[原创]评<<如何阅读一本书>>

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《如何阅读一本书》 商务印书馆   【美】莫提默.J.艾德勒  查尔斯.范多伦  著  郝明义 朱衣 译

读书人在阅读之前最应该考虑一下的是自己的阅读方法以及对阅读活动的本质理解，这直接决定了阅读者的最终收获。如果阅读者在进行阅读时在方法方面能够得到身边高人的指点，那是幸运的。但并非所有的阅读者都有如此的幸运。

《如何阅读一本书》的作者艾德勒在西方世界享有盛名，他主编过《西方世界的经典》，并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导。范多伦是襄助艾德勒编辑《大英百科全书》的同事。在这两位高人的细心指点下，你一定会发现原来阅读活动可以如此艺术，如此充满乐趣。

《如何阅读一本书》认为阅读必须要有主动的活力。阅读越主动效果越好。作者与读者之间的关系类似于棒球中的投球手与接球手，实现成功地接球既要主动又要技巧。阅读是一门艺术，它凭借着读者头脑的运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。所谓艺术或技巧，只属于能养成习惯而且能依照规则来运作的人。要养成习惯，除了不断地运作练习之外，别无他法。滑雪跟阅读一样都是优美又和谐的活动。等所有分开的动作不再分离，渐渐融为一体时，学习者便能将注意力转移到目标上，而他也具备了要达成目标的能力。《如何阅读一本书》劝告读者不要害怕在阅读有所困惑。阅读的一部分本质就是被困惑，而且知道自己被困惑。

《如何阅读一本书》告诉我们提升阅读能力的手段有两种路径。一是使用合理的阅读规则；二是阅读好书，阅读那些超越你头脑的书，那些对读者的阅读技巧不断提出挑战的书籍。成功阅读好书有两种回馈。一是增进阅读技巧；二是教你了解这个世界以及你自己。在书的金字塔中，底层是大量不值得做分析阅读的书；中层是值得做一次分析阅读的书。重读的时候你会发现书中的内容好像比你记忆中的少了许多。最高层次的书在重读时会发现这本书好像与你一起在成长。身体不能无限制地成长，但心智的成长却没有限制。如果我们失去内在的生命力量，我们的智力、品德与心灵就会停止成长。

《如何阅读一本书》的内容主体就是将阅读分为基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读四个积累渐进的层次。书中尤其对核心层次“分析阅读”进行了重点剖析和全面地规则讲解，引导读者进入主题阅读层次，使得读者可以通过独立阅读获得心智成长。

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《如何閱讀一本書》評介    簡攸蓉  
一、內容大意
   本書首先從目的著眼，概述閱讀的型態，然後歸結於唯有為增進理解力而主動的閱讀才是真正的學習，繼之區分閱讀為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀四個層次，將閱讀本書的對象設定為「具備基礎閱讀能力並為增進理解力而閱讀的人」，以分析閱讀為中心開展，闡述閱讀一本書的原則與技巧。其論述架構如下：


                      分析閱讀                    主題閱讀
基礎閱讀        條件：具備國中畢業讀寫能力          適用對象：與主題
                適用對象：單一作品                  相關的眾多書籍
                技巧步驟：      閱讀不同讀物的方法   技巧步驟：
檢視閱讀：略讀      1.將書分類           彈  性      1.找到相關章節
粗讀      2.概述書的大意        運  用         
概述書的內容     3.列出綱要
主動                4.作者意圖處理的問題
閱讀                5.找出關鍵字，與書取得共識          2.帶引作者與你達成共識
的四   詮釋書的內容     6.找出關鍵句，得出主旨            3.釐清問題
大基                7.重新架構，確定主張論述           4.界定議題
本問                8.作者已或未解決的問題
題    書的道理與價值    9.評論的禮節智慧                5.分析討論
與讀者的關係     10.評論的特別標準


二、重點說明
   本書重點分述如下：
（一）閱讀不一定能提升讀者的理解力，唯有讀者以提升理解力為目的主動閱讀，在書籍的水準高於讀者的情況下，憑藉著一己之力，以敏銳的觀察、靈敏可靠的記憶、想像的空間、訓練有素的分析、省思能力與書做有效的溝通始能提升理解力。因而閱讀的收穫程度取決於讀者的主動程度與技巧。
（二）基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀四個閱讀層次環環相扣，後一階段涵容前一階段的閱讀技巧與能力，是一完整的螺旋狀閱讀技巧。越能到達並熟練後面的層次，越接近閱讀的終極目標：更有能力讀得透徹而長保心智的活力與成長，更懂得世界與自我的生命。
（三）基礎閱讀相當於具備國中畢業的讀寫能力，這也是進入更高閱讀層次的先決條件。
（四）檢視閱讀與閱讀時間關係密切，是一種訓練有素的快速閱讀。方法一為略讀：快速地瀏覽書衣提供的諸如書名、宣傳文案、序、目錄、索引等訊息，隨意翻讀內文；方法二為粗讀：讀一本難讀的書，必須從頭到尾讀完，不停頓思索或查詢任何不懂的地方。如此可快速幫助讀者初步了解書的類別與內容。
（五）檢視閱讀約略於分析閱讀的第一階段，分析閱讀在掌握書籍的內容大意外，更求讀者對書的主旨論述有更深一層的詮釋，進而對書做出評價。
（六）熟練分析閱讀的技巧，可快速對書籍做出分類，靈活運用分析閱讀的技巧，以適切的態度閱讀不同的書籍，獲致最大的讀書效益。
（七）分析閱讀與主題閱讀的的差異在於：前者適用於單一的作品，後者則以單一主題貫穿眾多相關書籍；前者書籍為主體，讀者必須進入其獨特的語彙系統，了解其思想或論述；後者讀者易客為主，各個擊破相關主題之書籍、章節的語彙，建立自己的語彙與論述系統，解決某些問題或提出觀點。是以主題閱讀是最主動也研究性最高的閱讀。
（八）主動閱讀的意義在認同書中提供的技巧後能不斷練習，從實作中學習進而提升閱讀能力。
（九）想像文學在闡述一個經驗的本身，整部作品就是經驗本身，閱讀時應融入其中，盡量去感受、去體驗，以達成某種深沉的經驗為目標。
（十）閱讀歷史書的要點是：第一，對於感興趣的事件或時期，儘可能閱讀一種以上的歷史書。第二，關注過去歷史對今日人類、世界的影響。
（十一）閱讀科學的目的在更了解其歷史與哲學，消除我們在某種程度上對科學認知的謬誤，經由懷疑的訓練，提高思辨力。
（十二）分析閱讀尤其適用於閱讀科學或數學。
（十三）哲學奠基於人類共同的經驗，意在解說事物的本質，因此論述必須清楚。閱讀時需留意其論述的邏輯性與合理性。
（十四）閱讀社會科學作品的焦點應在一個特殊的事件或問題上。
三、心得與評論
   初讀《如何閱讀一本書》的第一印象是譯筆明暢易讀，繼而產生的疑惑是：作者將閱讀分為四個層次，何以第三層次的分析閱讀佔了最大的篇幅？重讀幾次、數番思索後終於恍然。一般讀者多具備基礎閱讀的能力，也多半在接觸一本書時可以做到檢視閱讀的第一步：粗讀。卻無法有更精細的技巧深入閱讀的世界，提升自己。因此作者將一般讀者不曾留意或是最不熟悉的分析閱讀詳盡闡明，並另闢一章「閱讀不同讀物的方法」，將分析閱讀的原則技巧「實用化」，靈活而不厭其煩的介紹讀者如何閱讀不同的讀物，呈現分析閱讀的技巧之彈性與廣泛適用性。熟悉分析閱讀技巧幾乎保證了提昇理解力而閱讀的目標，呼應了作者認為閱讀最大的意義或價值在於提升自己心智的核心觀念。此外，又能為更高層次的主題閱讀奠定紮實的先備基礎。因此「分析閱讀」具有「前呼後應」、「承上啟下」的關鍵性地位，以其為重點，收束前篇概述，開展後篇論述，再適切不過。不僅架構嚴謹，更對為提升閱讀能力的讀者體貼入微。

   再者，作者對閱讀的過程有深刻的觀察力與分析力，概分閱讀層次後，像拆解一部機器的零件般分析閱讀的技巧步驟，讓有心增進閱讀能力的人不至於「瞎人摸象」，徒走好些冤枉路，也讓教育工作者在培育學生閱讀能力上「有方可尋」，教、學兩方皆能大大受益。以我而言，一邊閱讀此書時，一邊會回顧檢視自己的閱讀歷程，從而發現一些已經在使用或不曾想過（遑論運用）的閱讀方法，例如做筆記的方式、檢視閱讀都屬我熟悉的方法，但分析閱讀的第七、八點方法及評論該留意的重點則較不熟悉，至於主題閱讀的方式較近於研究所階段培養的重點，因此正在慢慢學習中。此外，身為教師也不禁反省自己授課時的優缺，思量著如何將書中原則與技巧融入於國文教學中。誠如作者強調贊同一本實用性書籍，意味著思想不僅產生變化，更需要以行動實踐，我願意在練習此書提供的閱讀方法，提升自己的閱讀能力，讓自己的心智長保活力與成長。

wokankan

要看的话点这里:
《如何阅读一本书》

wokankan

其实,如何阅读一本书,关键的还要看自己,只要你愿意,怎么都行,只要自己高兴,顺着看,倒着看,跳着看...
另外,还要看你阅读的是什么书,
学习的还是娱乐的
学知识的还是开眼界的
对于第一种,我想还是要认真一点
对于第二种,那就随便你了,爱怎么看就怎么看,只要自己喜欢,怎么看都没有问题,但是不能危害社会稳定,影响民族团结
PS:
对于学习的书还要说一句,就是最好一次能连续的多看点,不要看一会玩一会,象打鱼晒网那样是不行的。

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下面是引用wokankan于2005-05-27 19:29发表的:
其实,如何阅读一本书,关键的还要看自己,只要你愿意,怎么都行,只要自己高兴,顺着看,倒着看,跳着看...
另外,还要看你阅读的是什么书,
学习的还是娱乐的
学知识的还是开眼界的
对于第一种,我想还是要认真一点
.......

我觉得低品味的书（尤其是娱乐类的）尽量不要看，多读经典原著，老是看那些不用费力气就能看懂的书，思维机器经常空转，脑子要生锈的。即使为了休息看闲书，也要早闲书中的经典，经过时间考验的闲书。本人认为福尔摩斯探案集就是这种经过考验的“闲书”（也许福尔摩斯迷们不同意）。

coolsila

如果想融入现实社会，低品味的娱乐类的书籍还是要看一点的，毕竟社会大部分人很少看经典原著的。最近不是有教授建议中学生们要多看闲书吗？

soho7777

可以借鉴一下

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下面是引用coolsila于2005-05-29 21:36发表的:
如果想融入现实社会，低品味的娱乐类的书籍还是要看一点的，毕竟社会大部分人很少看经典原著的。最近不是有教授建议中学生们要多看闲书吗？

也许吧，但是读闲书的副作用就是书中的思想不够纯粹，渗入读者心灵之后会对世界的认知产生浅薄的理解。闲书可以读，但要保持警惕。

lsxyhh

各施各法！

hongsen

可以参考．但要符合个人的读书习惯．要不然，就会适得其反