奇！中学教师破解千古之谜“木牛流马”再现

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文章来源: 中国新闻网 于 2003-11-7 19:22:00
梁国君老师和他研制出来的木牛。刘树鹏摄(燕赵都市报图)
　　古典名著《三国演义》中，记载着蜀国丞相诸葛亮制造木牛流马解决运粮难题的故事。而木牛流马到底是什么样子？日前，河北泊头市富镇二中的语文教师梁国君根据书中的描述，用了10多个月的时间，终于造出能够载物行走的木牛流马，从而破解了这个千古之谜。

　　记者操控木牛载物行走


　　近日，记者闻讯来到梁国君位于富镇二中的家中，亲眼看到了木牛流马。

　　在院子中，记者每操控一次，木牛载物就走上四五步。而在屋里，记者则看见驮着100公斤粮食的流马。

　　行走原是利用杠杆原理

　　今年31岁的梁国君酷爱《三国演义》、《红楼梦》、《孙子兵法》等古典著作，尤其对书中涉及的一些古代工艺颇感兴趣。去年12月，梁国君观看央视《科学历程》节目，得知木牛流马引起很多人的兴趣，但苦于没人能够破解其原理并制造出来，让大家一睹真容。有专家认为木牛流马可能就是北方的独轮推车。木牛流马之谜激起梁国君的好奇心。他认真琢磨，猛然意识到木牛流马之所以能够运动，可能依据的是杠杆原理。他立即用硬纸片和钉子做了一只木牛的模型，用手一抬一推，模型果然向前移 动，梁国君心里豁然开朗。从此以后，梁国君就利用节假日，按照《三国演义》中所说的尺寸买来木头，自己关在房间里叮叮当当地鼓捣起来。

　　经过一段时间的艰苦努力，梁国君的木牛流马做成了，用手抬按木牛的双辕或木马的头部，木牛流马会稳稳地向前迈进。用手操作的时候，人和木牛流马总是呈三角形，梁国君说，这符合三角形稳定性原理，这也是木牛流马“上山下岭，各尽其便”的原因。

　　载粮等难题一一被破解

　　木牛流马的运动问题解决了，那么，运载的粮食放在什么地方呢？如果放在牛马的背上，装载数量有限，也不稳妥。梁国君又向书中寻找答案，书中记载，木牛“方腹曲头”，木马则有“板方囊二枚”，他灵机一动，造了两个大木箱，安放在木牛流马的腹部，既解决了装载货物问题，又恰好符合书中“方腹曲头”的描述。

　　木牛流马还有一个技术难题。书中描写，司马懿看到蜀军的木牛流马以后，很是艳羡，派兵劫来几只，依样造出2000多只，同样用来搬运粮草，但被蜀军劫持，魏军追上之后，发现木牛流马全然不能动弹。原来是蜀军转动木牛流马的舌头，致使其不能再动。梁国君经过一番思考，终于明白了其中的奥妙，他站在自己的作品前向记者讲解说，这是因为木牛流马的舌头与内部的轴承及后腿相连，转动舌头，便制约了其运动。

　　制作教学相结合受欢迎

　　梁国君老师教初中语文，他经常把自己对古代技艺的钻研用在教学上。在讲授《活板》一课时，他自己动手，做出活字印刷用的字模和铁范，研制出一套活字印刷设备。通过梁老师的活字印刷模型，学生们很轻松地就理解了那篇深奥的课文。(来源：燕赵都市报记者刘树鹏)

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　　《三国演义》中有关木牛流马的叙述：

　　“孔明即手书一纸，付众观看，众将环绕而视。造木牛之法云：‘方腹曲头，一脚四足；头入领中，舌着于腹。载多而行少，独行者数十里。曲者为牛头，双者为牛脚，横者为牛领，转者为牛足，覆者为牛背，方者为牛腹，垂者为牛舌，曲者为牛肋，刻者为牛齿，立者为牛角，细者为牛鞅，摄者为牛　轴。牛仰双辕，人行六尺，牛行四步。每牛载十人所食一月之粮，人不大劳，牛不饮食。”

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这就是中国的文化。

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