师何以为师
韩愈曰：“师者，传道授业解惑也。”然而现如今师道何在？就拿研究生教育来说，不少导师到处兼课赚钱，到处走穴，就是没时间跟学生聊一聊，讨论讨论。找你的时候总是有事情叫你做，你找他的时候则经常是没空。问他的时候经常不懂。.......
呜乎哀哉！！！！！！！ 我虽然不是老师，但经常伴随老师身边经历了风风雨雨，也比较了解楼主所说的那种“老师的忙碌”，大陆不是台湾，更不是日本，教育经费紧张程度、教师待遇之“高”相比大家都有所耳闻。古人曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。之中道理不言自明。没银子，养家糊口都没有保障，何以做学问？难道要靠国家的那所谓的政府津贴吗？得到过那玩意的人都知道——这仅仅是“荣誉”，不是“口粮”，更不是“饭”，我们读书人“饿”，我们研究经费少的可怜，我们穷的连做个研究都要跑“韩国”去找“资金募捐者”，你要问怎么不求助政府、求助当地企业？——请问如今谁会给历史投资？真正搞历史学问的国内是没人关注的。除非这种学问可以带来利润，什么是利润，你去龙口看看就知道了，我们不是搞那个的，所以没钱！！！呵呵，有点激动了，请诸位莫怪，这种做什么都缺钱而又得不到钱时的感觉大致都是这样了，也不奇怪，这都是国内文科院系经常见到的现象。
楼主说找老师找不到，都出去赚钱了，这种现象的确有，某些老师也许是穷怕了，所以更那个些，可是我认为上了硕以后自学成分大了些，首先学会自学，把基础知识打牢了以后，提得问题会更有深度（小Ｒ只是就事说事，没有别的意思，望楼主别多想哦），这样有见地的问题我想老师会给你解答的。实在不行把想问的问题写成文章发导师邮箱里也可以。
谈了这么多，发了不少牢骚，望楼主不要多心，我只是就您的这个题目谈谈这个问题，解除大家对老师赚钱不管学生现象的一些误解，有用词不当的地方还请见谅。 名师还是有的，名教授还是有的，真正做学问的老师还是有的，不过真的没有以前那种样子了，再也回不去了
硕士生十几个，博士生也有七八个，加起来要开一个班级了。导师不是班主任，哪里管你这么多。导师是社会的学者，兼任许多社会职务，一个星期见两次，有一次小会相互交流还得关手机才行。
真正的学者不是教出来的，是自己学出来的，是和同学共同成长讨论出来的。 我即将离开的这个学校
拥有N多院士 ，和许多头衔，2**/9**之类的
商学院搞了一个理论方面的大课题
邀请头头脑脑的院士们去听
这群博导对着另一群博导说
“这有什么用？还不如我们做**材料**工程……”
文学院更惨
引进人才时和校长说，开通一下吧，要不没法办了
斥：“不能办就不要办了”
历史院/系：对不起，还没有，也不知道以后有没有
哲学：同上
……
注：这所理工起家的院校，现在以综合性超级大学而“著名”
注：院士很多，图书馆大厅高高挂了一圈的大相片，后来得知是全校院士的
住：校长NNNN牛，去年/前年（？）获了某大奖
我倒不是在说文理差别
和着主题吧：师何以为师
——师与师，先得互相尊重
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