我是不是有些过火了
今天上课，班长喊完气力“起立”后，后排有两个同学一直坐着不起来。我沉默着等了一会，心里一股怒火（刚才点名时，其中一个同学一直趴着，没喊到。我以为没来，点第二次名，还没来，听到下面有同学说到了，最后看到后排慢慢站起一个人来，也没说话，心里不悦。），说道：“有些同学不知道是怎么了。别人站起来，你怎么就屁股那么沉站不起来？生病了，请假回家去睡！既然学校有这个要求，都给我做好了！”大致是这个意思了，还有记不得的话。总之，没有点名说，但是大家都知道说谁，因为就这两个。平时就迟到，由一个还旷课三次。态度傲慢无理。不过还好，两人都没说话。看过有人说现在学生，不好管理，有比这更差的表现。所以怀疑自己是不是过火了。学校今年评估，所以把课堂规范说得较严，因此有起立，问候等各个环节。没有的时候，自己也不注重这些。我感觉今天可能是对这一学期这两个学生表现的不满爆发了。这样的小事，是不是不好这样大动肝火？不知道怎么面对这样的学生。也许是中学待的时间长了，对这些形成心理惯性了？
希望虫友发表看法，如何对待学生课堂上的不加表现。 不去理会就好
确实感觉楼主太过于看待别人的态度了，他不尊重你，那你就边缘化他呗-----上课就当没这个学生，提问不找他，点名不叫他
没必要在课堂上说这些话 这正是锻炼楼主功力的时候，别轻易发火。 忍耐吧~这样的事情是不可避免的，尽量作到听不见，看不到。不懂得尊重人的人永远得不到别人的尊重 这种事谁碰上了也会火的，但是能咋办，这种学生还是会有的，楼主我认为你做的没有错，这种学生应该好好教育下的，他们首先就没尊重你，在学校起码的尊重老师都不会，以后到社会上，他会尊重谁呀！教训下他们，让他们知道首先的尊重老师。 呵呵，练习静心功啊。发什么火啊，一切随他去吧。 领导的回答：方式方法有待改进
老师这个职业是很难做到很好的，尤其是这个时代，师生矛盾激化的严重。对于学生来说无所谓也无所惧，但是站在老师的角度，传道授业解惑、育人，直接点就是责任，所以发火是不行的，而且也是行不通的，放任不管也是不可以的，是要被骂的。
个人觉得，这种事情按章办事，学校的规章制度对学生的行为都有约束（前提是学校的学生管理工作能正常运行），老师尽量不要单独处理学生各方面问题。 有的学生欺软怕硬，偶尔敲打敲打，很应该的。否则，何以立威？
现在保护学生的立法多了，对老师是种桎梏。如何维护教师的尊严，很成问题。
有的学生很难管，特别是娇生惯养的家里但有点钱的那些恶少！ 你为什么不课下聊天的方式，私下了解一下他们为什么这样子，坦诚而关心会有更好的效果。 到处都是理想主义者。中国向来不缺乏理论家和作秀者，缺少的是实干家。 说的容易，自己做做试试 引用第0楼zgja000于2008-12-15 12:16发表的 我是不是有些过火了 :
希望虫友发表看法，如何对待学生课堂上的不加表现。
这里不是小木虫，没有虫友，园友倒是很多，呵呵。不要跟学生生气，犯不着，呵呵。现在不懂事的的学生，越来越多，直接教训未必能达到效果，有些学生甚至会顶撞令教师下不来台，影响教师形象，最后课后再教育，课堂上可以多提问这些学生，要是他们回答不上就打趣打趣，一般就老实了，呵呵 我以前也会像楼主一样（监考时对作弊学生大吼，当然是他先不尊重我），现在我想还是我自己先过好再说，因为很多事情不是我一个人就搞定的事情。你付出很多，态度认真，可是学生不认真，那有什么办法。
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