“奇葩作业”背后是“教育欠账”

henry2000888

“在校内主动结识一位不认识的异性朋友，并且需要知道对方的姓名、手机号、寝室号等具体信息。”老师布置这样的作业，你会不会很惊讶？这几天，武昌某高校大二女生小宁，就遇到了这个很特别的作业，她正在思考该怎样完成。 ——3月3日《楚天都市报》

　　相比于眼下一些中小学校在男女生交往上的距离之限、盯女生时长之要求，此处高校教师的特别作业，无疑显得非常大度，特别开恩。难怪一些人将之称为一种“福利”了。

　　只是且慢对之吐槽、拍砖。须知，这是在大学校园，又是教育学专业，在对学生交往、表达等能力培训上，即便其招术再奇异，再剑走偏锋，也不为过。何况，若联系眼下在校大学生在交往、表达上的实际，此番看似很特别的作业，也颇有些因材施教，因人制宜呢！

　　可以说，面对教师的这种特别要求，奇葩的不是作业，而是不少大学生在交往、表达等基本素质与能力上的欠缺。

　　这里，大学生们有如此“尴尬”之今日，与这些人“两耳不闻窗外事，一心苦读应试书”之当初，密切相关。甚至可以说，正是十几年如一日的目不斜视，心无旁鹜，唯分是瞻，唯考是看，正是教室、宿舍、厕所的长期“三点一线”，及从学校到家的来去匆匆，才使得这些人虽说最终在高考这一千军万马PK中，过得独木桥，登上大雅堂，可一分独高背后的综合素质欠帐，在交往、表达、胆量等实际能力上的欠缺，却是人们心头不可绕过的缺憾。

　　大学“奇葩作业”能轻松面世，其“根”从何来？“茎”又向何方？在其“惨然”绽放中，所需要的阳光、空气、水分、肥料等，又是否很适宜？面对这些问题，显然不是一个大学作业、大学教育所能回答，还需追本溯源，还靠正本清源，还须人们准确把脉，对症下药，以期彻底解决。（张兰军）

http://www.chinanews.com/edu/2014/03-05/5913930.shtml

点评：

现在因为老龄化问题，计划生育的口子慢慢打开，随之出现一种不好的现象就是，广播电视流行亲子节目，到处明里暗里鼓励年轻的孩子们生育或者结交异性，好像原先满大街的计生口号一样都是过头行为。

这个学校也是欠扁，布置这样的作业之前有没有做好相关学生尤其是女孩的恋爱的基本教育，包括了解和处置和生育相关问题的方法和正确的恋爱的态度，光弄个联络方式根本就不是融入社会体验实际的正确做法，而且对于女孩子来说，这样的体验感觉非常不好，真的要教育孩子们学会恋爱和把握自己感情，这必须首先由教师安排正规的课程，教给孩子们正确的社会上的恋爱的逻辑和游戏规则，不是现在这样躲在校园中间这么玩陌生人游戏，这样的学校应该受到家长的谴责。

快乐宝宝

操心过了。