另外环境因素也是导致男生的学习因素：
第一男性自上个世纪以来，很多国家研究的男性的生理体征还有男性的一些标志指标都在惊人下降，这和我们环境里面很多人工合成物质在危害男性生理健康，而女性对恶劣环境耐受能力大大强于男性
第二男生在上学期间摄入很多食品和使用物品都含有激素，很多都是雌激素，比如很多香皂为了滋润皮肤包含很多刺激女性美容的物质，而香皂是男女都要使用的，这样激素对待男性产生作用对学习的危害好像没有什么注意和研究，但是雌激素对男性不可能是有益无害的
第三男生和上个世纪相比在自然环境下面活动时间大大减少，对于男生身体成长和心理发育产生出一种怎么说好像女性化生活倾向，这样对学习的影响我觉得也是不可忽视！
欢迎讨论
还有一个问题：
不知大家看不看影视剧，现在很多男主角都是长相俊秀，像极了女生的漂亮小伙，换句话说就是中性倾向严重！（这次暗战为什么被注意，是因为帅哥和娘娘一样的小男生已经被大家看腻了，孙红雷这样的土匪就流行）
我们教育很多时候也是这样塑造这我们的学生，这样要求男生像女生一样使用学校学习的传统，教材也是这种越来越适合女生使用，最后导致的就是男生平均水准越来越落后，所以男生越来越差的倾向也和影视剧一样，都是很类似的中性化倾向在逆向淘汰多数男生！
欢迎讨论
发育：
首先小学女生成绩比男生好，可以认为女生发育早，智商提高快，因此在运算方面要强于男生，当然语文这类科目也是女生的强项，这个不知道是不是先天的，我总觉得女生写文章，阅读之类的要比我强。。。
心态：
记得有一次高中的月考，前十名都是女生，第十一到二十都是男生，而对于最后的高考，男生反而占据前两名，当然前十名也是男女参半，首先得问题可以理解为男生对考试不太重视，而女生则不然，细腻的心让他们重视每一场考试，但是关键时刻呢，最重要的考试他们确不能从男生那边占到丝毫便宜。
大学感情：
就拿我来说吧，考上大学完全放松了，觉得大学考试就不怎么样，总算熬过高考了，之后便无所作为，相反，女生在大学即使是谈恋爱的同时也不会忘记自己的课程作业，很少听到某某女挂科，使他们掩饰的好还是真的没有挂呢？我想后者居多一点吧，可以联系到心态问题，女生都很重视考试！！
逻辑性思维
并不是贬低女性同胞的逻辑性，想象一下大学计算机专业有多少女生，这也就不足为怪了，男生计算机专业居多，为啥，女性同胞的逻辑性不强，所以选择文科类专业的居多，工科以及理科相对要少，这也反映了大多数女同胞在数学计算逻辑方面的不强，因此数学应该是懒惰男生们的强项。
家庭因素
男生爱玩，天性使然，女生也爱玩，但是男生可以出去随便跟其他孩子玩，而女生，家长都很怕一个人出去，因此女生常被禁锢在家里，没办法只能看书，学习或者其他，因此在学习上花的功夫基本都要多于男生，这也从客观方面反映了女生为啥成绩普遍高于男生的道理~~
另外有点
现在出题的风格有点对男生不利
考试到了今天很多东西都是靠捡学生记忆漏洞，或者靠着发挥天马行空能力的相对感性的发挥题目，对男生来说机械记忆不是强项！
但是对空间解析能力和逻辑扩展能力上面，男生还稍微有点优势
另外外语学习耗用了学生过多时间，而外语考试往往是女孩子的细心的长处
不知道考试出题的人现在可否摆脱那种欧美风格的细腻的女性化的客观题的考题出题范式
欢迎讨论
我的这个观察点争议较大，请大家参考
就我的不全面观察：
男生女生现在都有作弊的情形
但是监控考试的老师往往心理上面对待男生作弊监控比较严格，而且男生作弊时候往往动作较大和掩饰效果非常不好甚者可以说作弊次数多的男生作弊技巧比较拙劣，所以从监考来看男生往往被抓可能性大，往往因为性格原因男生作弊被逮住后应对技巧非常拙劣而蛮横，这样往往导致男生部分分数和作弊效果极差
女生因为性格原因，往往作弊时候都是姐妹档（关系好，配合默契）而且动作隐秘，有个朋友（男老师）说过他监考时候往往不敢真抓作弊女生，因为证据往往被放置在女生敏感部位，男老师不太敢动手抓现形！，往往男女监考老师往往会对女生放一马，而且女生被抓后一哭二闹的，给别人看来非常不雅，这样女生做这方面事情优势多，隐蔽，技巧好，所以相对来说就比差来说女生比男生强一点！
考试心理上老师有点抓强横的树立典型威慑考场，这时候往往男生被抓典型的多！
欢迎大家批评指正！
引用第24楼henry2000888于2009-04-30 12:58发表的 :
我的这个观察点争议较大，请大家参考
就我的不全面观察：
男生女生现在都有作弊的情形
.......
henry兄讲得很有道理啊，不过这个只是小部分，并不能影响之全部。。
中国还是有重男轻女的思想，一个女生上了大学，特别是农村来的，家里的负担不是一般的重的，通过努力学习可以得到奖学金，另外参加一些兼职以减少家庭的经济负担！相反男生对此方面的顾虑很少。另外，从性格的角度看，多数女生天生文静，可以静心的学习。除此之外，我人为一个人的学习好坏，首先决定于自己的能力，其次是环境的影响！性别决定学习的优劣过于武断！
看了上面各位的评价，基本上可以说明问题。女生的性格文静的特点，男生好动、好玩的不足之处，是男生学习差的主要原因。
还有就是男生们通常会受到女生的诱惑，比如美丽女生在班里就可能影响一大帮男生的学习，大家心里不安分呗。这点相信女生受到的影响会少得多。
女生的家教应该也是一个影响因素，她们当然看重学习，而男生可能对这些方面看的淡些。
引用第27楼star2550于2009-04-30 22:53发表的 :
看了上面各位的评价，基本上可以说明问题。女生的性格文静的特点，男生好动、好玩的不足之处，是男生学习差的主要原因。
还有就是男生们通常会受到女生的诱惑，比如美丽女生在班里就可能影响一大帮男生的学习，大家心里不安分呗。这点相信女生受到的影响会少得多。
女生的家教应该也是一个影响因素，她们当然看重学习，而男生可能对这些方面看的淡些。
我观察我的几个小一辈的小孩子有点发现：
第一小男孩就是平时在父母面前，总喜欢依赖父母解决问题，因为是独子，一家一般六口人宠爱着，有什么难处都有家长或者家长托人给解决！到最后是什么问题都要父母出来处理
第二小女孩因为性格因素，很多事情父母是要孩子自己来处理问题，尽管是独子，但是因为女孩子自己的小脑瓜比较强硬吧，很多问题都是自己面对，父母在旁边帮助，结果是要父母解决问题越来越少，而且很多时候女孩子不乱跑，也遇不到男孩子那么多外面打架这样的棘手问题
这样长大后，男孩子还是躺在父母的关系网上，小女孩已经是独当一面了（父母小时候的宠爱不及男孩那么炽烈）
所以我感觉这点也导致男孩和女孩有这种区别
不会吧!在我的映像里,像我们上学那会,女生都不如男生的,女生的外语和语文好点但是要是谈但数学和物化是绝对赶不上男生的,女孩一般不怎么贪玩罢了,有时候成绩好点,但是也不能说明整体呀!
女生普遍比男生优秀是教育的失败
我也是有同感，我从1999年到省重点中学任教并带高三，我就注意收集毕业生资料，从这些资料来看，理科中男生的人数还占多数，但男女比例由男生占多数发展到女生的比例越来越大；文科中，由1999年的男生占绝大多数发展到现在的女生占大多数，真是天翻地覆。
造成这种情况的原因我认为主要有以下两条：一、供青少年游戏玩乐的玩具的发展。青少年学生以前玩的大多是踢毽子、掷沙包、跳皮筋。这些活动男女皆宜，且女生参加的多。随着社会的发展，这些活动逐渐被游戏机、电脑、网络所代替，而网络等活动吸引力大，耗时长，深深吸引了大批青少年，其中大多数是男生。不是女生不喜欢，而是女生胆小听话，这些活动场所大多在校外，家长、老师一控制，女生就呆在教室里学习了，不但不去玩游戏，而且因为无人再玩踢毽子等活动，反而连这些小活动也没有了，只有一心只读圣贤书了。
二、外面的世界越来越精彩，对校园的冲击越来越大。男生心野、好动，又胆大，他们接受的信息多，受的影响大。不信请看：为世界杯疯狂的大多是男生，为韩寒倾倒的大多是男生，为金庸着迷的大多是男生，为网络而废寝忘食的还是男生，女生相对文静恬然一些，受的影响小。
而教育改革倡导的是读活书，重实用，男生对社会关注多，知识面宽；女生则相对来说是死背书本的多，知识面要窄一些，但是考试成绩却是女生优秀，你说这是教育的成功吗？
由此说明高考死的东西还是太多，灵活的题还是太少，但是教育的改革趋势使越来越重能力，重实用，相信不久的将来，学生中女生的成绩不再一支独秀吧！
女生成绩好，正是女生没有追求的表现。她们成年后，往往在事业或工作上，绝大多数都没有上进心。
教育方面问题不大，只要老师管理得严格，对学生提出的要求必须完成，男生的成绩应该很快赶上来的。
问题大的倒是体育方面，男子选手的成绩总不如女子选手好，仅靠教练或训练方式的强化显然就不够了。问题是要探求其中的原因。
从小学开始，男老师的数量明显比不少女老师（特别是在城市里），男孩子接受教育时除了知识男女老师一样外，在模仿老师的时候，常常会呈现女性化的特点。缺少必要的阳刚之气和绅士风度。要么以粗鲁为阳刚，要么以妩媚为流行。各个方面都会出现变异。
要让更多的优秀男生愿意从事基础教育工作，一个字：难！
关注教育，关注孩子，关注下一代。
大家分析的都有道理
我觉得主要原因还是男女有别
男女生在各个生长发育时期
他们智力发育情况是不一样的
女生具有与生俱来的语言优势
在发育的早期女生各方面领先
男生的理性思维是后来居上
慢慢才能赶上女生的某些方面
所以并不能单纯是什么教育因素
男女老师比例失调是客观现象
但是并不成其为男学生不如女生的客观条件
请注意题目是普遍不如 没说都不如
也有比所有女生都优秀的小学男生
主要决定因素还是要看生理心理发育状况
只不过大部分小男孩发育普遍较迟晚
而且也受到生理原因的发育限制
一般女生的发育都比男生早
也因此女生比男孩先懂事
我认为对待这种现象不要太紧张
这是一个再正常不过的事情了
只要教育方面没有太大偏差就没问题的
男生比较贪玩，女生比较早熟。男生还没有意识到自己是家庭的未来希望并承担责任的时候，女生已经意识到了，并开始好好学习。这是原因之一吧。
不会吧，我九十年代读书高中时，男生普遍比女生成绩好些，这是什么导致这种变化呢？
引用第30楼kiyuwwb于2009-05-01 15:50发表的 :
女生普遍比男生优秀是教育的失败
我也是有同感，我从1999年到省重点中学任教并带高三，我就注意收集毕业生资料，从这些资料来看，理科中男生的人数还占多数，但男女比例由男生占多数发展到女生的比例越来越大；文科中，由1999年的男生占绝大多数发展到现在的女生占大多数，真是天翻地覆。
造成这种情况的原因我认为主要有以下两条：一、供青少年游戏玩乐的玩具的发展。青少年学生以前玩的大多是踢毽子、掷沙包、跳皮筋。这些活动男女皆宜，且女生参加的多。随着社会的发展，这些活动逐渐被游戏机、电脑、网络所代替，而网络等活动吸引力大，耗时长，深深吸引了大批青少年，其中大多数是男生。不是女生不喜欢，而是女生胆小听话，这些活动场所大多在校外，家长、老师一控制，女生就呆在教室里学习了，不但不去玩游戏，而且因为无人再玩踢毽子等活动，反而连这些小活动也没有了，只有一心只读圣贤书了。
二、外面的世界越来越精彩，对校园的冲击越来越大。男生心野、好动，又胆大，他们接受的信息多，受的影响大。不信请看：为世界杯疯狂的大多是男生，为韩寒倾倒的大多是男生，为金庸着迷的大多是男生，为网络而废寝忘食的还是男生，女生相对文静恬然一些，受的影响小。
.......
有点小意见：
我有点不同看法：
1999年那时候独子化趋势的成果刚刚开始上高中，还是有部分家庭是多子女，就是说传统的男尊女卑的意识和资源还会很多倾注在男生身上，这样男孩子的资源优势的！而1999年后基本上孩子出生时候已经严格实现独子化，所有资源都倾注到家庭里面的女孩子身上，这样男孩子失去传统的资源优势了
第二电脑网络普及使得女生在运用资源使用帮助上面能和男孩子一样求助网络使用各种资源，而且无限制，这样男孩子的大胆和勇敢的特质无从发挥，这样进一步挤压男孩子的资源优势
第三女孩子的细腻使得她们在网络时代比男孩子更适宜使用网络适应网络，这样女孩子的优势发挥出来就不是什么奇特事情了，只能说男孩子女孩子其实本质上学习上面无特别的区别
实际上还是男生厉害些：看看各行各业就知道。
不过每一个成功的男人背后都有一个成功的女人。
学习成绩的好坏并不意味着就一定能成功。
女生成绩普遍优于男生，这应该是现在大学教育的一个悲哀，虽然说就业压力在这里起着一定的作用，但我们看一看现在高校的教学方式，完全是小学生的那一套，甚至还不如小学，只是简单的记忆，何来授业、解惑，考试的内容也多以老师指定的内容为主，所以大学的成绩很大部分取决于你用功的程度，而这正是女生的优势所在
这里我没有贬低女生的意思，如今的高分真的和高能没有多大的关系。
看看何兆武先生的《上学记》吧，也许只有那样的教学，才能成就真正的大家。
引用第38楼samuelqi于2009-05-06 16:24发表的 :
女生成绩普遍优于男生，这应该是现在大学教育的一个悲哀，虽然说就业压力在这里起着一定的作用，但我们看一看现在高校的教学方式，完全是小学生的那一套，甚至还不如小学，只是简单的记忆，何来授业、解惑，考试的内容也多以老师指定的内容为主，所以大学的成绩很大部分取决于你用功的程度，而这正是女生的优势所在
这里我没有贬低女生的意思，如今的高分真的和高能没有多大的关系。
看看何兆武先生的《上学记》吧，也许只有那样的教学，才能成就真正的大家。
据我不全面的观察：
女生在公司里面也很有沟通天分
很多女生在公司里面往往有自己的偶像（很多刚进公司的小女生也是这样哦），向他表达仰慕和依赖的那种感觉（我感觉这是一种恋父情结的变种），这样这个偶像或者说师傅，往往在项目分配上面倾向自己的徒弟或者崇拜者，而小男生往往明白这点并且做到仰慕得不留痕迹要在半年之后了，这样大家公司绩效成绩往往就是女生（有师傅）比多数小男生要好
我自己感觉这样的事情会不会也会在学校里面产生呢？
所以我感觉有时候不能说女生优秀就是教育失败，人家沟通比多数小男生好，那成绩就会更好，是不是？？？