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[[学习策略]] 黑英语-一种挺有意思的背单词方法

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发表于 2007-11-30 23:28:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
  在北京大学的未名湖畔,我在编写一部趣味记忆英语单词的书《亲切回归》时,把几个结构相似的单词用故事情节串起来,写下了这么一个“词串”:

  -猫和老鼠-
  有一个rat(老鼠)*
  非常地fat(肥胖)
  跳进了vat(缸)
  偷吃了salt(盐)
  变成了bat(蝙蝠)
  气坏了cat(猫)
  咬破了hat(帽子)
  当成了mat(垫子)*

  写完以后,当时没有觉得有什么特别的,就把它收录到书里,连同我编写的其他几部趣味学英语的著作一起,由在北京的中国致公出版社出版。

  这几部书出版以后,引起了比较好的反响,经常收到全国各地不知名的地方邮寄的询问信函和汇款,希望能购买到这些书。在这同时,英语教师刘纳女士在北京大学等许多大学举办讲座时,把这个小\"词串\"收录到自己的讲课教材中,学生反应很好,很多同学希望能学到更多的像这样的\"词串\"。

  于是我又抽出时间又编写了大约一百串这样的\"词串\",为了验证效果,在北京海淀区的几所大学和中小学向学生们传授,学生均能很快掌握,不少学生能半天记住50个以上的新单词而且可以闭上眼睛重复出来,而且学习起来兴趣浓厚,一再要求增加内容。有的学员甚至从千里之外的浙江、大连等地专程到北京来听我讲趣味记忆单词的课程,一直坚持到最后;还有不少是学生和家长一起来听课学习。从他们快速取得的进步和满意而归的表情,我坚信这样学英语的方法卓有成效的。

  英语有大量的单词需要记忆,但国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足,连简单的英文日报阅读起来都非常吃力,说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代,效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。

  把英语单词按结构形式归类,比如把\"west\"和\"pest\"放在一起学习,可以一定程度上提高学习效率,已经成为不争的事实。正因为这样,美英等使用英语的国家,在这方面的研究已经有长时间的历史了,研究成果可以说是汗牛充栋,国内也有很多学者致力于这方面的工作,有相当多的著述问世。

  经过国内外许多代学者的努力,从英语词汇的结构角度上做的研究已经非常充分了,而且很多学习者已经对此非常熟悉了,在这种情况下,本书做了更进一步的工作,把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容:

  -猴王出世-
  花果山的back(背部)
  有块石头black(黑色的)
  突然中间crack(裂开) *
  飞出一个sack(口袋) *
  天兵天将attack(攻击)
  却找不到track(行踪)
  (口袋里是刚出生的猴王。)

  这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象\"猴王\"联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象,很亲切而且容易接受和记忆,最重要的是容易回想起来,从而有利于复习。

  但相似的单词聚集一起,也有一个问题,就是容易搞混淆了,本书中“记忆小窍门”给出了思考和解决的办法。

  我们再看:

  -珍珠港战士-
  海洋非常vast(广阔)
  抓颗手雷cast(投掷)
  速度非常fast(快)
  从天空中past(穿过)
  打中敌舰last(最后一个)
  炸坏舰上mast(桅杆) *

  如何记忆vast这个单词,本书告诉你,主要是第一字母v与别的单词不同,而把“v”无限放大成“V”的形状,就显得非常广阔了,这样就和词义\"广阔的\"联系起来了;而cast第一个字母“c”,向右旋转90度,就像投掷出的东西在空中的轨迹,这样也和单词的词义联系起来了;而mast起首字母是“m”,发音似“木”,桅杆多是木头做的,于是又和词义联系起来了。
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