高校青年教师，深陷学术“KPI”

crisz

今年4月，南京林业大学副教授宋凯在家自杀离世。
1986年出生的宋凯是英属哥伦比亚大学（UBC）的博士、博士后，2019年他作为高层次人才被引进到南京林业大学生态与环境学院。
曾有消息指出，宋凯生前为申请科研项目承受了很大的精神压力。他所在的学院相关负责人回应称，因为没能达到学校的考核要求，宋凯退还了部分安家费，这是入职合同约定的条款，宋凯去世后，学校将给予其家属抚恤金。
宋凯的悲剧在学术圈内外引起普遍的关注和讨论。由于排名、学科评估与国家级科研项目获资助数量相挂钩，不少高校将后者纳入人才管理考核。
当科研项目“KPI”化，许多青年教师陷入被动处境，不得不追逐热点，追求短平快的成果，有人为了申请到项目，三年换了三次研究方向。
“给科研多一点耐心”，是受访者的共同呼声。

许春梅

本事再大，也还是个临时工。千错万错，最大的错是不该回来。国外毕竟机会较多，好歹有个饭碗。领导早已老板化。博士硕士阶段就已经是这样了。如华中农大教授被举报案所显示。我就是老板，你必须交付成果，你怎么实现，自己想办法。