学习与读书

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有人说读书就是学习，学习就是读书。
   有人说学习包含于读书，读书包含学习。假如读书是全集，那么学习就是该全集中的一个子集。
   有人说读书包含于学习，学习包含读书，假如学习是为了谋生，那么读书就是为谋生而需要作出的奋斗积聚财富的过程。
   有人说学习和读书是两个完全独立开来的概念。学习是为了获取有益的知识，读书单纯是为了应付。
   我虽愚钝，但是我的哲学思维还不算太坏。还可以用来辨认世间一二。读书和学习的概念却有几处不好区分。许多人在区分这对概念时难免杂糅了一些个人主观意识在里头，不好就片面地误解了读书和学习在本质上的区别和联系。导致了许多可避免的因素在模糊中产生，谅成许多害人的思想在无形之中腐蚀人们的大脑。时间一久就会带来许多不可挽回的结果，到那时只会泽恨时间、世态和周围环境。假若时间还可再重新轮回一次，物质还可再重新循环一次，一定会好好把握当前机会苦干一番。但那为时以晚。
   其实读书和学习就是同一概念，只是我们在某一个层面上歪曲了读书和学习的本质内涵，从而使我们对读书和学习产生许多片面的认识。只不过读书有一个限制的范围、象征性的场所和决定性标度，而学习却没有。学习的场所无处不在无处不有，只要人能到达的地方就会有学习的可能，它没有区间、空间、人群组织的限制。只要你能搞得懂看得明白就有学习进步的可能，提升自己知识素养的能力，解决人民当前面临的种种难题的机会。这是学习所能达到的。但是这并非否认了读书在当前社会中的具体作用。
   读书和学习既有联系又有区别。我们既要清醒地认识到读书和学习的本质区别，又要清楚地看到读书和学习在本质上的联系。那样我们才有时机去探讨读书和学习在社会中的作用和不朽的意义。
   读书和学习最根本的目的就是利用有序的时间扩充我们所能理解和接受的知识为以后服务。只是在学校中有些人并不能这样理解。他们认为学习就是为了读书，读书就是为了考试，考试就是为了升学，升学就是为了拿高文凭，拿到了高文凭就意味着得到了高薪和众人的仰慕，就不怕没有异性朋友的追求而错失良机，错误而又片面地理解读书和学习。这也是教育学中的一个可悲之处。希望想做学问搞研究的朋友们和想利用知识为大众人民服务的同志们不要有这种低廉的想法。好好做一个只要学问不要金钱的的研究者和一个视金钱如粪土的大众型服务者。相信会得到社会上的好评和领导们的亲切关怀。
   为扩充知识来为科学、大众服务的读书和学习才是根本意义上的读书和学习。这也是当今各国倡导读书学习的根本原因。

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