儒学教育在义务教育阶段的现状及原因探讨
儒学教育在义务教育阶段的现状及原因探讨儒家学说对中国的影响，早为大家所熟知。但是，儒学教育自从新文化运动以来，在中国就遭到批判，1949年以后在中国大陆更是陷入最低谷。改革开放以来，儒学有重新抬头之势，如近年来中国向世界推广的孔子学院。
但是，儒学在今日中国，其影响依然处于低谷阶段，其表现，就是在学习儒学的最好时期——义务教育时期，儒学教育是非常薄弱的，如中小学语文课本，仅选入《论语》十余则，《孟子》数则，《诗经》数篇。毫无疑问，在义务教育阶段，儒学是作为了解为目的来学习的，也就是说，知道有这么回事就是了，那么，就根本谈不上什么国民品质、国民道德建设的高度了。
所以，可以说，儒学，在今日中国，依然处于衰落期。
儒学在中国今日的现状，是历史的延续，但也是对中国传统思想缺乏足够的自信心的表现。
当然，在今日中国，自无恢复读经时代的必要，但是，走入现代化的中国，需要新的道德准则来支撑着人们的社会行为。那么指导中国人的道德准则是什么呢？可以说目前陷入空白期。
我们为什么不先从儒学中吸取有益的一部分呢？ 楼主可以考虑把分类改成主题讨论. 现在论坛有一些与<<论语>>相关的讨论, 也欢迎楼主参加. 多谢版主指教！！ 我先说点现实哈。
最近广东省团委在全省中小学搞了一个“国学小博客”大赛，号召大家参赛。于是我们学校也发了一个通知，号召大家一起搞。于是我们也号召学生参加。于是就有无数的学生来问我：“老师，什么是国学啊？”
费劲讲了一通后，有学生就来质疑我：“老师啊，你说搞国学有什么用啊！？考试又不考，大家又做不到。”
更恐怖的事在后面呢，周末布置学生回家写点与国学有关的小文章，周日回来，主管教学的副校长找我谈话，说：“你呀你呀，怎么搞的，让学生搞国学，读《论语》，弄得家长打电话到学校投诉，说严重影响语文学习，学生/家长都很反感！你看怎么办吧！”
汗，这就是现实。
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