|
搜索了一下,园地里曾经发过李开复写给大学生的第五封信,以及第一封信和弟六封信的相关内容,这里把李开复写给大学生的六封信补全,并附有李开复给家长的一封信以及李开复的21世纪需要什么人才,希望对正在求学和不断求学的人一些启示和帮助.主要内容提要和连接为:
李开复给中国学生的一封信:从诚信谈起
内容提要:我在苹果公司工作时,曾有一位刚被我提拔的经理,由于受到下属的批评,非常沮丧地要我再找一个人来接替他。我问他:“你认为你的长处是什么?”他说,“我自信自己是一个非常正直的人。”我告诉他:“当初我提拔你做经理,就是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的,但一颗正直的心是无价的。”我支持他继续干下去,并在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。最终,他不负众望,成为一个出色的管理人才。现在,他已经是一个颇为成功的公司的首席技术官。
李开复给中国学生的第二封信:从优秀到卓越
内容提要:这“给中国学生的第二封信”是为那些希望不断提高自己,不断学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术的人所写的。第一部分重申了《给中国学生的一封信》中讨论过的有关个人素质的话题;第二部分阐释了领导能力中最重要的情商;第三部分给出了卓越的领导所必须具备的、有别于普通人的基本特质。
李开复给中国学生的第三封信:成功、自信、快乐
内容提要:我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及,渴望自信却又总是自怨自艾,渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义,鼓励读者认识和肯定自己,做一个快乐的人。也希望这封信能够帮助读者理解成功、自信、快乐是一个良性循环:从成功里可以得到自信和快乐,从自信里可以得到快乐和成功,从快乐里可以得到成功和自信。
李开复给中国学生的第四封信:大学四年应这样过
内容提要:大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起,你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
李开复给中国学生的第五封信:致学生的父母
内容提要:我的理念就是:如何培养一个理智讲理、成功学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子;然后和他成为无所不谈的朋友。中国的家长:最重要的不是你认可多少我这些理念,而是希望你知道你的孩子心中有话。如果这封信能够促使一些家长问问你们的孩子心里的话,彼此沟通理解,甚至成为“朋友”,那么我写这封信的目的就达到了。
李开复给中国学生的第六封信:选择的智慧
内容提要:我能帮你做的不是选择,因为你自身的问题只有自己最清楚,自己的未来也只有自己最在意。我能做的只是传授给你选择的智慧,帮你聆听自己心底里最真实的声音,帮助你做出智慧的选择。
我提出选择成功的智慧共有8种:用中庸拒绝极端;用理智分析情景;用务实发挥影响;用冷静掌控抉择;用自觉端正态度;用学习积累经验;用勇气放弃包袱;用真心追随智慧。
21世纪(需要)的七种人才。主题为:
一、创新实践者;
二、跨领域合成者
三、三商兼高者即IQ(智商)、EQ(情商)、SQ(分清善恶,正直,诚信)
四、高效能沟通者
五、热爱工作者
六、积极主动者
七、乐观向上者
李开复写给中国学生家长的信
内容提要:中国的家长:最重要的不是你认可多少我这些理念,而是希望你知道你的孩子心中有话。如果这封信能够促使一些家长问问你们的孩子心里的话,彼此沟通理解,甚至成为“朋友”,那么我写这封信的目的就达到了。
李开复给中国学生的第一封信:从诚信谈起
http://learning.sohu.com/20060925/n245523209.shtml
李开复给中国学生的第二封信:从优秀到卓越
http://learning.sohu.com/20060925/n245523910.shtml
李开复给中国学生的第三封信 :成功、自信、快乐
http://learning.sohu.com/20060925/n245523972.shtml
李开复给中国学生的第四封信:大学四年应是这样度过
http://learning.sohu.com/20060925/n245524061.shtml
李开复给中国学生的第五封信:你有选择的权利
http://learning.sohu.com/20060925/n245524352.shtml
李开复给中国学生的第六封信:选择的智慧
http://learning.sohu.com/20060927/n245521042.shtml
21世纪需要什么人才?
李开复写给中国学生家长的信
http://learning.sohu.com/20051114/n240703547.shtml |
本帖子中包含更多资源
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册
×
|