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[【辩证轩】] 学会放手让孩子独立生活(原创)

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发表于 2009-10-14 19:22:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
当人们站在21世纪起跑线上,心里祈盼的是什么?一定不是无能,不是平庸,更不是落后......然而单单只是祈祷和愿望解决不了根本问题。没有优秀的人才,所有的美好都将成为泡影,中国的希望就寄托在孩子们身上,孩子们就是我们未来社会的主人,人类明天美好的家园,凭靠他们去创建,这就需要教师和家长把孩子们培养成一个性格健全的人,其中独立性将是一个重要方面,然而,在幼儿教育中,不少家长受传统教育影响,对孩子的独立性缺乏应有的认识,往往把孩子看成是大人的附属品,其结果助长了幼儿的依赖性,束缚了幼儿的个性成长和全面发展。
孩子从呱呱落地就是一个独立的人,随着各种自然环境的刺激和人与人交流,孩子有了要求独立的愿望。比如,孩子刚学走路时,孩子喜欢自己走,不让大人扶,一岁多时就要从妈妈的手里抢着自己剥糖、剥桔子吃,两岁多就能够自己拿勺吃饭,不用大人喂,到三、四岁时就把妈妈梳好的小辫子拉掉硬要自己梳,把大人搭的美丽积木房子推倒,自己搭出歪歪斜斜的小房子却感到满意。
“我来,自己来”、“我会的”......这种不愿意接受别人帮助的行为表现。正是孩子可贵的独立精神,因此我们就要从小让孩子自己洗手、吃饭、穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、图书等,自己会做的事自己做,自己不会做的事学着做,这样不仅培养了幼儿爱劳动的好品质和良好的生活习惯,并且培养了他们动手能力和发展他们的创造性思维。
照家长的意愿来做。家长一切的出发点都是为了孩子们好,是否真的为了孩子们好呢?是否真象大人们说的为了孩子的好,孩子就能把父母的想法实现了呢?------天晓得
让孩子学会独立。每个孩子都有长大成人的时候,当有一天家长不在身边时,他将独立地面对自己的生活,如果家长们在他们不需要独立时,时常溺爱他们,那么他们怎么能在以后独立生活呢?因此,在孩子还小时,我们就应该学会放手,放手让孩子独立的面对生活,独立还不仅仅包括在生活上,精神中的独立也同样必不可少。做一个具有独立性格,独立精神的孩子,对孩子以后的发展是非常重要的。要培养幼儿的独立性格就要更新思想,要尊重幼儿,尊重幼儿的发展规律。每个幼儿都有自己的头脑,自己的兴趣,愿望、思想......这是老师和家长包办不了的。我们在教育活动中都应该把幼儿作为主体,如我们经常看到不少老师花了九牛二虎之力组织起来的游戏,孩子没兴趣,精心设计的一堂课孩子感到索然无味,其原因就在于老师不了解孩子的生活世界,用自己的想法代替了孩子的想法,因此老师、家长要了解孩子,观察他们的兴趣、愿望,尊重他们的潜在的主观能动性。
要培养幼儿的独立性,还必须克服陈旧的传统模式,要改变对幼儿管得过死、过严,一切按老师家长的意志为转移的做法,尽量通过游戏之中,日常生活之中来培养他们的能力,发展他们的智力,比如在美术课上,为了发挥幼儿独立性、创造性想象力,教师没有出示范画,根据常识课讲过的春季,请小朋友谈一谈春季的景色,然后请小朋友画春天,全班41名小朋友有30多名小朋友画得春天景色十分逼真,各有不同,有的画春天来了杨柳发芽了,有的画春雨,有的画燕子飞来了,有的画小朋友们穿毛衣等,他们把春天来了画的非常美丽。
劳动也是培养幼儿独立生活能力和良好习惯的一种好方式,我班利用小小值日生来锻炼幼儿的独立性,这使幼儿在劳动中培养了动手能力并从中得到知识。在日常生活中培养孩子的独立性的机会有很多,如:一个三岁的孩子要妈妈给他拿放在柜上的娃娃,妈妈说:“你自己想办法去取吧!”孩子没有因此哭闹,她先用一把椅子摞上去,但够不着,再在椅子上加了一个大枕头,还是够不着,又加上一个枕头,够着了。当孩子拿到自己取的娃娃那股高兴劲是无法形容的。
心理学家指出,“性格决定命运”,在现实生活中,人的性格是多种多样的,在各种各样的性格中,最优秀的性格是具有独立性和具有自信心,那么怎样培养孩子的自信心呢?我认为儿童的自信,不仅来自于成人的鼓励表扬,更来自于战胜困难,完成以前所不能完成的任务时,所感受到的一种成就感。这是单纯的鼓励性语言所不能给予,是孩子真正感受到自己行为对外界产生作用后,对自己能力的一种肯定。
在孩子遇到挫折时要鼓励孩子树立信心,不要灰心表志,勇敢面对,当孩子通过自己的努力,尝到成功的喜悦后,就要真诚的去表扬,这样孩子克服困难的信心就会增加。
不要过分保护和溺爱孩子,不要在孩子遇到一点小困难时就给他帮助,而是应该鼓励他自己想办法解决,可以和孩子一起找出困难到底难在哪里,以便找出化解困难的办法。
世上没有一条笔直平坦的路,只有在挫折中不断进取才能摘取成功的桂冠,能够以平和心态面对并战胜困难是生活的强者,然而能够以乐观的心态面对困难,并将它转化为生活中的硕果,才是生活的智者。
明智的父母不会为孩子扫平一切障碍,而是帮助孩子,让他自己去克服困难,历练成长,并将困难变为生命中的光环,让孩子不仅成为生活的强者,更为生活的智者。
可以肯定的是,最初孩子会遇到一定困难。在不影响孩子情绪的情况下,给予适当的指导,战胜困难的乐趣将会使孩子信心百倍。教师和家长都要懂得尊重和信任幼儿,要结合实际水平提出要求,不能操之过急,期望过高,以致挫伤孩子的自尊心和自信心。
心理学家贝尔纳说:良好的方法使我们发挥天赋和才能,而拙劣的方法阻碍才能的发挥。儿童的独立意识和能力不是一朝一夕就能培养出来的,它需要家长坚持不懈地努力。既然老师和家长为了孩子成长不惜功夫,多方培养,努力提高幼儿素质就千万不要忽视了要学会放手,让孩子独立生活这个重要方面。
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发表于 2009-10-14 19:31:30 | 显示全部楼层
相信孩子们的力量!
不要以为孩子小,不懂,不能……
其实,孩子学习的能力,自我保护的能力,自我利益的保护能力,都是很强的。

家长强,但是不能代替孩子,要在孩子发展的路上,表现得方法强,能力差些,对孩子才是真正的好!
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发表于 2009-10-14 20:28:39 | 显示全部楼层
有个问题,不知楼主怎么看和如何教导孩子

原先在夫妻多子女时代,很多幼儿园都有个问题:
就是一家孩子多的孩子之间有时候也打架,总要分出一个头(领导者出来)
还有就是一个班级的有时候也是要冲突出一个事实上的领导者,
这样班级里面其实有了等级的分布了

现在的幼儿园因为不知道具体情况,这样类似的事情还存在吗?

接着就是这个问题了:

每个团体不可能都是领导者,总有领先的也总有落后的,这样的等级分别,现在的独生子怎样调试自己,父母能放心让孩子独立出去面对这种情况吗?

换句话就是除了培养孩子的领导能力和独立能力外,怎样培养孩子的配合能力怎样告诉他(她)配合领头的,这样的能力其实也是孩子生存的本领之一吧。
欢迎讨论
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发表于 2009-10-14 21:22:58 | 显示全部楼层
让孩子独立生活是很好的!可是现在有个怪现象。至今令我记忆犹新的是一次乘公交车时遇到的小男孩!那天车上人很多,刚一上车小男孩光着脚站在前排座位上,这一景象吸引了我!旁边他的奶奶细心地看着他,生怕他有个闪失。不一会上来个比小男孩奶奶还要年长的老太太。这时小男孩的奶奶说孩子给这位奶奶让个座。可是这小孩子无动于衷。还大声喊道不让!这时奶奶说你坐我身上。啊,给这奶奶让座。这孩子仍然坚持不让!这时他奶奶一脸无奈把座位让给那位老奶奶。接下来,这位小孩的奶奶说我能做你这儿吗,你站座位上面点。小男孩说不行!歇斯底里,因为奶奶必须回来跟我玩,不承诺玩就不让。这时其他大人说这小孩怎么这样,此时他奶奶的脸上也路出惭愧的笑容。
总之这种孩子现在是普遍存在!
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发表于 2009-10-15 21:41:31 | 显示全部楼层
非常好的问题,其实我自己也做为人父了,
现在也在思考这个问题,到底如何做到父母对孩子的教育,尤其是如何培养孩子的独立性,
现在社会的诱惑和危险态度,到底在哪些方面可以放松,哪些方面需要加严来管理。

我自己看法,尽量让孩子去单独面对问题,在傍边去鼓励和支持他,在思路和和心理去
支持他,让他有面对困难的勇气和信心,多与他交流处理问题的态度,方法。
自己在日常处理和面对问题时也要建立自己的方法,这些都无形会给孩子一些影响。
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 楼主| 发表于 2009-10-16 10:48:53 | 显示全部楼层
对于孩子的教育,应该学习一些美国的方法。不能像我们中国的家长一样,将孩子作为自己的私有财产,想骂就骂,想打就打...... 这样不利于孩子的身心健康。
对于孩子,要适当的多放手让他们去做,自己解决自己的问题。家长只是起到一个辅助、参谋的作用。如果家长永远是一颗大树,那么孩子这颗小树就会永远长不大。生活中各种诱惑和危险,做为家长的,应该根据其危害程度,给孩子以警示,最好让他能够自觉认识,不能一概而论,一律不许。
与孩子交朋友,多听听他们的心声,多去鼓励,多去支持他。这样就能培养他独立、自主、健康、向上的性格。
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发表于 2009-10-16 15:09:23 | 显示全部楼层
引用第5楼htchb于2009-10-16 10:48发表的 :
对于孩子的教育,应该学习一些美国的方法。不能像我们中国的家长一样,将孩子作为自己的私有财产,想骂就骂,想打就打...... 这样不利于孩子的身心健康。
。。。。。。


不是中国的家长和美国的教育方法不同,是很多中国的家长的做法有问题,中国的很多教育方法是好的,关键就是不去用。

比如说,有句话叫“穷人的孩子早当家”。

很多家庭经济状况较差,很小的孩子就不得不自立,养家糊口了。

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山东五龄童“当家”照顾残疾父亲 洗衣做饭维持家庭(图)
http://news.haedu.cn/JYXG/633894670543125000.html
河南省教育网 www.haedu.cn  时间: 2009-9-25


  昨天上午,刚刚做完手术的郭永光躺在病床上,试着用手抓住手机,却仍显吃力,其5岁的儿子郭檬站在一旁鼓励。去年,郭永光在山东老家出车祸后,肇事者逃逸、妻子离家出走,5岁的郭檬洗衣做饭,撑起一个家。当地媒体的报道感动了好心人石女士,她把郭永光接到北京治疗。已完成一次手术的郭永光期待着下次手术,他梦想“能自理,不拖累儿子”。
  车祸击垮小康之家
  郭永光是山东聊城冠县人,本在县城经营一家服装小店,生活还算宽裕。去年8月,他骑摩托车到县城接妻子时发生车祸,肇事者逃逸。住院治疗一个多月、欠下2万余元外债,郭永光的双手还是失去了基本功能,生活不能自理。去年12月,其妻子变卖了店里存货后携款“消失”。
  一个小康之家忽然家徒四壁,最值钱的家当就是那辆被撞的摩托车了。
  5岁小鬼当顶梁柱
  爸爸不能自理、妈妈离家,从没做过家务的檬檬洗衣、做饭,包下了所有家务,还从电视上学习给爸爸按摩。郭永光说,妻子走后一个多月内,檬檬每天都哭着找妈妈,后来慢慢不找了,他说,虽然檬檬性格依旧活泼开朗,但还是怕他受到心理创伤。
  昨天,檬檬边给郭永光调点滴速度边说,妈妈走后,他也不上幼儿园了,“我要留下来照顾爸爸”。提起妈妈,他显得有些沉默,说了句“不想她,因为她不要俺了”后便不再讲话。檬檬说,他来北京快一个月了,还没去过任何旅游景点,每天陪着爸爸检查,如果爸爸的手永远好不了,“那我伺候他一辈子”。
  到了饭点,他打开送来的盒饭,用勺子给爸爸一勺一勺地喂饭喂菜。
  好心人施援手
  今年8月,家住廊坊的石女士看到山东卫视关于郭永光父子的节目后深受感动,“我也有个差不多大的孩子,作为一个母亲太心疼了”。8月末,到了郭家,原本只打算去慰问的石女士“走不掉了,比电视里看到的还困难”。石女士说,郭家的主房已经倒了,父子俩住在一个小棚子里,她先给郭永光买了米、面、油等生活用品,又把他家彻底打扫一遍,换了新的床单被罩,“才看起来像个家”。
  得知郭永光的手还有可能恢复部分功能,石女士把他接到自己家,又联系医院为其治疗,“我一个人的力量很有限,希望更多人站出来”。目前,她已给郭永光支付了1万多元医药费。她说,丈夫很支持她的举动。
  郭永光的主治医生王冠军说,前天,郭永光接受第一次手术,恢复情况有待观察。目前,其左手情况较乐观,再做两三次手术修复损伤神经,即可恢复基本功能,但右手神经损害很大,需要肌肉移植,可能尚需治疗费5万元左右。
  郭永光说,他在北京治疗期间,很多素不相识的病友听说他的遭遇后都为其凑钱,“社会没有忘记我”。目前,他正期待下次手术,他希望手术能让他的左手重获抬起、抓握的能力,“我想赶紧好起来,供儿子读书,不能拖累他啊”。
来源:京华时报责任编辑:方静
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5岁当家小男人,照顾自己照顾母亲
http://www.duoduo.cn/knows/161572


  为单身残疾母亲做饭扫地洗头

  5岁对于大多数孩子来说,是一个无忧无虑玩耍的年龄。然而,对于和母亲相依为命的英国南威尔士郡男童迈克尔·古恩斯顿来说,他已成了一个当家小男人。他不但要照顾身体残疾的母亲,还要打扫房间,甚至为自己做饭。

  母亲患病轮椅代步

  据英国媒体近日报道,30岁的詹宁是南威尔士郡斯旺西市一位单身母亲,她在和前男友分手前就怀上了迈克尔。在迈克尔出生4个月时,詹宁突然患上一种类似关节炎的身体老化疾病,导致她的脊骨、关节就像八旬老人一样脆弱,双腿也开始发肿。一次,詹宁虚弱得摔倒在自己的家门口。从那以后,詹宁只能通过拐杖和轮椅代步。詹宁回忆说:“我知道,我再也不能像其他母亲一样和儿子做各种普通的事了,包括带他出去散步。”

  然而,懂事的迈克尔从10个月大时,就开始帮助残疾的母亲。詹宁回忆说:“我记得迈克尔10个月大时,他还在地板上爬着玩。我的拐杖掉了,摔倒在地上。迈克尔笑着爬过来将拐杖捡给我,还对我说:‘妈妈,你的拐杖!’。”

  学做家务照料母亲

  当其他5岁儿童还在父母怀抱中撒娇的时候,小迈克尔已成了一个当家小男人。每天早晨,迈克尔会等人来接他去上幼儿园,但只要放学回到家,他就会忙里忙外做各种事情,包括帮妈妈洗头,用吸尘器打扫卫生等,他甚至还学会了做饭。

  詹宁说:“他甚至学会了为自己做三明治,学会使用
微波炉加热牛奶和比萨饼。有时我会伤心地哭起来,但迈克尔会过来安慰我,告诉我不用担心。他总是在我身边照料着我,有些日子我用拐杖行走时,他会推着轮椅紧紧地跟在我身后。晚上他还会到我的房间来看我,问我是否需要上
卫生间,问我有没有吃药,这时他的眼睛仍是闭着的,显然还处于半睡半醒状态。在照顾我的同时,他也学会了照顾自己,比如他摔跤后,他会自己爬起来。”

  参加学习护理知识

  詹宁说:“我对他非常愧疚。我不希望他成为一个24小时都照料我的小大人。”

  在迈克尔的坚决要求下,詹宁同意让他去参加一个由慈善机构运营的“年轻护理人员”计划,学习照顾病人的专业方法。该慈善机构负责人马丁·纳里感动地说:“迈克尔是一个充满爱心的小男孩,是和我们一起工作的最年轻护理人员。他是自己母亲的大帮手,通过在我们这儿的学习,他学会了很多护理知识。”
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