秀课
秀课，就是老师完全把上课当作表演一样，在课堂上，不看课本教材、不看教案笔记、不用多媒体，顺口默诵，配合肢体语言和面部表情，侃侃而谈。秀课，一方面要求教师对所教内容非常熟悉；另一方面还要求老师对所教内容有所研究，不仅仅是把背诵的功夫在课堂上拿来表演。
特别是大学文科教学，不少老师喜欢秀一秀，不少学生也喜欢听秀课的老师上课。究其原因，大概应归因于教师对课程内容的熟悉，而不是教师的背诵功夫。
由于教师非常熟悉要教授的内容，同时，对有关内容有所研究，在秀的时候，才能得心应手。否则，只是生硬地背诵课文，给学生讲不出个子丑寅卯来，学生一时兴奋、喜欢听你上课尚有可能，但要长期下去，恐怕很难。
秀课不仅可以展示教师对有关内容的熟悉研究，还可以提高和锻炼教师上课时的口才表达。因为内容熟悉了，所以，进一步的问题就是如何把不生动的问题讲得生动，把抽象的问题讲得具体。
秀课的内容因课程不同而有所不同。多数课程都是在课堂中有部分秀的内容，很少能够全堂课一直在秀。部分内容的展示，要选择教师熟悉、内容有一定意义和深度的，不能任意选择。
并不是所有秀课的老师都能得到学生的赞同。有些老师，对教材内容很熟悉，背诵起来非常流利，但是，却得不到学生的认可。原因恐怕跟所秀内容是否合适，是否生动上口等有关。
因为秀课所秀的内容教师非常熟悉，所以，在秀的过程中还要注意语言表达的速度和节奏，注意语气和肢体语言等。让所秀内容和课堂的实际气氛融为一体。
善于秀课的老师，往往会成为上课的名嘴，成为学生喜欢的老师。 谢谢醉版提醒。
打字时，包括打完字调整字体大小、行距、格式时，之后又没有仔细校，常常出现顾此失彼的问题。
吸取教训。再次感谢版主提醒。
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