德语学习方法交流！值得一看！

天涯路

语言能力的训练和培养

语言运用能力包括听，说，读，写这四项语言交际中最重要的基本技能。这些技能的提高，是学习外语的最终的目标。（当然，对外语专业的学生来说，还需要掌握翻译这项更高级的技能，对此，本文不做讨论）对每个学习德语的人来说，要在日常的学习中时刻注意对这些基本技能的训练和培养。以下就分别对这四个方面做一个讨论，希望能对朋友们有所帮助。

听

这对大多数人来讲，是一个比较难的项目，即使是德语专业的学生也常常感到有力不从心之感。其实，我以前也经常在听力课上睡觉。后来我就弄了一盘磁带，在睡觉前翻来覆去地听，终于就练上去了。听力的要点在于对语音的感觉，所以，建议大家务必要掌握好语音，要能发准每一个音，这样，当你听到这个音时，就能正确地反应出来。听力包括对语音地辨别能力和理解所听到的内容的能力。在平时训练中，我们应更注重前者，因这是基础。具体可以采取如下的方法：那到一篇听力时，先听一遍后（或者两遍）就去做练习；接着对答案，在答案的基础上再听上个两，三遍。然后，就可以看着原文听，直到能听清每一个词。最后再关上书反复听，直到听清每一个词。这样尽管表面上看要花很多时间才能搞定一篇文章。但效果极佳，我本人听德语和英语都是这样的。

说

在初学阶段，我个人认为，说是一个比较次要的方面。千万不要急于求成，想马上就能开口说话。这时的任务就是读书，要大声地读，反复地读。特别是要注意语音的准确。只有这样才能为今后说得流利打下扎实的基础。在有了一定的基础后，就要开始有意识地加强说的训练了。最基本的方法就是做替换练习，就是对一些常用的句型采取更换其中句子成分的方法反复地练。

比如 Das kann ich mir nicht leisten.这句话，就要变换不同的词来说：

Das kannst du dir nicht leisten. /Das kann er sich nicht leisten. /Das k鰊nen wir uns nicht leisten. ...

Ein eigenes Auto kann ich mir nicht leisten./Ein Haus kann ich mir nicht leisten. ...

每个句型能说上个20-30句的话，基本上就能比较好地掌握了。此外，在日常生活中要利用一切机会说，哪怕是自言自语也不要紧。再有，就是要多听多模仿，主要是模仿标准的语音语调。

读

这可是所有四项基本能力中的重中之重。我敢所，我们平时用到德语时有70%-80%需要用到阅读能力。练习的原则还是多读多练。不过，要注意精读和泛读的差别，一般来说，精读和泛读量的比在1：4到1：5较为合适。对精读，要求能正确理解文章中的所有词汇和句子，进而理解整个篇章的意义。这里有两个要点。一是要能正确地分析德语句子的结构，德语的句子是以动词为中心的，由此展开对句子进行一层层的分析，一直到单个词汇，就能正确理解句子的意思。其次，碰上生词时千万别急着去查词典，应该先看看能不能有办法把它的意思“猜”出来，运用构词法的知识，配合上下文和你的语感先给这个词一个意思，然后再用词典来确认。别忘了，你在看中文时也不是每一个词都认识的。对泛读来说，这种猜词的技能就更为重要。泛读不需要逐字逐句地理解，只要求大致看懂文章的意思就行了，也不需要找大段的时间，在茶余饭后随便看看就行。

写

对初，中级的德语学习者来说，写的技能可以暂缓考虑。如果一个星期能写一篇200词左右的短文就很不错了。注意选题要贴近生活，尽量用自己熟悉的表达方式。特别要注意语法的准确和正字法。有兴趣的话可以写了mail给我，我帮你改。唯一的要求就是不能有太多的语法错误。

所有上述的这些技能的提高都需要有扎实的语言知识，包括语法和词汇。这是学好德语的基石，奉劝大家不能急于求成，要一步一个脚印踏踏实实地学。因为语言这个东西是急不得的。有一定基础的朋友可以试试以下的办法：很多人都知道New Concept English这本书吧。这是英语的经典教材。如果你能把第二册的96篇课文一一翻译成德语并熟读甚至背诵的话。你的德语已经很厉害了。


单词积累和巩固可以通过阅读来提高.建议读:Erich Kaestner 的作品.,难度不大, 生动有趣.比如: Emil und Detektiv, das fliessende Klassenzimmer .
另外每天要有文字记录, 如德语日记, 随感等.尽量使用自己熟悉的单词.
这样才是学语言.Guten Tag 说的再流利没用,
总之词汇只是语言的一个部分, 不要过分强调,要全面发展.多阅读,坚持写作,多用新学到的单词.是最好的办法.新单词多用几次自然就记下来了.

光认识单词作用不大.德语的考试几乎没有选择题,就是看你掌握单词的能力,特别是表达能力.

背字典,几乎是浪费时间.
德语不像英语那么简单.
词性,复数,形容词变化,不同的固定动词搭配和介词搭配,是否有反身动词,等等.不可能光靠死记的.

1:与自然现象有关的名词一般是阳性: 风,雷,雨,电,四季等等
2:以\"e\"结尾的名词一般是阴性.(Name, Auge 例外), 以\"er\"结尾的名词一般是阳性.
外来词以\"o\"结尾的是中性.
多总结名词的单复数变化形式(共10种), 词性就很容易记忆.最好是两个人联系, 你问我答,每天两次,一月后准见效.
还有, Bus 是阳性名词.

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德语学习初级阶段


　　在德语学习这个栏目里，我们的意图并不是搞成象网上教学那样的内容，毕竟那是德语教师和语法研究者的专长。我们只是和整个ABCDV网站的风格一样，重实践和应用，也就是一些过来人或者前辈的经验之谈。这些是在任何一本德语教材中都很难找到的，但是却都很有针对性，并且
也许某些关键的话会让正在为德语烦恼的朋友有一种茅塞顿开的感觉。

　　这里只是做一个先做一个总述。

　　德语是比较难学的一门语言，很多朋友刚入门的时候会发现和英文很相象，却不知道那只是一个陷阱，有很多的难点就来于和英文的相似。英文和德语来自同一个语系，却在发展的过程中有了太大的区别。在发音上，语调上以及语法的顺序上。刚到德国的中国朋友都会经历几个笑话般的阶段：1,德语不会说，英文却长进很大。因为在国内十几年的教育一直都是英语为主，而国内用的机会却不多。到了德国，为了生活，在接触德国人的时候，一着急，德语不够用，只好把英语冲上来了。而德国人，尤其在大城市里，英文都多少会一些，并且他们实际上也喜欢有机会表现一下。因此，初到德国，在越发感到自己德语太差的同时，英语却在不断提高了。第二阶段，德语会说一些了，英文也开始有点乱了。德语在刚开始有一点入门又不太精的时候，被各种语态和动词的位置搞的晕头胀脑，再讲英文难免受了影响。第三阶段，就是德语还不会说，英文也讲不出来了。这个阶段，因为试图练习德语的心情越来越来迫切，也多少可以讲明白自己的意思了。整个大脑也都被德语的语法规则占据了。一旦发现德语不够用又想把英文这个法宝请出来的时候，才发现，说英文还不如说德语呢。全都乱套了。 不过不要着急，慢慢过了这段最难的日子，就是柳暗花明的时候了。

　　初级阶段除了对德语要有个基本的概念之外，最最重要的就是语音语调。德语的语音语调并不好掌握，如果这个时候不注意，以后养成了坏习惯，再改就难了。在德国生活学习了一段时间之后，大家在语法，词汇以及理解方面的差距都不会太大。而一个人的德语是gut还是perfekt就只取决于他的语音语调了。

　　中级苦战的时候最重要的就是信心和坚持，这个时候你会时而觉得很有成就感，时而又沮丧的不行。主要也是在学习到这个阶段，因为“进食”过多过快，需要一定的时间来消化。每个来德国的朋友都不会甘于象这里的其它外国人那样，用几年甚至更长的时间来学德语，总想在一两年内过关。因此就会有这种现象，旧的还没有消化好，新东西就又学进来了。所以这时候，除了坚持之外，就是要心态自然，很快就会过了这个难关。

　　听力一直是个难点，在很多已经在德国生活多年的朋友都知道自己的弱点在听力上。这是没有办法的。在说话的时候，可以用自己会的句型，词汇把意思表达清楚，可听力上，那就不是自己能决定的了。在初学的时候，你要明白的是，你不可能把意思都听懂，不过也要记住的是，你早晚是能听懂的。所以在练习的时候，从听不懂到听的懂之间的过程就是要把每个词都“听出来”。可能你不明白这个词的意思，你要知道每句话都是单个的词组成的就够了。以后的文章里会有更详细的介绍。

　　DSH考试并不是德语的过关，而只是一个开始。德语只有在上了专业课的时候才会有本质上的提高。因为那是一种应用，而不是单纯的学习。所谓的德语环境其实也是如此，你不得不用的话，记忆比别的要清晰的多。

　　最后，还有一点要提醒的就是，德语学习可以说永无止境。因为到了更高一层的时候，就会遇到更难理解的那种冗长而繁琐的文章。象有的人说的一样，如果语言象一座森林，那么学英文就是笑着进，然后笑着出；学俄语，可以哭着进，最后笑着出；而学德语，是哭着进，最后还是只能哭着出。

　　所以，在德语这座森林里，大家能走多远，又能有多少收获，就只在自己的努力了。

　　一 德语学习初级阶段

　　我们询问了很多专家和德语教师，什么是德语学习初级阶段最应该注意的问题。我们得到的一致回答是：德语语音。的确是的，任何一门语言的学习最关键的是要有一个好的语音作为基础。设想一个学生具有丰富的词汇和娴熟的语法知识，但不具备口头表达能力，这是何等的悲哀。我们坦言，在德国的很多中国留学生中，真正具有良好德语语音的人很少。为了能让每位德语初学者在最短的时间内练好德语语音，我们网站特别制作了这一期----攻克德语语音难关

　　关于“r”的发音

　　这个“r”在德语中的发音是每个德语初学者最先碰到的麻烦。相信大家也有一些关于“r”发音的个人体会,其实万事开头难，只要你掌握了其中的要领，加上一段时间的刻苦训练，一定会有提高的。ABCDV给您的只是方法，成效与否还要看个人下的功夫是否到位了！“r”的发音有大舌音和小舌音之分，我们主张初学者练习发小舌音，因为在德国人的心目中发小舌音比较高雅一些，其实也无所谓的。练习发“r”的方法主要是：早上起床刷牙的时候，嘴里含一口水，仰头将水停在小舌和喉管之间，振动声带使水一起震动，感觉小舌振动为成功，否则重来。这样反复练半个月，每天5分钟，直到不要水，也能振动小舌为止。如果还是不行的话，或者你自己感觉不可能发出小舌音的话，别急！请您用以下的办法：在德国人的日常对话中并不十分强调“r”的发音，有时只是一带而过，我们建议您可以用两种方法代替之。一种是，发“h”的音并振动声带；另一种是，发“鹅”的音最好也振动声带。无论您选择哪一种发音方式，注意都要快！习惯了就好了，慢慢来吧！

　　关于“ch”和“sch”发音的区别

　　“ch”的发音是轻音，发这个音时舌头不要卷起，舌尖下咧，微微顶住下门牙牙背，用气音发声不振动声带。发出的音比较类似中文里的“洗”。 而“sch”的发音方式与“ch”是不同的，发“sch”时舌头要卷起，舌尖上翘并悬空，也是用气音发声不振动声带。发音比较类似中文里的“是”。

　　注意不要自己加尾音

　　这个问题经常出现在中国留学生当中，因为我们的母语和德语的确相差太远，无可借鉴，所以很多时候在我们说德语时完全是凭着想象来的。加上德语单词的发音大部分可以直接读出，这反而对初学者不利，要知道读音规则是死的，关键还是要把每个音素都发到位。如德语中的“gut”，后边是轻音“t”，而很多同学在读这个单词的时候不自觉的加了一个尾音“e”，就读成了“gute”。这完全是由习惯造成的，和懂不懂发音规则无关。这样的例子还有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。ABCDV真诚地提醒您：一定要保证每个单词的正确发音，不要让习惯害了自己！

　　关于外来词

　　正如上边所谈到的德语单词的发音大部分可以直接读出，但有些外来词却是例外。对于德语初学者来说，一定要认出哪些是外来词，哪些是德语单词，不要一律都按规则来。尤其是比较时新的外来词，一定不要读错了，以免闹笑话。如时下流行的“Internet”还有“surfen”，“Vitamin”等等，都是按英语的发音来的。ABCDV建议大家：多多总结，找到差别！

　　今天，我们主要跟大家谈了关于德语语音的基本问题，把她作为“德语学习初级阶段”的开头，以后我们还将为您安排其他有关德语基础知识的话题，希望您能从中有所收获。您的进步就是对ABCDV最好的支持！祝您成功！

从安排APS，我的Kalender就一直满满的，日子总被“留学”的种种手续,信息充斥着，特别是这半年，更是围绕着一中心操尽了心。然而我会什么会困惑？会忐忑？会有些底气不足？恐怕是在没有德语的日子里偶尔遇上这么两句却被自己的生疏吓着了以后很自然的一种心态。

　　因为很多因素，我不得不面对我的第一次DSH,到那时候我学德语整整十个月。

　　也有朋友羡慕我的勇气，然而我明白，那根本什么都不算。真正我该拿出勇气来面对的，是这个语言的鸿沟和自身的惰性。

　　现在我没有什么资格和立场来谈中级德语的学习经验，但我很多教训，希望对后来者起一些警醒的作用。

　　1，背单词

　　初级班的时候就对中级的“郁闷”有所耳闻了，亲身一试，果不其然！中级教材的跨度很大，词汇量，语法的综合运用，阅读难度….都上了不止一层。而且中2比中1又跨了两层。中1还是很有意思的，介绍文化，社会等科学，中2就是工业，科技，环保之类令人昏昏欲睡的Thema了。我相信，所有的人到了中级，一开始都会为背单词的事情烦恼（后来不是因为找到捷径了，而是都未申请大学郁闷去了~），那个词汇量，往往一课比初级一单元还大。我这个人，从来都不背单词的，我只读书。这点非常有用。我觉得认真地“读”完中级你的收获也肯定不小。因为大家实在应该把以前十几年学英语的旧思路给丢掉，在最短的时间内掌握德语，背单词在学习初期是很有用的，就像资本原始积累，但后来，面对繁杂相近的德语单词，放在语境里比较容易理解记忆。但这个工作一定要持久，虽然很艰难，但一定会有很大成效！你会发现你的作文也好了，口语言好了！绝对是一箭多雕！

　　2，查字典

　　这里说的，是德德字典。大家可以看朗氏的德汉双解，特别是德德注释，让你训练德国人的思考理解思维，又能扩大词汇量，在学习中期我就得很有帮助。肯天天背着这样字典在书山里爬的人，老天一定会照顾他的。不要像我，半途而废….

　　3,多渠道

　　中级德语的时候，相信你一定有一些德语基础了。去看德语电影吧~看不懂？在那坐着也是很好的~其实不可能只是在那坐着，你一定会根据画面猜的，这也是中很重要的能力呀~

　　看了很多很棒的电影，恐怕是我短短的中级德语生涯唯一的亮点了。

　　一开始我也不懂，更糟糕的是，我随枪杀片，艳情片，恐榔?疾桓行巳ぁ?在教是那个如坐针毡的感觉阿……对了，还昏昏欲睡，因为学校的电影都是下午放，哎，别提多受罪了。

　　后来一部好像叫”Der schoenste Tag”的电影让我有了自信，是一部生活文艺片，我几乎全看懂了，后来的”Goodbye Lenin”，“死亡诗社”,”Die Saars”，“美味时光”，“Gloomysunday”,”安静时刻”……我都能至少看懂80%，而且还常常比德国人还激动…..我发现两个问题，1，电影的种类是否和你的口味很重要；2，Einfehrung很重要，能让你有个小小的Erfahrung，然后去体会电影，易懂的多。

　　其他当然还有很多渠道，交朋友啦，听广播啦，上网啦，只要你有心。

　　4，态度问题

　　啰里啰唆讲了一大堆，其实我的教训就是这一点上。到了中级，谁不忙？谁不浮躁？可这不是我们人云亦云的理由。扪心自问，是有很多时间静下心来听课的；扪心自问，是有很多早晨是可以早些起来读书的；扪心自问，是有很多Party缺了我们照样进行的----我们不那么重要。

　　我突然想起一部电影，《人到中年》。有很多无奈。想到我们的中级德语，我突然很想把它套用进去《人到中级》…嗬嗬，也很无奈。搜集大学的资讯就够大家叽叽喳喳几个下午侃的了，其实德语好了，自己上网找去，多方便，多权威~当然内幕消息还是要到abcdv这样的网站上找前辈帮忙了；为了尽量减少欧元升值给我们带来的损失，不厌其烦的去寻找开户换汇的最经济路线，才精频道是每晚饭后到入睡前的功课…..好不容易，zu来了，Visum递了，Semesterpruefung结束了，成绩很不让自己满意…好难过L

　　早就不是为了成绩烦恼的年龄了，但更多的是对自己的反省。我相信这种“自省”可以让我更智慧。

　　其实我发现身边还是有很多同学静得下心来的，他们踏实而内敛，他们勤奋不倦怠，慢慢的，人家水平就超出你好多了。

　　别做浪费时间的事情，像我，忙成这样了，还给自己找事，又是打工（虽然很轻松）又是恋爱的，特别是后者，让我尤其后悔，不是因为分手了才这样说，而且这样一个需要很多精力时间心情去栽培的美好事物，实在不适合我这样一个凡夫俗子再不能处理好个人问题的前提下陷进去。我比较倒霉，还把自己身体忙坏了，更是雪上加霜，n天不看德语是家常便饭。

　　也不是反对大家恋爱，虽然我不是因为寂寞才恋爱的，但我很心痛的发现，身边很多人的确是这样。如果你能处理好，ok.当我没说，但我相信以个人的精力是有限的，希望大家不要像我这样，虽然没不是什么“悲惨下场”，但弄得自己大年初一睡不着觉跑到电脑上来“反省”…….

　　好了，说得也够多了。我真希望以前也有人对我说这些….anyway,希望你走得更好~