九成国人不是人才？

大成若缺

推荐理由：谁是人才，什么样的人算人才，这是我们教育观念和教育机构存在的基本问题，不得不查。
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作者: 郭光东


6月6日，《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》全文发布。这一规划跨度十年，战略目标雄心勃勃。其中，最引人关注的规划是：到2020年，人才资源总量从现在的1.14亿人增加到1.8亿人。
或许因为该纲要是中国第一个中长期人才发展规划，公众才由此第一次知道中国人才的确切人数，尽管从事人才管理的相关国家部委一直在统计着。
从正面理解，1.14亿人的确是一个庞大的数字，说明我华夏人才辈出，估计放在全球也是人才最多的国家。不过，如果换个角度理解，现有的1.14亿人才在更加庞大的13亿中国现有人口中，竟只占9%左右，连一成都不到。
换句话说，九成以上的中国人不是人才。
那么，1.14亿人才之外，不是人才的11.86亿中国人该是什么呢？孔雀开屏之时，难免露出尴尬私处。九成中国人都不是人才的残酷现实，不免让人浑身一激灵。
不过，无论一个中国人是荣登人才之列还是与庸才为伍，毕竟只是“被人才”、“被庸才”的结果。掌握人才认定大权的，是政府的人事和劳动部门。他们对人才的定义是：“具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。”具体操作标准，通常是“文凭＋职称”的传统评审制度。
按照这样的标准，一位相夫教子的家庭主妇永远成不了人才，比尔·盖茨式的大学辍学者也难入人事部门法眼，相反，只要有工程师的头衔，即便其知识结构早已过时，都算人才。归根结底，这里的人才不是市场认定的，而是计划或政府部门认定的。说你行，你就行，不行也行。
人是世间最复杂也最感性的事物。经济特区可以规划，行业发展可以规划，国民经济也可以规划，但十年后中国能出多少位政治家、科学家、企业家、文化名家，却是很难规划的。能规划的，可能只是博士、正高职称人数增长多少倍罢了。
撇开人才能否规划不谈，更值得重视的问题是由此可能引发的社会歧视问题。把人分为三六九等，把人分为人才和庸才，政府在重视人才，给予自己认定的人才各种财政奖励、优厚待遇的同时，必然意味着对人才以外的人轻视。
人生而平等，每个公民在法律面前也人人平等。尽管人事部门强调人才工作“以用为本”，但“以用为本”必须服从于整个国家科学发展的“以人为本”，“以用为本”和“以人为本”决不是并列关系，每一个人的全面发展永远是政府首要关注与保障的。当今中国，学历、性别、年龄等等歧视在就业、升迁中大行其道，不仅违反宪法和法律，而且侵害着每一个被歧视者的人格尊严。更糟糕的是，种种歧视与被歧视已经陷入集体无意识之中，浑不觉察，甚至认为天经地义，合情合理，以至于政府部门带头歧视。
近来，中央高层多次从人格层面提出施政目标，胡锦涛强调让广大劳动群众实现“体面劳动”，温家宝指出“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严”。以保护一成中国人的积极性而伤害另外九成中国人的尊严，显然是得不偿失的。政府该做的，是为每一个公民的自由发展、人尽其才提供公平环境，至于每一个人的最终发展势头如何，就留给每个人自己决定吧。