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2010-5-25 09:26:46
认识“教学相长”、探索并应用“教学相长”
“教学相长”就是指在教与学中教师和学生都得到提高。作为一个教育工作者,我始终在探索如何在教学过程中贯彻好“教学相长”原则,不断提高自己的业务水平和教学质量。也喜欢“教学相长”栏目,喜欢在此发帖。
“教学相长”是教学双方都有所收获,为体现该栏目的主题,希望多发起教学方法、学习方法的讨论,也探讨坚持“教学相长”所获得的体会。
本人认为,只要是认真负责的教师,通过教学,自己一定会得到提高。通过收集教学信息,博览群书,准备教学材料,进行教学过程,整个过程都是教师进一步扩充和加深自己知识结构的过程,将知识总结归纳再讲授给学生,教师的知识会得到更加巩固。与此同时,教学过程中还会遇到学生提出的各种新的问题,有的问题要教师再去查阅资料才能回答,这样进一步增加了教师的知识面。
“教学相长”始终让我敢于讲授新的课程,因为相信自己在教学过程中会学到更多的新的东西。在高校提倡双语教学时,鄙人也积极响应,通过几年的努力,不仅使自己教学水平更上一层楼,英语水平也得到提高。
教学是为学生服务的,“教学相长”更明确是要使学生得到提高。因此,教师仅具有专业知识是不够的,还需要懂得心理学、教育学,要调动学生的学习积极性,探索新的教学方法,使用先进的教学手段,追求更好的教学效果。“教学相长”对于学生也许是被动的获得知识而得到提高,而对于教师则必须是主动学习才有提高。对于那些只应付教学任务,上课照本宣科,是不可能达到“教学相长”的效果的。