中小学教师————国家的“领导人”

netzfa

一个国家的强盛与否，关键在于这个国家的人才！
   一个国家的人才质量，很大程度上取决于其教育！
   一个人的教育历程中，最关键的时期是在中小学！
   因此，在一定程度上说，一个国家的中小学教师就是这个国家的“领导人”，他们所培育出来的人才的质量决定整个社会的人才质量，如果全国的中小学教师的水平普遍提高了很多，那么毫无疑问，我们整个国家的人才的质量就会得到大幅度地提升！
   暑假我在石家庄培训中小学教师，每每感动于那些教师的认真、负责和对问题的透彻认识，他们知道如何引导学生去创新，他们有心思引导学生去探究，他们也知道现在的学生太累了，他们也想改变传统的教学模式和方法。但是悬在教师头顶上的有高考、有学科成绩！
   中国人的智商应该说不至于落后于哪个国家、哪个民族！但是，中国很少有自己真正的创新、真正的学术底蕴，寻根究源，中小学教育应该被重新审视、重新定位！
   感触很多，说了白说，白说也说！

醉乡常客

悬在教师头顶上的还有学校领导和各级官员 ，其中不乏无才无德者

屁股指挥大脑的事太多了

robertchrs

中学教师——
如果暑期中学老师补习班监考的是楼主，您还能这样大胆的发表这样的言论吗？
中国教育的悲哀是中国社会现状某些悲哀的一面。
现在很多中学教师，基本的知识掌握不了。正因为掌握不了才来高校补习基础知识，结果呢？人到心没到，补习最终成了考场中的抄袭作弊竞赛。
这个暑假我算开了眼界了，教师的神圣形象在那刻轰然倒塌，长这么大从来没见过有如此之多的作弊手段，监考结束以后仅仅在考场监考桌上的作弊纸张就堆有半米之高，呵呵，不知道的还以为我们在玩堆积木游戏呢。
经常听到有人抱怨老师待遇不好，我们同情！可这次，老师们开始抱怨不让他们抄袭了，呵呵，我说我不能同情，您要么从这里走出去，要么就在卷中写下您这1年来的学习所得，如果实在不会，您还是回家吧，别误人子弟，人家孩子交钱不是养废物的！
也许，当时过于激动，说了些不该说的话，可作为师范生，在师范类院校，进行这一场场为花朵的成长而来补习的老师们的能力测试，居然让这帮混子给玷污了，悲哀。我想说，您不配当老师。这样的老师如果是国家的领导人，我看那才是中国的真正悲哀。
以上纯属个人针对一小撮教师队伍的“不良人士”发表的言论，并不针对netzfa兄，请兄台不要误会，就事论事。