针对全校学生进行的一次讲座:培养科学消费观念，做一名合格的幼师生

吉献忠

讲座稿
           题目：培养科学消费观念，做一名合格的幼师生
    一、引言
    消费是人类生存的基本条件，是人与生俱来的本能行为，消费是人类社会经济活动的重要组成部分。随着人们年龄的增长和思想的成熟，人们的消费观也逐渐形成，消费观的形成，受到每一个人所处的家庭的社会经济环境以及民族传统文化，个人文化素质，宗教信仰等非经济因素的强烈影响。
幼师生是一个没有经济收入的群体，生活、学习的费用全靠父母，因此，作为年青的一代，我们应该合理消费，不能盲目地追求名牌和时尚，要培养科学的消费观，自我完善，自我发展。
    二、什么是消费问题
    1、我们通常所说的消费问题，指的是个人或家庭生活消费，即指人们使用生活资料或服务来满足自身的物质文化生活需要的消费。个人消费的内容一般包括物质消费和精神文化消费，如按满足人们需要的不同层次来分，可以把生活消费分为三个层次：一是生存资料消费；二是享受资料消费；三是发展资料消费。
   (1)生存资料消费是维持人们正常生存所必须的不可缺少的消费方式，（如：吃、穿、住、理发、修理、医疗、洗澡等）。生存消费是人类最基本的消费。恩格斯：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等。
    (2)发展资料消费是发展人们的体力、智力以及个性的生活消费方式。(读书学习便属于这种消费)
       思想教育：开封有条书店大街，我在河南大学求学时常去看书。
    (3)享受资料消费是满足人们休息、娱乐所需要的一种消费方式。这是一种在生存和发展的需要得到满足以后，进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。享受性资料的消费，可以起到陶冶身心，消除疲劳等作用（听听音乐，看电影，出国旅游等）
    随着社会的发展，享受资料消费已进入许多中国寻常百姓家。
    谈对未来的向往：带孩子走遍祖国的山河。
   （问题：让同学们分别列举属于以上三种消费方式实例）
    2、讲解恩格尔系数（衡量家庭生活消费结构变化的重要指标）P60页（可以让同学们自己估量自已家庭的恩格尔系数有多大。）
    3、影响家庭消费水平的因素
    （1）根本因素：家庭消费是从低级向高级层次递进发展的，它受到一个国家经济发展水平的制约。
    （2）具体因素：
    第一，收入水平：收入水平的高低对家庭消费有直接的影响，消费水平的高低，取决于家庭可支配收入的多少。（例：小品《昨天、今天、明天》赵本山崔永元，宋丹丹；家用电器：手电。礼物：毛衣。）为了提高消费水平，就必须增加收入。
    第二，物价水平。
    第三，人口数量。（讲我国的人口现状与经济发展之间的制约关系）家庭消费水平与人口成反比。谈我国的计划生育。就农村城市，一般家庭养活两个以上的孩子已经很困难，孩子越多，消费水平就越低。
    三、非科学的消费行为的表现
    （一）“人情消费”
    过生日，请吃饭，送礼物。每个学生一年用在“人情消费”至少几十元，有的甚至要花几百元。一位同学说，现在“人情消费”比从前多多了。好朋友过生日，过节什么的，不送礼物，就会被同学瞧不起，还容易“伤感情”。有的同学经常为了买礼物发愁，既要买得有新意，又要让对方喜欢，时间长了心里觉得挺累的，但也没办法“礼尚往来”嘛。
   比阔气，盲目攀比的不良心理在作怪。今天你请我吃，明天我请你吃。被请的人当然不能白吃啊！一旦你不请他或是一方不还请了，关系就会发生冲突，他说：“小气，不够意思。”若不请，朋友关系就可能变僵，如果继续下去便成了永远还不清的“请”。请吃请喝何时休？
   （二）名牌消费。有同学认为，父母再苦，不能苦了自己。讲吃、比穿、赛玩，及时行乐挥霍父母血汗钱，“不穿不打扮，实在不划算”，于是名牌皮鞋脚上蹬，名牌衣服身上穿。涂脂抹粉，刻意打扮，扭捏作态，装腔作势。其实呢，这些同学可能是绣花枕头一包糠，金玉其外，败絮其中。俗不可耐。
   （三）幽灵消费。小南海，烧香拜佛。请巫婆神汉算命
    四、科学的消费观念的表现
    （一）量入为出：个人消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费。
    何为适度消费？就是指要量入为出，不赶时髦，又称合理消费。它包含两层含义：一是不抑制消费，二是不超前消费。
   为什么提倡适度消费？原因是我国当前的现状。改革开放以来，尽管我国经济有了较快的发展，人民生活水平有了明显的提高，但我国还是一个发展中国家，还处在社会主义初级阶段，生产力发展水平还比较低，人均财富相对短缺，因而不能搞超前消费。
思想教育：结合学生中存在的攀比消费，名牌消费谈。
   上海衬衫经典5999元；洛阳人头马9999元；广州一桌酒席35000元；汕头一张床100万元。
   （二）结构均衡：物质消费与精神要协调发展
   即在注重物质消费的同时，注重精神消费，在保持人的生理健康的同时，注重精神消费增进人的精神健康，使人的生理和心理同步发展，以适应现代社会对人的素质的综合要求。
   比如：在现实生活中，有些人只注重物质消费，家庭生活，顿顿鸡鸭鱼肉，上馆子，吃西餐，但家里没一个书架，没有一本书，一份报，结果人吃肥了，却变傻了。整体素质反而差了。
   谈一些名人的文化素养：不知道七七事变在哪一天、身披日本国旗。
   （三）转变观念，理性选择：改变落后的生活习惯，提高消费的科学性
    这就是说，要彻底改变愚昧、无知、不文明、不卫生的消费习惯，建立一种健康、文明的生活方式。
    例：学生中吸烟、喝酒、算命；社会上婚丧嫁娶大操大办，幽灵消费，活人修灵墓；（吸烟有什么好处？给企业，给医院带来收入。）
    再如：学生喜欢追逐时尚，那么如何面对岁岁年年各不同的时尚呢？请多一份理性，学会选择时尚，不是让时尚牵着自己的鼻子走。
    寄语：发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神
    总之，同学们是祖国未来经济建和发展的主力军，你们有没有树立正确的消费观关系到祖国未来经济建的兴衰。这就必须发扬艰苦奋斗.勤俭节约的精神。根据我国经济发展的战略目标，为了21世纪中叶基本实现现代化需要我们这一代人以至几代人艰苦创业。即使我们的国家富裕了，这种精神也是我们民族兴旺发达的法宝。没有正确的消费观，热忠于吃喝玩乐，在生活上挥霍浪费的人，是不会为国家，为社会贡献力量。
    我们要时刻记住我国的国情和奋斗目标，勤俭节约的有为的青年，因此，我们建议大家做到以下几条： 1. 对家长每月给的生活费，平时节约点用，养成勤俭节约的好习惯，以防非常之用。2. 要合理安排物质消费和精神消费，使二者协调并进。3. 少吃零食，多吃饭。4. 杜绝同学间的互相请客.送礼，特别学校内生日热.请人上网。
    相信，只要能做到以上几条，你就已经具有了科学而正确的消费观。