[转贴]聚焦高考作文：什么才是“北京的符号”

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聚焦高考作文：什么才是“北京的符号”  
  
  2006年06月08日 09:39 新京报 字体：大 中 小
  有老师认为此次作文命题超出预想，形式和内容上都有较大创新

昨天上午，高考语文测试，北京考生面对的作文题目如下：

许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。

对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。

这个题目是否出乎意料？难度如何？怎样才能抓住该题目的要领？针对这些问题，本报记者采访了相关人士。

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本报讯  昨日高考语文作文命题是“北京的符号”，考试刚一结束后，一位心急的家长便拉着孩子的胳膊边走边说，“你应该写北京以前那些历史的老符号，比如故宫、胡同什么的，然后谈到现在的一些代表符号，希望将来北京会有更多的代表符号出现，你有没有写这个意思？”一旁的儿子点着头说“写了写了”。

对于这个作文命题，首都师范大学第二附属中学语文高级教师黄迎说，昨天考试后接到很多学生发来的短信，手机也快被打爆了，学生说“没想到”，还有的学生甚至说“完了完了”。很多学生都表示，这次的作文题目太出人意料。

地域特色限制考生思路

黄迎认为，这次的作文题充分体现了与时俱进的特点，旨在反映北京风貌、介绍北京。可以结合2008年北京奥运会，并且充分彰显北京的特色。

但同时，强烈的地域特色也从一定程度上限制了考生的思路。黄迎介绍，前年的“包容”和去年的说“安”都是议论文，内容指向也非常宽泛，让考生可以自由发挥。今年的作文题目不再限制作文的体裁，而是对内容进行了一定的限制，故宫、四合院、琉璃厂等，一定程度上限制了考生的思维。

黄迎说，今年在作文练习中，没有专门针对北京风貌、传统文化的题目，多是对感动中国十大人物、历史人物的训练。一名考生考试结束后说，自己预先准备的邰丽华、司马迁等人物和话题都没用上，“幸亏还准备了圆明园”。

提醒保护历史文化传统

昨天语文考试结束后，一些正在上课的高二学生就停止了正常的教学内容，即将面对高三复习的语文老师们也就今年作文题的重要变化商量如何应对新的考试精神。

首师大第二附中的另一位语文老师宋永健认为，今年的作文题在形式和内容上都有较大的创新，与时代紧密结合，同时也体现了传统文化与现代文明的撞击。“这个题目切合了人文奥运这一主题，”宋永健说，这个题目让那些细心观察生活的学生可以充分发挥。

宋永健也承认这个题目与预想的有差距，同时对外地借读来京考试的学生有一定的影响。但一个地区自主命题，就是要在命题中体现本地区的地域特色，同时今年命题是对大家保护历史文化传统的一个警醒。

■考生观点

吆喝、胡同、郭德纲皆为符号

有考生认为在北京土生土长，这个作文会比较好写

本报讯  对于命题作文“北京的符号”，考生们纷纷认为这个可写的内容很多，尤其是对于从小在北京生活的人，这个作文题会比较好写。

回民中学的张同学说，自己是围绕奥运的主题展开的，分别以事实说明北京有很多有京派城市文化意义的“吆喝”“胡同”等能够代表北京的旧符号，谈到中关村的新兴产业是北京的新符号，最终得出结论：既要保存旧符号，又要发展新符号，才能营造有北京特色的2008北京奥运会。

而六十六中孙同学则说，赶来考场的路上，看到很多古建筑还在和同学一起发议论，没想到考试作文竟然出现他们随口议论的内容。

孙同学说，自己从北京的古建筑包括老胡同等北京传统文化的继承发扬，谈到新的北京文化如郭德纲现象等，最后说明传统文化和新文化共同构成“北京的符号”。“这个作文题根本不难，在北京生活的人都能够很容易体会到。”

但另一位考生则认为，作文题目出得太偏，对外地在京的考生很不公平，因为这需要对北京比较深入的了解。

■众说纷纭

有亲和力但提示太多

我觉得这个作文题对考生来说应该还是有亲和力的。它对考生的限制不大，考生有很多的发挥。但是就我个人来看，这个题目中对“北京的符号”所做的提示太多了，我觉得这样的提示容易造成考生对北京的符号理解混乱。

和往年相比，这个题有更多的北京地域特色。而且这个题目其实如果能够引起我们对北京的符号进行一点思考，也是一件好事。

———作家肖复兴

会限制“高考移民”发挥

我觉得有一部分考生发挥会受限制。一部分是“高考移民”，就是一直在外地上学，但考生的户口却是北京的。这些考生对北京并不了解；另一部分是边远农村的，像我校学生大多数都没去过天安门、故宫。虽然他们以后多数回老家高考的，不会遇到此难题，但是据我了解，北京郊区的农村孩子像这样的情况却并不少见。当然，他们也可以创新，写出农村特有的北京符号。

———打工子弟学校罗老师

提醒年轻人保护古都

我觉得，真该感谢出这道题目的人，我相信他真的关心着北京城的历史变迁，这已不是简单的符号，而是人的精神已经深深地融在了其中。让这些参加高考，可能把个人命运看得比北京城更重要的学生来谈“北京的符号”，不知道会怎么样。

该题也结合了时事，前几天非物质文化遗产的结果才出，社会需要更多的年轻人有保护历史古都的意识。

———某杂志副主编蒙先生

8年前的话就写四环路

此次作文题挺难的，虽然可写的东西很多，但是取材的好坏与判卷人的个人喜好关系太大，所以分数不好打。我觉得出题人也许想让学生写一些新的东西，比如奥运会场馆什么的。假设现在让我写，我就会写北京的非物质文化遗产，当然这是工作几年后才越来越深的体会。假设8年前我遇到这个题，那就写北京的四环路吧，从门前路的变迁写起更感人。

———8年前高考考生滕先生

■网友评议

考完后大家的反映大多是：这题目，真惊人！也许有人认为这题目有太多的限定，太多的局限，可我认为这题目出的好。我们为了高考作文盯着浩淼的历史、无边的世界，却忘记了身边的北京！

———IP：61.49.177.*

我觉得这个命题给了考生们一种很亲切的感觉，做了十几年的北京人，能在一生中最重要的文章里释放对京城的热爱，一定能洋洋洒洒写下数百个鲜活的文字。能在高考卷上认识北京，是个不错的方式。

———IP：60.212.53.*

作为一名高二的学生，我看到这个题目感到无所适从。北京的符号到处都是，思路可以从多方面获取灵感，然而一篇考场作文，看的是你的文化底蕴和创新能力。如何能出类拔萃，或许要从创新方面多加思考了。

———zhao8jun8chu8sai

我今天刚写完这篇文章，我是一个不擅长写作文的学生。但这篇作文是我写的最好的，我也不知道是为什么，写起来就有一股劲，越写越爱北京，越写越感动。它真正考了一个人的思想感情。

———网友IP：61.149.112.*

■链接

今年部分省市高考作文题

●上海以“我想握住你的手”为题，写一篇文章，不少于800字。

●江苏鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。

●安徽自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……

人生经历中，各种接触、交流的过程都是读的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……

请以《读》为题，写一篇不少于800字的文章。

●重庆1.以“走与停”为题写一篇600字以内的作文，除诗歌体裁不限。

2.以“车站一瞥”为题写一篇200字以内的作文。

●天津《新华字典》中有一个新词叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。

●湖北由“三”联想一个成语，俗语或词语，自拟题目写一篇文章。

●广东一个雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：“你怎么知道天使藏在石头里？”雕刻家说：“石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。”请以“雕刻心中的天使”为题，写一篇不少于800字的文章。

●湖南“意气”在字典中有三种解释：1.志向、趣味和性情；2.意志和气概；3.偏激、任性的情绪。请以《意气》为题，写一篇议论文。

●陕西羊身上有一只苍蝇，后来乌鸦看到了，也飞到了羊身上，被人捉住了。根据这个寓言，自拟题目，写一篇作文。

●辽宁请以“肩膀”为题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外体裁不限。

专题统筹：本报记者 郭红梅

专题采写：本报记者 王佳琳 王荟 吴狄 王卡拉 王姝 魏铭言 刘建宏 林文龙 赵琳娜 张太凌 陶春 甘丹 崔木杨

专题摄影：本报记者 王申张 涛韩萌 薛珺 吴江 康亚风