终于给班主任“授权”了

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教育部近日印发《中小学班主任工作规定》，“明确中小学班主任有权批评教育学生”，多少有点感触。

批评教育学生是班主任的本身就应该拥有的权力，甚至应该说是班主任工作中的义务，为什么还要“授予”？　

这只能说明已经有相当多的学校出现了：班主任没有“批评教育学生”的权力，不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象。

盲目推崇“教育上的民主”，批判“师道尊严”，使学生越来越不把老师当回事，不服管教，放弃学业，甚至发展到违法乱纪。是该关注这些方面了，亡羊补牢为时不晚。

班主任有权批评教育学生，那其他老师呢？有权批评教育学生吗？家长有权批评教育孩子吗？要不要再出个硬性规定呢？

killl

的确挺别扭的，难道以前都是非法的？

mmh1

感觉更是把责任与权利明确了，把事情说开了

星星之火

教育部这些官员干的什么事啊。。。。。

唉。。。。。

henry2000888

应该感谢这些管理机构，这么多年的扩招和市场化以后，这么多诸如学生给老师打分的规则出台之后，终于在今年教师节前夕把本来就是属于教师的课堂批评的权力给教师在文件规则上面正式确认了这个本来就是属于教师的权力。

学生不必担心，教师这个权力本来就该行使的，这是教师的基本权力，如果没有制约学生的不当行为的手段，大家想想课堂是一个什么状态啊

这应该是今年教师节前夕的一个好事，希望教育管理机构能多为老师考虑一下，学生的权力和义务也要被其他手段平衡一下，不能光顾着学生的呼声，也要看看一线教师的呼声！

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大学老师都不敢管学生了，有老教师对我说以前是老师教学生做人的道理，现在是学生“教”老师怎样“做人”才不挨学校和领导批了！
现在教育界越来越象当年“文化大革命”的时侯了。教育部、学校只要能够“稳定压倒一切”，其它什么培养学生都是空了吹。
大学四年，第一年搞军训一个月，四年里学马列等形而上的加起来抵得上学其它专业课一年的时间了。刚上大四，正该学专业课的时候，又整天满世界找工作去了。我上大四的课，第一次课就只来三分之一，后面其本上只有几个人了。其它的都请假说要去北京面试、要去上海找工作、要去广州。最后考试的时候还有几个打电话说来不了，正在去面试的火车上！！我打听过，这种现象在全中国高校大江南北、黄河上下都普遍存在。这完全跟当年红卫兵“大串联”异曲同工啊！！整整四年时间，真正在学习知识的时间最多两年半。用读中专的精力读本科，还谈什么教学质量！？睁着眼睛说瞎话！！
文革十年，耽误了整整一代人，造成了知识技术的断层。好不容易经过80、90年代有了一些修复，伤疤都还没完全好，又忘记了痛，搞什么教育产业化？现在又要耽误一代人了哟！的确是一代不如一代！不过这不是大学的问题，也不是大学教师的问题！！

醉乡常客

文革耽误一代人，产业化、扩招、评估在继续耽误被文革耽误的一代的同时还将耽误好几代人。

另外，我最近几年违规教育了很多学生，怕怕的……

yyg680

外行领导内行，特定短时期来说，仅仅是个权宜之计。但长远来说，则是一个大问题。对一个民族、国家来说必然会带来一个又一个不该发生的悲剧性结果。

katong

国外的情况怎样？难道国外也有教育部专门的规定“明确中小学班主任有权批评教育学生”，如果没有，是否也是非法的行为？

立法过多，各种规定过多，不见得对维护社会秩序有益。很多规定似乎成了空文件，需要时拿出来，不需要时视而不见。《教师法》难道不比这个“规定”更高？其中规定的教师的待遇等问题谁在执行呢？

不过，有了规定也是好事，关键要看以后的执行。不要在执行中走样最好。如果死板教条地根据规定：只有班主任可以管理学生，只有班主任可以享受相应的待遇，对其他老师也是个打击，不利于提高每个老师的积极性。

总之，作为主管部门，不能仅靠拍拍脑袋就乱规定，作为执行者，更应该从实际出发，不能死板教条地执行。

希望每个好的规定都能对我国的教育事业，对下一代的培养带来好处。

hsq2516941

唉，唉！！
友情提醒一下：
不是班主任老师的、是一般科任老师的，没有获得授权以前，不得再批评学生，否则，就是干违法的事情了。。。。。。

imagedeng

政府是瞎搞，什么都需要授权吗？换个角度，那岂不是被政府“垄断”了。悲哀。

lengxin

我是科任教师，不知道什么时候能给我也授点权，否则，一定会出麻烦的。
学生要是对你科任老师说：你是科任老师，没有权利管我（教育我），不知道会出现什么问题。

颠覆传统，颠覆常规，真是搞笑。本来天经地义的事情，也需要授权，不知道将来的社会将是什么样子。

henry2000888

引用第11楼lengxin于2009-08-25 20:32发表的 :
我是科任教师，不知道什么时候能给我也授点权，否则，一定会出麻烦的。
学生要是对你科任老师说：你是科任老师，没有权利管我（教育我），不知道会出现什么问题。

颠覆传统，颠覆常规，真是搞笑。本来天经地义的事情，也需要授权，不知道将来的社会将是什么样子。

教育机构的管理者有时候算是一个平衡者，但是这些年过于倾向学生了，估计是因为教育市场化和各种收费之下，觉得学生和家长越来越硬气了，教师这边手段越来越受各种明的暗的约束了，到了一个极点之后就开始改变了吧

这个规定其实有个转变的信号，希望各位老师能有确实的规章保护，而不是过度倾向学生，因为就算批评学生，对学生来说也算是一种挫折教育吧，生活里面谁能始终顺风顺水呢？就算李嘉诚的儿子不也是这些年被各位小股东指摘（可以查询李嘉诚帮助儿子的盈科的事件，为了拉抬儿子公司股民人气，李嘉诚做了各种公关）。

kiyuwwb

所谓的“权”体现在哪里？我做过初中班主任，个中辛酸是很难一言两语讲得清的，总的来说，烂的学生都是因为家长管不了，或者干脆不管，就把他丢到学校，当做个托儿所，等够大了就让孩子出去打工，根本学生学坏就是家长惯的，孩子在学校破坏纪律为非作歹（人的资质总会有差别学习不好我不怪他），跟他家长讲根本没用，学校也管不了，不能开除退学或者强迫转学，于是就把所有问题都推到班主任身上，你说一个没任何权力的教师单凭说教能治得了吗？现在的学生当面公开骂老师是小儿科，向老师飞桌椅动拳脚的我是见多了。结果学生教不好领导怪班主任，学生在学校打架闹事家长也怪班主任，我想说，你两个家长管你一个孩子都管不好，凭什么要求一个同时管教五、六十个学生的班主任能做得更好？总而言之，在中国现今阶段，只有恢复操行评级跟开除退学制度才能保证教学质量，还学校一个清净的环境，清除少数的害群之马跟老鼠屎，才可以保住大多数学生的学习质量，恢复开除退学制度，被限制在外的只是极少数的，同时也会对一些受不良风气影响的学生造成警告跟震慑作用，让他们不敢造次，这是必要的教育手段，这样才是教育法“最大限度保证所有适龄儿童青年的受教育权利”的精神，否则只为了保证少数“人渣”有书读的权利，却让大多数理应拥有同样权利的人给渣滓陪葬，明显是得不偿失的。成人都要受到法律法规的约束，反而心智未发育完全的孩子却可以放之任之，这是何等的荒谬.

swell

批评劝导学生向上，去恶向善，还要官方授权？恶心！

教育工作本来就是一种良心活，你可以建议教师提高批评的艺术和效能，但是你就是不能“授权”教师去批评学生，因为，你的规定严重侮辱了教师尊严！算了，我不要这种虚伪的权力！

yeskey

一个班只有一个班主任，不是班主任的其他老师就别批评教育了，我想骂人啦，谁定的这规矩。

muntzer

6楼、9楼、11楼、15楼的发言，都涉及到，这个规定出台以后，显然会产生以下的争议：

第一，非班主任老师，有无批评教育学生的权力？细分一下，又可以分出“代课老师”、“非代课老师”、“担任领导的老师”“不担任领导的老师”，这些人，究竟有无批评教育学生的权力？

第二，大专院校的老师，有无批评教育的权力？细分一下，又分为“指导员老师”“班主任老师”“代课老师”“各类实践环节的指导老师”“院系校各级领导”“行政、后勤人员”等不同情况。

教育部既然出台了《中小学班主任工作规定》，“明确中小学班主任有权批评教育学生”；同时，教育部又没出台其他的“规定”，那么按一般的推理，在“老师有无批评教育学生的权力”这一问题上，应该不是一刀切，而是有区别的。

究竟区别是怎么样的啊？

……这下可麻烦了。

swell

世界上不少先进、发达的国家都规定，教师可以合理地体罚学生，可这个古怪的国家，却连教师批评学生都要官方授权，真是太可笑了！