重庆将修改查禁卖淫嫖娼条例

zjy915127

方式违规应该纠正　教育漏洞必须检讨
   一度成为热门话题的“现代私塾”——“孟母堂”，前日被上海市教委正式定性为违法办学。主管部门称“孟母堂”未获得办学许可，属违法办学；且未经物价部门审核，擅自收取高额费用，为此，已责令当地教育行政部门进行调查和依法处理。市教委同时表示，家长把适龄子女送到该学堂接受教育，与《义务教育法》相悖，亦属违法行为。
   教育为国之重典，不可轻忽。无证办学，不具备国家规定的教学标准，其结果只能是误人子弟。相较于传统的私塾模式，严格量化管理的现代教育体制，在人才培养方面的优越性，早在百年前已得到论证，其作用毋庸置疑。但不可否认，现代教育体制也远未完美到化境。至少，西方标准化的普及，正在让传统文化的传承遭遇困境。以中医为例，近年来中医的边缘化有目共睹，除了自身存在的缺陷外，在生化指标的平台上建立起来的现代医院体制，从根本上削弱了传统医学的生命力。诊断靠化验和X光机多普勒核磁共振，治疗越来越多地采取介入方式，疗效依据数据指标评价。中医医院里出现大批不懂望闻问切的中医，“天人合一”理论中蕴含的大健康观念，被很多人视为荒诞不经。国学的境遇与中医相似，在现代的学历框架内，我们找不到传统文化学习的评价体系。我们有了中文系博士历史系博士，却失掉了“五经博士”。所谓“国学大师”，不过是一种随意性很强的尊称。现代教育取代传统教育从某种程度上讲是历史必然，但自然科学领域的新陈代谢在人格培育层面是否适用，这一点相当可疑。何况在引进西方教育体制方面，我们做得并不够好。商业化倾向不过是近两年出现的问题。事实上在相当长的时间里，我们的基础教育陷入功利主义的泥潭里不能自拔。“高分低能”是最形象的写照，而学历，恰恰是现代教育量化评价的根本性指标。
   从学历的独木桥抽身而退另辟蹊径，理论上没什么错。若作为课余辅导班，“教学内容以读经为主，其中语文读的是《易经》、《道德经》、《论语》等中国古代传统典籍；英语从莎士比亚名著《仲夏夜之梦》起步；数学由外聘老师根据读经教育的观念，重组教材，编排数理课程；体育课以瑜珈、太极之类修身养性的运动为主”的课程安排极有创意，何况还有“所有孩子根据年龄要保证每天9到10小时睡眠”的保证。问题可能出在“全日制”上，这代表一种全面替代当前教育体制的尝试和野心。据经验，这种尝试风险巨大，也不符合社会发展潮流。如果还有利润目的夹杂其中，问题会变得更为复杂。
   教育的目的在于培养文明的创造者，而不是社会改造的工具。孟母堂召集人之一吕丽委说过，孩子的教育不是简单的学历、文凭或就业，而是个人不断完善的过程。抛开他们是否言行一致的问题不谈，这句话本身令人印象深刻。

cia1568

lz的贴子标题与内容有天壤之别。

ywg_3168

杂文阿，但很深刻
现代人类把一切的随着经济的发展而衍生的无法或者很难改变的事情成为历史的必然，这其实和远古人类把无法解释的自然现象归结于神灵一样浅薄。但是对于这种发展的最终结果却无人能够评定，也许等整个世界都有结果的时候人类也最终有了结果。

ywg_3168

但从社会学的角度来讲对各方面的批判越多代表社会的不稳因素越多，也许上位者应该认真地考虑这些问题。