接触过少,一旦遇到自己不太熟悉的材料就会不知所挫。因此重视泛听泛读是配合听写学好语言必不可少部分。
5、没有经常就自己的学习总结经验教训,许多人只知道埋头学习,没有在学过一段时间回头看看自己走过的路,有哪些教训,以及是否偏离了自己的目标,应该如何改正。结果在学了很长时间后发现效果不好,可这时已浪费了很多时间,悔之晚矣。
附带提一下基础的问题,这个问题再怎么重视也不过分。所谓基础,大概规定一个不太严格的定义范畴,即初中的英语知识,因为这部分知识在英语应用中所占比重最大,他们构成了英语这座大厦的基石和框架,这部分知识不熟悉,用什么方法也白搭,还是脚踏实地的从基础开始吧。
最后附上一份去年我回答网友的记录,他的问题即典型,又有代表性,值得参考。
答网友关于听写的一些问题:By Davisun
(1)当听力材料语速快地要听上八九遍才能知道大概时,是否要换稍慢一点的材料,还是继续听?
这种情况很正常,如果听到八九遍能够理解其70%-80%,说明这个材料对你并不算很难,如果一听就懂,都能听懂,试想你还能从中学到东西吗?要继续听,听到能听出来的都听出来了(用复读机的复读功能先一段一段的反复听,单纯听其中一句话往往有时听不懂,放在一段或整篇文章中就能够听懂。),然后转到听写上来,对于基础较差的人来说,光靠听很难发现自己听错的地方,通过写来达到纠偏的作用。而且必须把写错的地方记录下来,并定期总结,因为这些地方都是你英语的最薄弱环节。
(2)听力材料中有些句虽然很简单,当过分连读(还是快)后,一点都无法听出来,这时候要怎么办?我现在都是不管(在听了十多遍后),留到对原文
对于极个别连读、弱化严重的句子,虽然听过很多遍,还是无法听清,这时可以先放一放,以后随着听力水平的提高,总有一天你会发现自己能够听懂以前听不懂的东西。
(3)听写完,对完原文,标出错漏后(比如25%错),我一般再听上三遍就pass了.这种妥否?因为即便这样,我仍感觉再听此文,还是有不会的(可能10%错)(如果减少听的遍数的话,可能还会错(这时就可能有17%错)).可能是我有点赶进度,我现在一般一天或一天半学完一课.
这种做法我感觉非常不妥。(不是一般的不妥)。道理很简单,我们从所听的每一课中所学到的知识也就是10%左右,而这些知识又往往是你无法听懂的地方,比如特殊的句型,不熟悉的惯用语和单词,把他们都放过去,还学什么?放过去是纯粹在浪费时间,不如不听。
(4)关于听写的方法,我是先看听力材料题头的生词(这点是否好?因为许多时候我会有意识去捕捉这些词),而后完整不间断听上两遍,尝试做一下测试题(一般这时都不会做),最后,就开始听写,我用Sitman,现在语速有点快后,常常几个词就要暂停,而后写上我听到的,许多句子要重放上三四遍,才能写出大概.可能的话,最后再完整听一遍,补缺补漏(但好象没补到什么)
先看生词往往会对课文的内容有提示作用,就会产生听写的虚假现象。现实中我们听到一句话不可能先预习一下生词,所以一定要在未看生词前对课文多听几遍,听到基本了解文章的大概意思,能听出来的都听出来了,就可以转到写上来了。为什么我不赞成一上来就听写呢,那样由于你对文章的内容缺乏了解,会大大增加听写的难度和时间。有些词和句子在上下文中你能够理解它的意思并写出来,离开上下文就很难理解就是这个道理。这也间接回答了你的下一个问题,就是几个词一暂停同样不是个好习惯,这样往往会增加听写的难度,所以应该一句一暂停,长句可在中间适当断开,可以先跟着念一下,再写。“许多句子要重放上三四遍,才能写出大概”这很正常。
(5)前辈说过,听辨出句中的the, of ,up 等细微之处,才是水平,而我现在一般只能靠语法觉地大致这个动词要第三人称,这个名词要加the. 还有can和can''t在句中的辨析,虽然我听<小技巧学英文>中有讲过如何辨析,但许多时候还是分不清句中重音到底是在can上还是can后的动词上.这问题,前辈怎么看?
我不是前辈,希望不会误导你。之所以说听清这些小词是听力水平高的一个标志,是因为他们在说的过程中往往一带而过,不仔细听就会漏掉。听力水平高的人自然能够听出,而我们则需要进一步练习,提高听的敏锐性。我现在也经常漏听这些小词,不过你说能够靠语法大体判断一下,我觉得很好,如果判断正确,下回仔细听,就会发现这些小词的蛛丝马迹,对提高听力很有帮助。
另外你说在听的过程中还注意句子的重音?我可重来未这样做过,因为语音这东西完全是潜移默化的东西,多听熟练后自然你的语音语调就向你所模仿的声音上靠拢。而且听力往往需要靠坚持不断的练习,仅靠一些小技巧,胡弄一下考试还可以,对真正提高水平没太大作用。
(6) 有大虾说,发音有点问题(即说)不要紧,只要你听时辨地清就行,因为许多人的发音没有人能帮忙纠正.该大虾说,想一想我们彼此的对话,可能单个词听不知所云,但放在句子中,你就知道他的意思了.何况,我们就是说中文,许多人发音也不准的,但这并不妨碍我们沟通.大虾们觉得这行吗?这好象有点违背逆向法的观点.
实在不知道这是哪位大侠说得,我想告诉你的是我的经验,即发音与听力的关系:
如果一个单词你能够正确听出,跟着模仿一下,大体你的发音不会有问题了。
但如果一个单词我的发音本身就是错的,那么我在听到这个词时是无论如何也听不懂的。
举个例子:win 的过去时won我错误的念作/won/所以当我听到一句有这个单词的句子时,我还以为我碰到一个新词,百思不得其解。看看发音错误对听力影响有多大。一个单词一旦你读错,它的发音在你的脑子里就会根深蒂固,当你再次听到这个单词时,由于外界所给予你的信号与你脑中的解码信息不一致,就会产生听不懂的现象。哪还有什么“发音有点问题(即说)不要紧,只要你听时辨地清就行”。正常发音正确的单词你都反应不过来,哪还有时间去辨别自己发错音的单词。所谓说中文,许多人发音也不准,我们也能听懂,我想问一下,现在你的英文听力水平跟中文的听力水平一样高吗,恐怕一样高也就没必要学了。这种说法简直会害死人。
我所要说的无外乎就是:如果你能顺利听懂,大体上你的发音也不会有太大问题,如果你的发音本身存在问题,它终将是你听力上的一块绊脚石。
(7)baobab说用新概念是有个好处,可以来背,这或许是我以前所欠缺的.而且,我可能有baobab说的那两个误区.听完一课就丢.这也有可能和我学习一贯\"以数量来弥补质量\"有关.但上午听了二册的41课(baobab介绍过),听了几遍(在车上),没听出什么来(据说这新概念的MP3还有快和慢速之分,我的是303336字节长,),深感郁闷.baobab刚安慰的话一下子灰飞烟灭.*-* 现在,自看baobab等意见后,我想腾出点时间来看新概念2,也听,后背.但是不是要翻译?有大虾说,现在翻译就免了,我想也是,时间不够.你们认为了?
我对你通过四级,新概念2还认为速度快很不理解,可能是由于你基础差的原因。建议你找一套美国之音慢速英语的带子,象《american mosaic》,每天作为催眠曲,在临睡前听一盘,发音优美,语速较慢,弥补听力基础差,同时多听磁带容易形成英语思维,避免在听时还要翻译过来才能听懂的弊端,提高听的速度。
至于翻译法,我倒觉得那是很好的掌握已学知识的方法。具体参看以下帖子的相关内容。
http://bbs.wwenglish.org/dispbbs.asp?boardID=1&ID=44207
http://bbs.wwenglish.org/dispbbs.asp?boardID=1&ID=15042
http://bbs.wwenglish.org/dispbbs.asp?boardID=1&ID=66290 |
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