手指快算法3CD[1.45G]

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手指快算法根据左右脑分工理论，结合儿童爱玩爱动力、天真好奇的心理特点，采用形象化思维方式，激发儿童的学习兴趣，增强儿童的记忆力，更可通过活动手指来刺激右半脑细胞的兴奋，有效促进大脑整体机能的发育，使孩子变得更加聪明手巧。

倍受中外专家赞扬的奇特快算法！
激发学习兴趣，提高智力！
·乘沽预备知识
·乘法训练
·多位数乘以”2“和”5“的快算诀窍

荣获诺贝尔奖的美国斯佩理博士的“左右脑分工理论”，揭开了人脑的新奥秘，为人类提供了开发智力的科学新依据。手指快算法根据左右脑分工理论，结合儿童爱玩爱动力、天真好奇的心理特点，采用形象化思维方式，寓教与学于乐，能大大提高少年儿童运算速度，是受到中外专家赞扬的奇特快算方法。
手指快算法可激发儿童的学习兴趣，增强儿童的记忆力，更可通过活动手指来刺激右半脑细胞的兴奋，有效促进大脑整体机能的发育，使孩子变得更回聪明手巧。

内容介绍
内容与小学1-3年级教学大纲同步且超前，可让您的孩子在较短时间内完成小学1-3年级加减乘除的快速计算。
《手指快算法》在国内外5000余名儿童中施教，都收到显著效果，深受儿童欢迎和中外专家赞扬。
★此方法对聋哑、弱智儿童的智力开发同样有奇特效果。
■中央电视台、新华社、中国青年报等六十多家传媒均作过报导。《手指快算法》教学片荣获97年全国第八届电视教育节目二等奖。

荣获诺贝尔奖的美国斯佩理博士的“左右脑分工理论”，揭开了人脑的新奥秘，为人类提供了开发智力的科学新依据。手指快算法根据左右脑分工理论，结合儿童爱玩爱动力、天真好奇的心理特点，采用形象化思维方式，寓教与学于乐，能大大提高少年儿童运算速度，是受到中外专家赞扬的奇特快算方法。
手指快算法根据左右脑分工理论，结合儿童爱玩爱动力、天真好奇的心理特点，采用形象化思维方式，激发儿童的学习兴趣，增强儿童的记忆力，更可通过活动手指来刺激右半脑细胞的兴奋，有效促进大脑整体机能的发育，使孩子变得更加聪明手巧。

手指快算法是依据“左右脑分工理论”发明的，适合4-12岁儿童培养数学特长。它的特点是，充分结合4-12岁儿童天真好奇的心理特点，采用形象化思维方法，将数学教育与音乐、舞蹈、儿歌表演、科技制作等形式巧妙融合在一起；寓学于乐、激发儿童学习兴趣，增强记忆力。该方法用孩子的十个手指表示不同的数字，配合音乐儿歌表演，将非常抽象的数学教学变为具体、直观、简单的数字游戏。

学习“手指快算法”有五大好处
● 大大缩短学习时间，用“手指快算法”学习10天，相当于常规学习半年，经常练习，手算变为心算，计算速度能超过电子计算器。
● 大大提高孩子的思维能力，数学是非常抽象的，通过“手指快算法”，能让孩子容易理解10以内数字的组成，理解加减乘除的基本原理，对孩子起到触类旁通的作用，思维能力发展更快。
● 大大提高孩子的记忆能力。手指快算法通过右脑思维，练习熟练，由手算变为心算，记忆力大大增强。
● 右脑思维更加灵活，人类的大脑分为左右两部分，目前，学校教育多以语言发展和抽象思维为主，开发左脑潜力的能力已经不用怀疑，而主管形象思维和音乐的右脑开发则明显不足，我国医学证明，人的十指和大脑有密切联系，“手指快算法”使孩子10个手指不断地伸屈运动，能刺激引发大脑左右半球细胞兴奋，从而有效地促进儿童大脑发育，不仅使右脑更加灵活，而且大大增强了左右脑协同作用的能力。
● 培养孩子学习数学的兴趣。

▲主讲：丁红英
《手指快算法》能使4-8岁儿童，经过7-10天训练，就可手指灵活，计算准确迅速。坚持练习，手算变为心算，其速度可超过电子计算器。儿童在玩中学，学中乐，手巧心灵，左右脑并用，开发智力，成绩优异，活泼聪明，终身受益。

CD1目录

01、前言、快算计算表演
02、第一讲、指法规定之一与手指训练
03、第二讲、5的组成与手指训练
04、第三讲、9的组成与手指训练
05、第四讲、8、7、6的组成与手指训练
06、第五讲、一位数和多位数加减
07、学前儿童预备知识学习

CD2目录

01、第六讲、指法规定之二与手指训练
02、第七讲、两位数不进位加法
03、第八讲、两位数不退位减法
04、第九讲、20以内加减法
05、第十讲、两位数进退位加减法
06、综合训练
07、歌曲欣赏

ok,好的，好，好

dianliu123

好 的,绝对好