学生成绩排名次 数十校长受处分
感想：我觉得学生名次排名说明不了什么，这和素质有关系吗？让学生做鸵鸟，学生的成绩本来就是有差别的啊，这么遮掩到时候高考还不是要成绩来区隔，工作时候也是绩效考核，这就同样有排名，人生而是不同的，把成绩单藏起来谁会是小草莓一族，答案不言而喻，我们的学生应该接受各种排名的考验，在挑战中成长，今天不排名，可是将来工作上要排名，生活上也是这样，难道我们就这样让学生培育自信吗，这是多可笑的自信，和素质有关吗？？？2008-12-9 2:12:10 · 来源： 新京报
山东推进素质教育开出几十张教育“罚单”
据新华社电 一年中，30多名校长、副校长被处分，30多所学校被处罚。山东在推进素质教育中，开出几十张教育“罚单”。
今年6月25日，德州二中在学校网站对高三“考得好”的班级及班主任进行排名。但第二天，德州二中被全省通报批评，学校主要负责人受到严肃处理。
去年底以来，山东12所学校被撤销省级规范化学校称号，24所学校被通报批评，2所学校被暂停招生，3名校长被免职，还有28名校长、副校长、县教育局负责人受到行政处分。
这些学校受罚都是因为违反了山东素质教育规定。去年底，山东出台40条中小学办学规范，重点规范课程、课时、作息时间、作业量和考试评价机制。
一位被记大过的校长对记者说，开始觉得很委屈。“被处罚对我是当头一棒，素质教育喊了十几年，没想到这次动了真格的。如果大家都遵守规定同时减负，我举双手赞成。”他说。
此外，山东还采取一系列措施，触及了应试教育顽疾。比如，中小学日常考试实行无分数评价；中考不再只看一次升学考试成绩，而是以平常成绩和综合素质评价结果为依据；把高中学生综合素质评价引入高校招生录取。
教育专家认为，在素质教育推进的起始阶段，山东以行政处罚为手段是必要的，但想要治本，关键还是要打破戴在学校头上的要分数、要名次的“紧箍咒”。
http://www.thebeijingnews.com/news/guonei/2008/12-09/008@021210.htm "中考不再只看一次升学考试成绩，而是以平常成绩和综合素质评价结果为依据；把高中学生综合素质评价引入高校招生录取。 "
我嗅到了 舞弊 腐败 暗箱操作的气味`~~ 应试 和 僵化的考试制度 有一个现实的好处 公平机会~~ 觉得在还未达到人人自重的时候,还是一板一眼的好~~ 校长要有勇气和想象力才是呀
如果只是一味听从“上级”安排，校长这个位置也太好站了
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