男生成绩普遍不如女生好的原因何在？
看到篇文章，说的是中小学男生成绩普遍比不上女生，可是笔者感觉还不够，现在应当把大学也加进来，大学男生成绩普遍比不上女生，这种现象的原因何在？可以采取什么办法避免或者改善？欢迎大家讨论！因为这个现象现在确实比较普遍！附 http://news.ifeng.com/society/2/200904/0424_344_1123429.shtml
语数外天下尽归女生之手？专家呼吁分性别施教
2009年04月24日 07:08解放网-新闻晨报 记 者 钱钰
男生学习真的不如女生？近日，本市一项关于男生学业劣势的调查引起关注，调研抽取了某区960份中小学期末统考卷后发现，男生无论是在语文、数学还是英语学科上，劣势都非常明显。专家指出，应该对由于教育体系造成的男女学业差异有所作为。
调查:男生语数外劣势大
这一调研由华东师大公共管理学院的赵惠和刘涛发起，他们随机抽取了某区四至七年级语、数、外学科共计960份期末统考卷，统计分析后发现，男生在三门学科上的劣势都非常明显。
在语文科目上，男女生在阅读和作文项目中差距最明显。本以为“数理化是男生的天下”，可令人感到意外的是，在数学科目上，男生的得分情况仍不容乐观，除证明题外，男生在数学其他项目中的得分均不如女生，尤其是应用题，差距较明显。
男生在英语学科上的劣势表现得尤为突出，特别是在语法和阅读项目上，差距显著。无独有偶，根据2006年上海英语高考的全部考生数据，男生群体英语测试总分比女生群体英语总分低达14.85分。
“这次期中考试，儿子数学考了第20名，错了两道很简单的题。而就在考试前一天，他做了张很难的试卷，却考了全班第二名。”说起男生的学业劣势，家长单女士感触颇深，她认为如今的考试特别强调仔细，导致不少男生在竞争中处于劣势。“除了学业成绩差异外，我还发现了一个奇特的现象，学校的少先队大队干部清一色都是女孩。”报童小学陈宏书记坦言，他们还曾经为此专门召开了讨论会，考虑是否要发展男生干部，可经过全校民主选举，“重点保护”的“男代表”还是落选了。“除了女生的学业优势外，她们较男生更自律，因此，得到大多数同学的认可。”
原因:与教育体系有关联
“如果仅将中小学男女生学业成绩的差异归因于男女自身的差异是不科学和不负责的。”两位研究者表示，对于男女的先天差异我们无能无力，但由于教育体系造成的男女学业成绩差异，我们应该有所作为。
本市不少一线老师也表示，现在的课堂的确缺乏教育男孩行之有效的教学技巧，偏重于死记硬背和语言表达，忽略了动手能力和创新，少了点男孩气。
为了探索女生学习规律，市八中学曾大胆开设“女生班”，开发女生的学习潜力。“清一色的男生班也尝试过，但终因效果不理想、纪律难控制等因素而取消。”
至于如何让教学管理多点“男孩气”，校长卢起升建议，首先，不妨在重大考试中，多设置些开放性、发散性的题目，体现思维的差异。用科学研究成果作支撑，调整试卷主观、客观，闭合、开放的比例，让一些逻辑好、动手能力强、有创新思维的男孩子脱颖而出。
其次，在学校管理中，不要过分压抑男生好动、顽皮的天性，为男生运动、创新活动提供宽松的环境。
“最后，在课堂教学中，由于女生语言表达能力好，被提问的机会多。能否多设计一些体现动手能力、运动能力的教学活动，发展男孩子的优势，弥补其劣势。”卢校长说，对于男生，应结合他们的思维特征，增加实践活动，培养、发展其逻辑思维和动手能力。采取相应的措施因“性”施教，有望大大改善现在男生的教育状况。
欧美:提“拯救男孩”计划
国际学生评估项目（PISA）组织对35个国家的研究结果显示，女孩在所有教育评分上都胜过男孩。国际上已有报告出炉:“21世纪的基本国民教育，更要关注的是男生的受教育问题”，欧美一些国家甚至为此提出“拯救男孩计划”。 我们读初中时候，女生一般很少有拔尖的 女生心灵很脆弱，是男生让着女生。 我是这样看这个问题的：
1、现在教育的大环境影响：
a）从幼儿园，小学，到初中，女老师普遍比男老师多；男女老师的比例失调，不利于孩子的发展。
b）现在的学校，班级越来越大，造成老师的负担越来越重，从而造成老师要求孩子听话倾向明显，
而女孩子比较文静，男孩子比较好动、调皮，会导致女孩子在班干部等方面收到青睐，对男生
的发展也有一些不良影响。
2、男女生发育不同：
调查的是4到7年级，还处在记忆力，语言能力占优的年龄段，而女生在这方面有优势。
如果是到了8、9甚至高中，理解力开始占优的时候，男生的成绩就会起来了。
3、地区差异应该也有不同
上述调查区域不知道是否有普遍性？ 简单，比较下大学里不念书情况下，男女生可做的事情就知道了~~
我男生，列下男生好了：
1.网游
2.追女生
3.打工
4.运动
5.各式兴趣爱好
6.学校工作
不清楚女生可玩什么，不过个人觉得那些不无正业的诱惑，男生面对的数量是惊人的~而且男生抱团玩的人数可达十人以上（最高记录：20多人一起逃课去网吧，分属3个班级），女生一般2、3人一组吧~自然静心念书的少咯~~ 我觉得还有其他因素：
第一女生的心理年龄要比同样生理年龄的男生要大，想法自然高远
第二小男生一般想法就是和班上美眉能在一起上课就很知足了从来不做到国外找金发碧眼的小女生做学伴的梦想，而同班的小女生一般都素有大志，期待有一天一个白马王子（可不管是黄皮肤还是白皮肤的）为她办好绿卡周游世界，巴黎的风，普罗旺斯的鱼汤，意大利的骄阳，希腊的地中海橄榄
于是动力不一样，学习成绩也是不一样 呵呵，我在小学五年级第一个学期的时候，成绩一直落在好几位女生后头，根本没想着超越，那时好象读书确实不如女生玲珑;
自从考初中“一鸣惊人”，考了乡里的第一名，才发现，一直到了初中毕业直到初中专毕业，极少有女生在成绩上能接近男生，当然这或许是个个例；
不过，初中的时候看着女生，学习确实挺吃力的，成绩却没有成正比地进步，确实挺可惜的。 记得中考的那会儿，我们村的普遍看法就是：女生一到高中就不行了，女生的数理化肯定跟不上女生。
还好，在开明的老妈的强烈支持下，坚持报考了高中。
上了高中后，赫然发现，不管是年级前两名还是班级前两名都是女生。
再后来到了一个工科院校，自己所属的偏文科院系一等奖学金几乎全给女生包了。而其他纯工科的院系保研名额中也绝大多数是女生。 我感觉我们那个时代的女孩子理想远大，我来列举一个例子：
每个学期期末优秀作文讲评，俺们班女一号作文“谈我们的理想”，结尾最吸引我的一句话：
【在美国，很多青年的最先表达的理想是竞选美国总统，希望我们满怀理想坚持自己的行动，为了理想而奋飞————】
俺们当时就傻了，俺们小理想不过就是混上一个名牌大学的小本，俺们女一号已经决定到美国实现总统梦了
于是到今天我都满怀敬仰的回忆俺们班的女一号，真是人小志气大，女生比男生学习好，我当时就知道这一点都不神奇！！！
男生善逻辑分析,女生长形象思维.
男生爱探究新奇,女生好循序渐进.
男生向往世界,女生恋乡护家.
小学是女生的天下,中学男生才后来居上.但是现在的大学,男生成绩普遍不如女生好,那就是问题了.
问题的症结在于,如今的教育,如今的社会,如今的家庭,就像如今的商场----琳琅满目的,都是女士用品.
只有把男生成熟的年龄再往后推18年,等到男人四十一枝花的时候了. 成绩不代表什么，世界各种职业，最顶尖的人材基本都是男的，就算街边大排档的大厨都是男的！ 不务正业的男生，有些却能当BOSS，乖乖女生一般是秘书啦~ 纵观中国社会现状，家里经济支柱大多还是男生吧？男生一但有了强烈的责任感，马上变超人~ 引用第9楼地狱使者于2009-04-25 13:27发表的 :
男生善逻辑分析,女生长形象思维.
男生爱探究新奇,女生好循序渐进.
男生向往世界,女生恋乡护家.
小学是女生的天下,中学男生才后来居上.但是现在的大学,男生成绩普遍不如女生好,那就是问题了.
问题的症结在于,如今的教育,如今的社会,如今的家庭,就像如今的商场----琳琅满目的,都是女士用品.
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女生在大学生猛的部分原因是：
男生就业面宽，在学习上面有恃无恐，所以大部分动力不足，女生是因为就业比男生普遍困难，所以女生相当部分是准备上研究生，加大自己就业优势，还有一部分是准备留校，所以要表现，这样男生女生就不是一样的了！ 关键点是中国选拔人才机制决定的，以大学入学为例，在国内“一切以分数说话”，用非常刁钻的题目，利用考生的心理失误，人为失误和知识记忆应用失误，淘汰尽量多的人，而在西方就强调综合素质，评价不仅限于分数，还包括体育、社会活动等多种方面，以保证学生有足够的学术能力训练完成学业。 引用第13楼netposter于2009-04-25 13:57发表的 :
关键点是中国选拔人才机制决定的，以大学入学为例，在国内“一切以分数说话”，用非常刁钻的题目，利用考生的心理失误，人为失误和知识记忆应用失误，淘汰尽量多的人，而在西方就强调综合素质，评价不仅限于分数，还包括体育、社会活动等多种方面，以保证学生有足够的学术能力训练完成学业。
原先认识一个医生朋友说起东西方人种区别就说：
西方白种女性生殖率低，生育能力低下，所以对待后代都比较重视，很少做放弃的举动
东方中国女性生殖能力强，而且IQ高（这是西方做得智商测试），这样对待后代教育上往往是留强汰弱（资源有限，往往家庭里面有子女就做取舍，这点在1990年前很普遍），同时因为实在是人多，就是用很粗糙的办法来决定一个人的学习上的升值时间，但是独生子女政策改变了这种趋势，但是因为独生子女父母恰好是五六十年代爆发出生的那一代，基数大，现在还是那种情况！
说这么多，意思就是中国女性本来就是极其出色的一群，她们从小在独生状态下面得到了更多的资源，所以她们的潜力发挥往往比男生好，这不奇怪，而且我相信随着东西方交流，中国女性会比多数男性更加得到全球有眼光人士的关注！！！ 原因有:
1. 科学证明:男孩与女孩的大脑存在一定的差异。与女孩的大脑相比较，男孩的大脑更多地依赖于空间机械刺激，他们天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激。但是，现在的教育方式却以语言刺激为主，于是在这种情况下，男孩上课时便会产生厌烦心理，从而出现了上课走神和“如坐针毡”的现象。这也是男孩学习成绩普遍不好的主要原因。
2. 现行应试教育模式限制了男孩成长,有利于女孩出成绩。这类男生的“好动多问”,喜欢通过自己探索去学东西有时会让他们偏离课堂和应试教育的轨道。而大多数女生的学习更依赖于知识传授，喜欢在老师指导下学习，所以不难理解，面对于偏重应试型的考试或选拔，女生往往发挥得更好。
3. 社会环境及电脑游戏的祸害
比之女生，男生更迷恋电脑游戏，也极容易陷入“网”中不能自拔，这恐怕是拖住男生学习后腿的最重要的原因。男同学之间又最喜欢大家一起约到网上“搏杀”，这样的兴奋和刺激足可以拉住一大帮男生一起远离学习、远离现实世界 大学也是这样的。。。。。 高三好像情况相反！！！ 引用第15楼pimzscx于2009-04-25 16:01发表的 :
原因有:
1. 科学证明:男孩与女孩的大脑存在一定的差异。与女孩的大脑相比较，男孩的大脑更多地依赖于空间机械刺激，他们天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激。但是，现在的教育方式却以语言刺激为主，于是在这种情况下，男孩上课时便会产生厌烦心理，从而出现了上课走神和“如坐针毡”的现象。这也是男孩学习成绩普遍不好的主要原因。
2. 现行应试教育模式限制了男孩成长,有利于女孩出成绩。这类男生的“好动多问”,喜欢通过自己探索去学东西有时会让他们偏离课堂和应试教育的轨道。而大多数女生的学习更依赖于知识传授，喜欢在老师指导下学习，所以不难理解，面对于偏重应试型的考试或选拔，女生往往发挥得更好。
3. 社会环境及电脑游戏的祸害
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我感觉是科技进步对几千年的男尊女卑的一种反动吧
原先因为农耕社会，男生有力气有胆量，所以一家之主的决定地位，还有女子无才便是德，导致了男生一直在成绩上有优势
但是科技时代，尤其是电脑时代来临，很多生产活动都是依靠思考和配合协调能力，这样女性的优势大大发挥出来，成为女生的后发优势，这样的母亲带着下一代女生，这样进一步又导致女生在小学中学大学上面的继承优势发挥出来，而过去依赖力气胆量的小男生越来越不能有证明自己的机会，于是男生越来越萎靡，沉迷于电脑游戏的虚幻世界！
将来的社会，我感觉对女性优势会越来越大，所以作为男生的我们不仅要在力气上要继续完美保持优势，在思考的持续能力和协调配合能力上也要学习女生，不要再视女生为弱者了，因为心态上面女生优势比我们现在大！！！ 1.在身体发育上，女生一般要先于男生，身体素质在初中以前女生占优势。
2.女生生理成熟的要比男生早，而且比较听家长的话，把全部精力投入到学习中。
3.男生发育要晚一些，尤其是心理方面，爱玩的天性必然导致学习成绩的不如意。
男生成绩普遍不如女生，问题不仅仅在于学生方面，还在于教育体制，学了很多与以后生活、工作联系不大的东西，完全是浪费时间和资源，教学内容还需要不断修正。
文化课很重要，但是对于男生更重要的是：
1.培养责任心和荣誉感
2.及早确立人生奋斗的方向