书园情结起 茶社雅气生

黎韵

依荷听雨 发表于 2025-1-4 14:12
好饭不怕晚。学习了，多谢
喜欢黎、韵两字，学着写嵌名联，交作业了，请老师审阅
浅读黎明书声朗

回依荷聽雨
第一副對聯“淺讀黎明書聲朗，閒思韻字墨味香”寫得很不錯，具有詩意和雅致的氣息。上聯“淺讀黎明書聲朗”描繪了清晨讀書的情景，書聲瑯瑯，給人以清新、寧靜的感覺；下聯“閒思韻字墨味香”則表達了閒暇時思考文字、品味墨香的意境，充滿了文化韻味和閒適之情。上下聯在內容和意境上都相互呼應，形成了一幅和諧美好的畫面。


第二副對聯“淺讀黎明心中悟，閒思韻字書里求”同樣寫得很出色，富有哲理和深意。
上聯“淺讀黎明心中悟”表達了清晨閱讀時的內心感悟，黎明時分是新的開始，閱讀則帶來了心靈的啟迪和領悟，給人以清新、啟迪的感覺。下聯“閒思韻字書里求”則描繪了閒暇時思考文字、在書籍中尋求韻味的情景，充滿了對知識的渴望和對文化的熱愛。
上下聯在內容和意境上都相互呼應，形成了對閱讀和思考的讚美，也體現了對知識的尊重和追求。這副對聯的語言簡練明了，意境深遠，既表達了個人的閱讀體驗，也具有一定的普遍性和共鳴力。
這副對聯寫得很成功，既具有文學性，又富有哲理性和啟發性，值得品味和欣賞。

黎韵

跟依荷聽雨學習嵌名聯，習作如下：
上聯：依荷品茗書香遠
下聯：聽雨吟詩韻味長
橫批：書韻悠長

依荷听雨

黎韵 发表于 2025-1-4 14:17
依荷听雨 发表于 2025-1-4 14:12
好饭不怕晚。学习了，多谢
喜欢黎、韵两字，学着写嵌名联，交作业了，请老 ...

你这联想分析真好，我写得有这么好吗？有点信以为真了呢。多谢老师鼓励。
写“浅读黎明心中悟”这句，其实心中乱想，想得有点远。当时想的是黎明还代表光明、希望、新生和自由。1942年艾青创作《黎明的通知》，1979年顾城创作《一代人》。1942年—1979年，才多少年呀，又有一代人在“寻找光明”。webtoy说“你不知道教育界官老爷的作风，这样的教育体制，中国二十年后会出现青黄不接，出现断层。文革已经耽误，唉。书园在弥补…… ”免费读者说“只要培养好下一代，中国是最有希望的强国，未来肯定在美国之上。只要给中国的发展时间是给美国发展时间的一半就行。看看40－50年后会是什么样。希望在我的有生之年能看到中国强大的一天。 ”中国的海军空军力量已经强过美国，可中国的教育，令人担忧。一代又一代，什么时候才能迎来教育的黎明呢？这个话题不适合用在嵌名联里，就放弃了。

依荷听雨

黎韵 发表于 2025-1-4 14:47
跟依荷聽雨學習嵌名聯，習作如下：
上聯：依荷品茗書香遠
下聯：聽雨吟詩韻味長

这联我喜欢，收藏了。
初学嵌名联，开始没注意平仄。刚想到，加标点就可，嘿嘿
浅读黎明，书声朗　　
仄仄平平　平平仄
闲思韵字，墨味香　　
平通仄仄　仄仄平


竖嵌
浅读黎明，书声朗
闲思韵字，墨味香


横嵌
黎明、晓风、翠柳摇清韵
悦读、挥墨，诗情飞碧霄

黎韵

依荷听雨 发表于 2025-1-4 17:31
这联我喜欢，收藏了。
初学嵌名联，开始没注意平仄。刚想到，加标点就可，嘿嘿
浅读黎明，书声朗　　

跟依荷聽雨學習，習作如下：。


豎嵌：
依荷靜處，書卷盈香溢雅韻
聽雨閒時，墨痕留跡繪心聲
橫批：書香雨韻


橫嵌：
依荷伴月，書海泛舟尋妙句
聽雨隨風，墨園漫步賞清音
橫批：荷雨墨香


豎嵌：


依欄品卷晨光破，墨海泛舟荷韻繞
聽竹吟風夜色闌，書山覓徑雨聲敲
橫批：荷雨書韻


橫嵌：
依窗望月思如湧，黎明破曉荷香透
聽澗流泉意未休，揮毫落紙雨絲柔
橫批：依荷聆雨

依荷听雨

黎韵 发表于 2025-1-4 17:58
依荷听雨 发表于 2025-1-4 17:31
这联我喜欢，收藏了。
初学嵌名联，开始没注意平仄。刚想到，加标点就可， ...

哈哈哈，好玩，再来，初学，不管联意，先把嵌法弄清楚再说。
嵌字联大体分为整嵌和分嵌。
分嵌分竖嵌、横嵌、递嵌、暗嵌、迭嵌、反嵌。
一个名称分嵌于上下联同一位置的叫竖嵌，竖嵌中又有首嵌、腹嵌、尾嵌和插嵌。
七字联的嵌法格式问题，因所嵌位置不同也有不同的名称，各种格式可以结合起来运用，不足七言的嵌字格式以此类推，多句联嵌字以短句为基础类推。
嵌入联中第一字的叫鹤顶格
嵌在联中第二字的叫燕颔格
嵌在联中第三字的叫鸢肩格
嵌于联中第四字的叫蜂腰格
嵌于联中第五字的叫鹤膝格
嵌于联中第六字的叫雁翎格
嵌于联中第七字的叫凤尾格

整嵌
黎韵处世持心善
激情行文着意真

横嵌
黎明、晓风、翠柳摇清韵
悦读、挥墨，诗情飞碧霄

首嵌，也称藏头。
黎明之光，辑成诗册
韵律之美，融入乐章
平仄有问题，那简单点，嘿嘿

鹤顶格
黎明穿黑暗
韵律入诗篇

燕颔格
重黎求国士
诗韵酿清香

鸢肩格
浅读黎明心中悟
闲思韵字书里求

浅读黎明，书声朗
闲思韵字，墨味香

魁斗联
黎民盼明主
重光耽词韵

蜂腰格
唱几曲黎歌迎客
携两行韵诗访友

鹤膝格
长桌宴醉黎酒
百果园谈韵书

黎酒黎歌黎民爱
韵书韵事韵味长

雁翎格
深山尚有遗黎在
故国只留墨韵间

凤尾格
出句：半杯松叶冻颇黎[依荷听雨集李商隐 《饮席戏赠同舍》]
对句：千缕柳色凝新韵[依荷听雨]
黎是平声，调不过来了

黎韵

依荷听雨 发表于 2025-1-4 20:28
哈哈哈，好玩，再来，初学，不管联意，先把嵌法弄清楚再说。
嵌字联大体分为整嵌和分嵌。
分嵌分竖嵌、横 ...

早上好！有些寫不出來，只能如此而已。



鶴頂格
依欄望月心如水
荷韻飄香夢似雲
聽風訴語情難盡
雨落蓮池意更濃


燕頷格
松依翠影遮雲去
溪荷香風伴雨來
閒聽疏鐘傳遠寺
夜雨敲窗伴夢回


鳶肩格
芳華依舊荷花動
月影聽風雨跡平
青山依依雲上鎖
白蓮荷下水中明


蜂腰格
山間清依雲飄遠
池畔新荷韻滿芳
遠寺疏聽鐘聲小
平原夜雨潤花香


雁翎格
松風入座閒依竹
荷露淩波靜聽泉
遠山青翠雲依影
荷韻清幽月聽溪
煙雨穿林閒依舊
荷香染水靜聽濤
江舟夜泊斜依岸
雨滴花間慢聽風（寫得不好！應該不能重字。再者，語字總無法寫出來）

鳳尾格
出句：小亭閒立觀依荷
對句：曲徑疏行聽風雨（只能用上仄聲）

依荷听雨

黎韵 发表于 2025-1-5 06:15
早上好！有些寫不出來，只能如此而已。

厉害呀，你写诗了。都怪我取了四个字，哈哈

刚去旧梦看人间四月天活动，看诗钟
梦若莲心*月/荷七唱
https://www.readfree.net/bbs/thread-4601291-1-1.html
他们若都在，你肯定玩得尽兴的

旧帖重读余一笑

佳人转身枉多情

临时抱佛脚，又去看教材

递嵌：是将一个名称在上联横嵌一部分，再在下联横嵌一部分。两联横嵌合起来构成系统，以暗示题旨。如王湘绮赠袁世凯联：


　　民犹是也，国犹是也
　　总而言之，统而言之


暗嵌：即可嵌之名在改头换面的情况下出现，一般多用拆字的手法。如一考生讽学政、主考官吴省钦营私舞弊联：


　　少目焉能识文字
　　欠金安可望功名


　　作者将“省钦”二字拆开，以拆开之词义组联又意思贯通，直戳其痛。



反嵌：此种嵌字从联尾开始，往联首顺序而排。请看下联：


　　季子敢言高，与吾意见辄相左
　　藩臣徒误国，问尔经济有何曾
　　上联逆嵌为左季高，即左宗棠，下联嵌曾国藩。据说曾左两人心存芥蒂，有人就拟了此联，说成是他二人相互嘲讽之作。
注：这个联例不能算上乘之作，因为从联尾依次往上排，左季高三字与曾国藩三字之位置不对等。如果说上联是正确的，那下联就成了曾藩国；而如果下联是正确的，上联则成了左高季。作者调换位置，是从上下两联的前一个分句的平仄考虑，但这一调换，左季高就成了左高季。



嵌上联第四字，下联首尾的为鼎峙格。如：


　　园静有梅独啸傲
　　兰幽伴竹共芬芳


　　联中嵌入“梅兰芳”三字，所嵌之处形成品字形故又称“品字格”。




鼎峙格的另一种形式是，上联嵌首尾字，下联嵌第四字。如李岫春题山海关联：


　　山连百脉直到海
　　浪涌三关欲摧城


联中上下联，首尾各嵌一字的为双钩格。如：


广东潮州“韩江酒楼”门联：
　　韩愈送穷．刘伶醉酒
　　江淹作赋．王粲登楼




在上联的尾字和下联的首字处所嵌字的称为蝉联格。如一国庆节联：


　　举世歌盛国
　　庆云照新程




嵌于上联第二字，下联第六字的为云泥格。


　　船小兼程说海阔
　　日长正道乐康平



碎锦格是一种较为自由的嵌字格式。它不分位置、顺逆、字数，故此也称散嵌格。如：


　　灵鹫向云中隐去
　　奇峰自天外飞来


　　联中散嵌“灵隐飞来峰”五字。



出句：半杯松叶冻颇黎[依荷听雨集李商隐 《饮席戏赠同舍》
对句：千缕柳色凝新韵[依荷听雨]


正确的写法
集句：半杯松叶冻颇黎[依荷听雨集李商隐句
对句：千缕柳色凝新韵[依荷听雨]



集句联

酒楼联
黄萃田集王维、李白句

劝君更尽一杯酒
与尔同销万古愁
出自王维的《送元二使安西》和李白的《将进酒》



好的集句联可欣赏到：至圣孔丘、亚圣孟轲、书圣王羲之、史圣司马迁、文圣欧阳修、画圣吴道子、词圣苏轼、词后李清照、诗王白居易、诗仙李白、小李白陆游、诗圣杜甫、诗鬼李贺、诗骨陈子昂、诗杰王勃、诗狂贺知章、诗家天子王昌龄、诗佛王维、诗囚孟郊、诗奴贾岛、诗豪刘禹锡、五言长城刘长卿、七律圣手李商隐、诗侠无名氏等等。还可欣赏到作者的独特匠心。






嵌名联像我昨天那样写是不对的，重点在联意，传递作者对朋友地相知、赞赏、祝福、期望等等，要为朋友量身定做，不能过度赞誉，不能赠联放谁身上都适用，那样就失去赠联的意义了。嵌名方法任选其一就可。了解嵌名联的嵌名方法种类，还可用来欣赏风景名胜对联和趣味联。《文心雕龙》有言：“造化赋形，支体必双神理为用，事不孤立。夫心生文辞，运裁，高下相须，自然成对。”对联讲究对仗工整，遣词典雅，寓意深刻，规格严谨。