[墨香余韵]读诗歌有感：文学误读就是文学的新创作
文学误读就是文学的新创作早晨起来，到阳台散散步，活动一下筋骨。
窗外的花盘上，长出一颗嫩芽，心里一股暖意油然而生，艾若特说：
“四月是最残忍的一个月，荒地上
长着丁香，把回忆和欲望
参合在一起，又让春雨
催促那些迟钝的根芽。
冬天使我们温暖，大地
给助人遗忘的雪覆盖着，又叫
枯干的球根提供少许生命。“
然而，我的头脑里想起了有关春天的另一首英语诗歌：
Nature's first green is gold,
Her hardest hue to hold.
Her early leaf's a flower;
But only so an hour.
Then leaf subsides to leaf.
So Eden sank to grief,
So dawn goes down to day.
Nothing gold can stay.
大自然最初的绿珍贵
色彩也是最难以持久
早期的叶子是一朵花;
但仅仅持续一小时
叶子沉淀在叶子上.
所以伊甸园沉浸为悲痛,
所以破晓延续至天明.
金色不能持久.
这首诗揭示了一切真切而美好的事物最终定会逐渐消失的哲理。它同时也使用了独特的技巧来表现了季节的变化。
《美景易逝（Nothing Gold Can Stay）》罗伯特•弗罗斯特的代表作之一。此诗于1923年写就，即于当年十月在《耶鲁杂志（The Yale Review）》上刊印出版，随后就被收录到弗罗斯特的一本名为《新罕布什尔州（New Hampshire）》的诗集中。
心里一高兴，就将这首诗歌“卖给”我的学生们，和他们一起欣赏，然而我的弟子们却给出了不同的理解：1：主题是及时行楽，如：劝君莫惜金缕衣， 劝君须惜少年时。
有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。2：珍惜你目前所有的一切。3：时间宝贵等等。讨论让我对此诗歌的理解更加深刻了。但是弗罗斯特在写此诗的时候，未必会有这么多的主题吧，正是后来的读者在误读中丰富了这个主题，看来，文学误读就是文学的新创作。 读“书”有感，都可以发在文学版。读完了整“本”书有感，可以发，读了“一段”书，有感，也可以发。----但原则上，鼓励读完整“本”书有感的读后感，对于这类，原则上将有一定的鼓励。
既然读“书”有感，那诗歌也应该包括吧 误读的更深层次内涵是与语言学、人类文化学密切相关的。庞德误读了唐诗，创立了意象派，严复误读了天演论，加速了中国的维新改革，德里达、福柯无多了中文促进了他们对西方传统的形而上学和语音中心主义的反思，鲁迅误读了进化论才喊出了“救救孩子的”呼声，也许我们的未来文学就是这样发展下去吧 读诗歌可以：）
大自然最初的绿珍贵
色彩也是最难以持久
早期的叶子是一朵花;
但仅仅持续一小时
叶子沉淀在叶子上.
所以伊甸园沉浸为悲痛,
所以破晓延续至天明.
金色不能持久.
----读了这诗，奇怪的是我竟没全从“时间”这角度来想。倒是想从绘画的角度来看，那一瞬间的美，不知道能如何捕捉。也许，每一“瞬间”都有每一“瞬间”的美，重要的不是“复制”或“记录”这些美丽，重要的是，能用心“体味”这一美丽“瞬间”，也许这种体味，也是一种值得回味的过程。 确实如此，反正是每个人的读后感想，怎么理解都是应该的，怎么理解都是正确的，文字本身就是让人理解万千的，当然这也算是我对于楼主这篇读后感的读后感。 文学作品的欣赏，就是二次创作。从这个意义上说，作品所带来的社会影响，所包含的意义，与作家在创作时的并不一定一致，也许会离作者本意甚远，也许是超出作者期望之范围。一般意义上的理解，一部作品的好坏，在于它提供读者的空间是否够大，它的大，在于不同的读者能够通过作品有各自独特的感受，即所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特。
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