《暗算》之联想三-女数学家和其他

henry2000888

《暗算》里面大家印象最深的女主角就是那个女数学家黄依依了，这样的情节安排也是提高收视率的保障！但是当时女数学家被披露的不多！

二战时候女数学家最有名的是爱米·诺德，可查的史料一般都是下面这段官样文字：

诺德生长在犹太籍数学教授的家庭里，从小就喜欢数学．1903年，21岁的诺德考进哥廷根
大学，在那里，她听了克莱因、希尔伯特、闽可夫斯基等人的课，与数学解下了不解之缘
．她学生时代就发表了几篇高质量的论文，25岁便成了世界上屈指可数的女数学博士．

诺德在微分不等式、环和理想子群等的研究方面做出了杰出的贡献．但由于当时妇女地位
低下，她连讲师都评不上，在大数学家希尔伯特的强烈支持下，诺德才由希尔伯特的“私
人讲师”成为哥廷根大学第一名女讲师．接下来，由于她科研成果显著，又是在希尔伯特
的推荐下，取得了“编外副教授”的资格，虽然她比起很多“教授”更有实力．


其实爱米·诺德不仅仅是当时最出色的女数学家，而且在男数学家面前也是毫不逊色，”但由于当时妇女地位低下，她连讲师都评不上“真实原因是，当时爱米·诺德在近世代数上面的创造性工作，很出色的把当时集合论做了更深层次的扩展，但是当时康托的集合论很多男数学家都理解的不好，而这个女数学家爱米·诺德的工作很多男数学家更搞不懂了，呵呵这些看不懂诺德工作的男数学家自然对此嗤之以鼻，但是当时数学界泰斗希尔伯特看得懂啊，支持诺德，这样这个女性数学天才才在二十世纪的数学星空中间灿烂闪烁，但因为希特勒上台迫害犹太人，被迫出走美国，这颗女性数学超新星就这样一闪而过，怀念那时候哥廷根，为德国人叹息，最宝贵的数学资源被希特勒毁灭了！


希特勒上台后，大力迫害犹太人，当时集合论的创建者是康托（犹太人）和很多犹太数学奇才都被逼走，德国当时数学界服从希特勒的首席数学家是个读不懂集合论的人！

哥廷根大学聚集的当时全球数学人才就此风流云散，德国在二战前的迫害犹太人的行动最大后果就是，德国欧洲的犹太智力资源全部都流散到其他国家，希特勒为自己的灭亡打下了最坚实的一根钉子！以后结果大家应该看得见了，英国的密码破译队伍增加了很多新鲜血液，美国曼哈顿工程更是犹太科学家群星灿烂（爱因斯坦，诺依曼等等），这样其实从数学上来说，德国在希特勒上台后已经是颓势尽显！

二战的进程从某个角度看也是数学的风云变换史！！！

tuma.wang

可查的史料并不仅仅是一点官样文字……

我手头有一本《20世纪数学经纬》，张奠宙著，华东师大出版社2002年三月出版。该书的第十五章就是专门讲这位女数学家的，有五六页，读完之后对她的生平、成就就有个基本了解了。我这里也懒得做文抄公了，感兴趣的朋友可以用下面的名字搜索，资料还是不少的，尤其是英文的资料。
埃米.诺特 Amalie Emmy Noether

值得一提的是，她对社会主义苏联颇有好感，遭到纳粹驱逐时，曾经有移居苏联的想法。但“人民教育委员会做决定通常是很慢的”，后来她无法再等，只好去了美国。

顺便说一下这本书。我小时候我家有一本《20世纪数学史话》，是我爸买的，我小时候也是数学爱好者，这本书也象看故事一样看了，对”人民教育委员会做决定通常是很慢的“这句话印象极为深刻，一直记到现在……上文提到的《20世纪数学经纬》是一个朋友在豆瓣发现的，问我要不要，我要了之后才惊喜地发现是《20世纪数学史话》的修订新版，而”人民教育委员会做决定通常是很慢的“这句话还在那里。

顺便说一下，我小时候（小学、初中）是数学爱好者，理想是当数学家。现在这个理想已经彻底破灭了。所谓世界级的科学家也见过少许，见了之后竟然不知道科学家应该是什么样的了。sigh。

yymx213

补充一个法国著名女数学家热尔曼的资料...

在《业余数学家之王——费马》一文里我们曾提及数学家热尔曼，由于她的努力，费马大定理进展得很快，所以她引起了大数学家高斯的注意.



　　热尔曼（1776~1831年）出生时法国社会秩序正走向混乱.为了安全，青少年时代的热尔曼整天被父母留在家里学习.热尔曼的父母都是知识渊博的人，父亲给了她良好的生活习惯和自学能力，这些为热尔曼从小打下了很好的基础.

　　1794年，巴黎创办了一个享誉世界的大学——综合科技大学.这里云集了当时众多数学大师，如拉普拉斯、蒙日、拉格朗日等.这一年，热尔曼已经是一个18岁的大姑娘了.她对这个大学非常神往，于是向父母提出想到综合科技大学深造，父母都支持她这种想法.

　　可是热尔曼在学校报名时却碰了壁，原来法国大革命尽管已经爆发5年了，法国对妇女的歧视仍然没有改变，综合科技大学只接受男性学生，或许他们认为只有男人才能从事数学工作.

　　难道女人就不能从事数学工作吗？世俗没有让这个坚强的女孩退却，反而坚定了她走自学成才的道路的决心，她发誓要改变世俗对女人的偏见.她比较了欧拉、高斯和拉格朗日的数学著作，她觉得拉格朗日的著作通俗易懂，最适合自学.拉格朗日的著作带给了热尔曼无穷的乐趣，她萌生了写论文的冲动，她要把这些心得体会撰写成数学论文.

　　论文写出来了，该寄给谁呢？如果拉格朗日教授能够亲自审读这些文章该多好呢！

　　一个女孩子的文章能引起拉格朗日教授的注意吗？很可能教授没看就把它丢到垃圾桶里去呢！思考良久，她决定以“布朗先生”的名义寄出这些论文.

　　拉格朗日不止一遍地看了布朗先生的来信和文章，赞不绝口.这位素未谋面但又才华横溢的后生引起了教授的极大兴趣，他的夫人建议他去见见这位布朗先生.拉格朗日亲自登门拜访，见面后他发现布朗先生居然是一位羞答答的美貌女郎.拉格朗日非常惊讶于热尔曼的自学能力，认为她对数学的理解远远超过那些综合科技大学的男学生，他主动提出要做热尔曼的指导老师.

　　在拉格朗日的指导下，热尔曼进步更快了，她后来成为法国历史上最有名的女数学家.