残忍

刘庆欢

人就是这样，总是喜欢说别人。尤其是部分老师。
   为什么这样说呢？我是从教师的角度看到的，从学生的利益出发的。昨日一学生上课很不认真，我反复的提醒他，教他这样，教他那样，学生上初中，有点叛逆，很惹人生气。当时我真生气，但后来想想，犯不着。也许大多数教师没辙了都是这样想的。这普遍反应了中国教师教书的心态。这样理解固然有不负责任的嫌疑，但是多少没有打断学生心理的自然进化。老师不可能求爷爷告奶奶的让那些不听话的孩子中规中矩的好好学习。有的人说老师教的不好，或者老师没有威严。那国人犯罪是不是党的问题或者是党没有权威呢？林子大了什么鸟都有。这里我想说的是，正因为学生正值叛逆期，老师不应对学生过度的干预，而是理解他们的处境，不能拿高中生的那种成熟来要求他们，只要他们不杀人放火，不损人利己就行了。压得越紧，不一定有反抗，但一定会有抵触情绪。而现在的情况是老师喜欢对学生说，你们要怎么样啊，学习要棒，平时守纪律，不要做一些幼稚的事。老师是从学生过来的，说学生不要做某事的时候，可能自己当年已经做了，逃课啊，爬墙啊，偷农人的果实啊什么的。这虽然不提倡，我想很多人在初中的时候都干过，包括现在当老师的。其实在教育学生的时候，我想多想想自己当年的那个时候，试着去理解他们有的行为，不要过度指责他们的叛逆。人家是生理因素的问题，在很大程度上是难以自控的，我们倒好进而指责人家人格上的问题。所以啊，好残忍。