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[【传习录】] 写字要从娃娃抓起?【铅笔】

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发表于 2011-10-24 10:59:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
经常在多媒体区看奇文共赏朋友的书法贴,非常佩服那一手好字。

上周末在姐姐家里,看上一年级的小侄女写字,一笔一画,写的很认真,也比较好看。突然想到了一个问题:在小孩学习写字的时候,是不是要用书法学习的方法对娃娃有意识的进行培养。

娃娃学写字的时候是他未来字写的怎么样的形成时期,小孩未来字写的好不好、整齐不整齐、美观不美观、什么风格等等,与这个时候(起步)的培养训练非常关键。这个时候教小孩怎样写,未来小孩的字很可能就是什么样了。

所以现在不能放任小孩随性写字,大人也不能简单的要求小孩要写得工整、整齐,要有意按书法的技巧来指导小孩的写字。

所以我想找一种适合小孩学习的硬笔字体练习模仿。在网络上搜了下,有人推荐司马炎和田英章,不知道合适不。


欢迎大家踊跃探讨娃娃铅笔写字的问题。
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发表于 2011-10-24 11:45:06 | 显示全部楼层
同样关注
现在都要求开设书法课了
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发表于 2011-10-24 12:04:06 | 显示全部楼层
个人觉得,如果提前让孩子接触毛笔写字,再写硬笔书法,效果会更好些。最近给五年级的儿子和幼儿园学前班的小侄女报了一个毛笔字班。

如果是字帖,司马炎和田英章的都可以;更推荐田英章的。有和语文课本配套的生字字帖。
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发表于 2011-10-24 12:10:33 | 显示全部楼层
对小孩子来说,只要写得工整就可以了。。。。。
相对一段时间后,再要求写得整齐就可以。。。
如果要求:“要有意按书法的技巧来指导小孩的写字。”那就舍本逐末,不好!
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发表于 2011-10-24 22:15:40 | 显示全部楼层
我也一直在关注小学写字教学,孩子学字之初的指导非常重要,包括坐姿、执笔,尤其重要的是写字的观念。
我觉得写字是一种语言,写字学习是一种语言学习。要既学到规律方法,又发挥个性,这才是真正意义上的写字教学目标。
所谓书法的观点,其实是一种传统。篆隶楷行草,书体各异,翰墨精神共有;刀刻、熔铸、斧凿、毛笔、硬笔,工具不同,书魂相称。
只为写字而写字的实用书写目标只是写字功能的一部分,尽管是最重要的部分。
至于范本,各自有各自的优劣,指导时需不拘一格,明晓胡可胡不可,就如模仿范文的写作一样。司马炎的优势在于与教材同步,田英章优点在于流美抒情。
市面上的字帖极少有不写“错字”的——非规范汉字。这点对于低年级学生很重要。
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 楼主| 发表于 2011-10-24 22:34:15 | 显示全部楼层
期待奇文大师的佳作问世,也期待大师能为儿童写字多点指导。偶们大人都是过去式了,娃娃才是希望啊。
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发表于 2011-10-25 16:09:48 | 显示全部楼层
从小就没有好好学习写字,做作业过快,做好了就去玩。造成现在不敢拿字出来见人。开过一次笔会,主办人竟然要求毛笔签到,我要求钢笔,说:没有!那个汗啊。
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 楼主| 发表于 2011-10-29 12:11:25 | 显示全部楼层
[ 讲堂 ] 少儿硬笔书法入门01
http://v.ku6.com/show/877HJXrH-BmQ1MSS.html
[ 讲堂 ] 少儿硬笔书法入门02
http://v.ku6.com/show/QYNQK_JPQ6ZMfVnv.html?loc=youce_tuijian

[ 讲堂 ] 少儿硬笔书法入门03
http://v.ku6.com/show/iY-D9nXMEZRjEI2C.html?loc=youce_tuijian

讲堂 ] 少儿硬笔书法入门04
http://v.ku6.com/show/fu2X8_jLZMfIhZYw.html?loc=youce_tuijian

[ 讲堂 ] 少儿硬笔书法入门05
http://v.ku6.com/show/61MJWboyQKBefj26.html?loc=youce_tuijian

[ 讲堂 ] 少儿硬笔书法入门06
http://v.ku6.com/show/unixuQRjJRbJzzWI.html?loc=youce_tuijian
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发表于 2011-10-29 22:54:20 | 显示全部楼层
引用第7楼小猫出发于2011-10-29 12:11发表的 :
[ 讲堂 ] 少儿硬笔书法入门01
http://v.ku6.com/show/877HJXrH-BmQ1MSS.html
[ 讲堂 ] 少儿硬笔书法入门02
http://v.ku6.com/show/QYNQK_JPQ6ZMfVnv.html?loc=youce_tuijian

.......


视频中执笔姿势有问题。
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发表于 2011-10-29 23:40:12 | 显示全部楼层
我也怕写字,越写越丑 更不要说教孩子啦!
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发表于 2013-1-9 08:01:22 | 显示全部楼层
引用第4楼奇文共赏于2011-10-24 22:15发表的 :
我也一直在关注小学写字教学,孩子学字之初的指导非常重要,包括坐姿、执笔,尤其重要的是写字的观念。
我觉得写字是一种语言,写字学习是一种语言学习。要既学到规律方法,又发挥个性,这才是真正意义上的写字教学目标。
所谓书法的观点,其实是一种传统。篆隶楷行草,书体各异,翰墨精神共有;刀刻、熔铸、斧凿、毛笔、硬笔,工具不同,书魂相称。
只为写字而写字的实用书写目标只是写字功能的一部分,尽管是最重要的部分。
至于范本,各自有各自的优劣,指导时需不拘一格,明晓胡可胡不可,就如模仿范文的写作一样。司马炎的优势在于与教材同步,田英章优点在于流美抒情。
.......

谢谢!我现在就只要求孩子把字写得大大方方,不歪歪扭扭,至于横平竖直,毕竟是幼儿园大班的孩子,我想她还做不到。
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发表于 2013-4-22 15:42:38 | 显示全部楼层
现在的教育扭曲,本来应该会的,应该学的,现在却要用“抓”了,比如语文课
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发表于 2013-4-22 17:36:01 | 显示全部楼层
我让我家孩子练字纯粹是为了让她收心。
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发表于 2013-4-22 20:32:05 | 显示全部楼层
练字能够静心,我大学之前的最大爱好,好久没写都退化了,以后小孩子一定要从小抓起,先练毛笔,毛笔写好了,硬笔就更如鱼得水
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发表于 2013-4-23 19:55:14 | 显示全部楼层
寫得不好,有時候很難改。現在有電腦打字,不怕。呵呵
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发表于 2013-5-6 10:49:30 | 显示全部楼层
一手好字一辈子的事情。
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发表于 2013-5-6 12:30:48 | 显示全部楼层
问题很重要。
可是,在电脑打字普及的时代,我们自己都提笔忘字了,还念念不忘要求孩子一手好字,过分了啊!
我觉得,不必强求,有兴趣的,会用心的,稍加引导就好!过了就是负担。
现在天天喊肩负,我总觉得是学校(教育部门指导下)吧责任推向社会、推给家长,也让给市场。
看越来越红火的社会教育机构吧:从孕妇-新生儿-婴儿、幼儿-幼儿园-小学-初中-高中,古今中外诸法,已经很全面很系列了!
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发表于 2013-5-16 19:37:34 | 显示全部楼层
http://video.baidu.com/v?s=8& ... %C7%C9&fr=ala11

或者到优酷中搜:硬笔楷书行书入门技巧

这个视频比较好 and 比较容易弄到。视频中的老师,名字叫钱沛云

http://baike.baidu.com/view/1537136.htm

视频每课不太长,一天一课挺好,当然也有个别一课需要看许多遍(分成多次,慢慢理解、消化)。觉着钱老师的视频理论性强(还有口诀帮助记忆,非常好),讲解细致。还是看视频好,字帖我觉着理论总结太慢。寒假的时候和儿子一起学,差不多一天一课,边看边写,比较,讨论。第2天看新的之前把上次看的复习。一个假期,基本入门。只看了楷书的,行书的没敢让孩子学(学校老师还不让用行书)。平时作业要求速度快,不要求写字好。可以慢些的场合(作文等),检查学习效果。暑假决定再重温,找到他的书等,继续学习。

也看了其他硬笔教学的,比较下,这个学的来。
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