三流农村高中的调皮学生该如何管理？

waterly27

对于学生来说，老师的精神面貌很重要。首先老师自己就要有自信，把你的乐观和对学生的信心展示出来，其次在教学中要用幽默诙谐或介绍新鲜事物等手段吸引学生的注意力，让他们喜欢你，愿意上你的课，这样上课睡觉之类的事情会有改善，然后教学计划才能完成。
对于农村高中学生来说，他们由于条件所限接触新鲜事物少，自制力也不足，但他们普遍相信义气，只要和他们打成一片，保护他们的自尊，多鼓励，他们各方面都会给你面子的。

louselice^_^

“睡觉、吃东西和说话”，这我从初中到大学一直如此。我觉得楼主可以先不考虑大环境“农村三流高中”，先关注这些孩子本身。没考上重点高中已经是一个打击了，越骂他们，越会自暴自弃。需要让他们明白，考大学不是唯一的出路，学一门手艺、本领，一样可以做一个成功的人。

henry2000888

我接着讲点想法

上面的代理商控制和规划的思路，其实有一点请楼主思考：

第一：事在人为，规划者必须主动找寻机会和积极推进自己的构思，否则无法实施自己的想法，规划也就成为空想！
第二：情况是不断变化的，但规划者必须坚持和积极促进计划目标的实现，所以备案必须考虑，多准备多谋划！
第三：执行的成本：

我是这么看的，教育环境相对固定，不像商业环境，所以我的这些想法对于教育班级来说：

第一遍的成本比较高，每个班级都要做自己的业务规划和发现班级特点和亮点，花费精力较大；
但是第一遍如果带动了目标班级或者带动了标兵班级，您的执行成本就会下降，可以把经验教训作为其他班级实施的模板，这样其实越RUN您的教育执行成本越低，所以希望楼主能考虑把所有班级需求逐个分析，发现每个班级的亮点，找寻自己的代理人或代理班级，逐步扩大教育方案实施范围和目标，这样RUN几次，成为标准模板了，套路形成了，那样就好了

请您参考！

dspcan

看了楼主的介绍，比较同情。归纳起来，楼主的情况可以说是要在错误的时间（赶上现在政策了）、错误的地点（教师是弱势群体）教一帮错误的学生认识错误、改正错误，并通过控制和引导，让他们走上教学正轨。

-----显然，难度太大了。。
  -----不过，也不是没有办法。这很大一部分要取决与你的综合素质、能力了。个人认为，你首先应该做到以下几点：
    （1）沟通
     你应该尽量接近他们，让他们接纳你。这些学生是有圈子意识的，他们在调皮捣蛋中，往往认识到自己的与众不同之处，他们把自己放到了与你对立的位置上。而你则首先要试图消除这种对立。怎么消除？吃饭、打球、玩、交谈-----从各个方面了解他们的意识活动，掌握他们的思想状况。从科学研究方法的角度讲，这些人对事物的认知、做事原则、方式方法是你需要认真了解的，但需要通过黑箱测试的方法才能实现。你需要制定一系列的各种不同的激励方式才能得到黑箱的输出结果。
    （2）拟定策略
    拟定策略的目的是要建立你的威信。你是老师的话，那么你的课堂就应该是你说的算，在这个圈子中，你必须是老大！如果有人挑战你的权威，那么你应毫不客气地将其干倒，然后扶起。。什么是策略？这只是一部分而已。所以你必须考虑一系列的情况，威信的树立方法等等。当然，在你的教师圈以及领导圈中一定也要搞好关系啊，否则，一旦策略不当，你可是难受了。。。
    （3）如果前面都实现了，就要给甜豆
    学生如果这么给面子，无疑你要担负起做老大的责任。你要成为他们的依靠！很多人不能做到这三点。因为许多老师自己就把自己放到与学生对立的位置上，学生给你出难题，也没什么大惊小怪的了。老师，说白了这是社会、国家给你的一个称谓而已，你应该有自己的做事方法，不要被这些称谓限制死了。古语还说，“三人行，必有我师”。你和学生混熟了，你也能从学生身上学到不少东西！

----------很明显，从你说的情况看，你在你的圈子中还不是老大，你怎么才能成为老大？能力、机会、胆识都需要啊。。如果事情很难做，那就睁一眼、闭一眼吧，何苦那么累啊？

henry2000888

引用第23楼dspcan于2008-10-27 23:38发表的 :
看了楼主的介绍，比较同情。归纳起来，楼主的情况可以说是要在错误的时间（赶上现在政策了）、错误的地点（教师是弱势群体）教一帮错误的学生认识错误、改正错误，并通过控制和引导，让他们走上教学正轨。

-----显然，难度太大了。。
  -----不过，也不是没有办法。这很大一部分要取决与你的综合素质、能力了。个人认为，你首先应该做到以下几点：
    （1）沟通
.......

我是这么看的，放弃是最容易的事情了

做一个老师是怎样过：

是抱着当一天和尚撞一天钟把一年重复过几十次然后退休了
还是
充满激情把每一次都当做一个新的开始，这样轰轰烈烈过几次，起码学生不会对这样满怀激情的老师失望！


给学生上课有时候就是一口气，如果老师这口气泄了，人心散了队伍不好带了

weiminlee

现在不仅高中，中职学生更是没有学习的风气。个人认为，教师如能把教育当做事业来做，花时间花精力，一门心思花在学生身上，将不可能有烂课，学生睡觉等事情发生，但是这样的话教师就太难了，毕竟有家有父母。但是现在的大环境下，管理的方式和教育理念也改变了，教师的心态也发生了改变，真正全身扑在教学上的少了。我认为关键在教师。

绝版孙悟空

通用技术课？
我这边的学校都是让物理老师教的，而物理老师通常很少上通用技术课，大多数都是拿来上物理的。

关于调皮学生，一般都是有问题向班主任反映。其实老师如果很严厉，外表看起来很凶悍，学生一般都不敢调皮。
我觉得关键还是个学风的问题，学生可能对前途失去了信心，抱着混日子的心态来高中。建议不妨拿一节课跟他们谈谈理想人生。
我这边有个老师经常在晚自修前开半个小时的班会，话题无奇不有，反正就是要让学生感觉到希望。

祝好运

xianlongzaitian

我弟弟上中学就是楼主说的调皮学生，曾经上课下围棋让高二的班主任气的说不出话，发出尖叫声（说实话，那时没有得到他们的同情，反倒成为他们的笑柄）。高三时，换了一个班主任，采取激励的办法，让他担任班上的体育委员，据弟弟自己说，他那时就知道这是一种激励，谁都知道高三的体育委员是做什么的。但他后来告诉我，他偶尔还是会想起高三时的江老师（班主任）。弟弟现在普林斯顿做研究。
我之所以说这个，其实就是想说，对学生的尊重是很重要的，即使你假装的尊重也是。虽然当时他们可能不显示什么，但他们心里是知道的。弟弟的那个高三老师即使假装对弟弟的认可，也让他感觉到自己被关注了，所以他能记得。

很多调皮的学生其实是有想法的学生，他们比我们想象的要聪明的多。想着弟弟中学时，曾经把他们学校的校牌（挂在门口的那种，现在不多了）砸掉，让我父母都以为他会走向犯罪道路。事实上，他现在是我家和他们中学的骄傲。

尊重他们，他们是活生生的人，只是他们还不知道怎么做是合适的而已。
祝福楼主，你能想到这些，说明你是一个好老师！

onlyloveshu

　　农村三流高中，为啥要带农村两个字啊，城市就没有三流的高中吗？这么一概而论，又伤了多少人的心，幸亏我是一流高中毕业，不然要被楼主说中了，反而觉得对待那些三流的学生就应该严加管理吧，为啥不如那些优秀的学生，原因就在于这帮人不读书，整天的心思都在校外，有必要加强校园管理，最好能军事化一点，其实最重要的还是要打入他们内部，了解他们到底是怎么对待学习的，或者有什么想法，不过这就需要更多的精力花费～～
　　其实说白了，我觉得还是因材施教，不过对于我们现在的国情，这个的实现不知道多少年～～希望吧，那些三流的混混们早点觉悟

diyijun

三流的说法有些伤人，而又加上农村，可能伤的人更多一些。至于教学的方法，无非因材施教、有教无类。做起来就不好说了。首先，有教无类就难做到。想当年学时，老师喜欢的是学习好、肯听话的学生，一看见调皮捣蛋的学生，心中就先起了成见。不起成见也难。要不孔子怎么是圣人呢！但调皮捣蛋的孩子也是要教的。发现长处是关键。好好利用他们的长处，就得有些技巧了。有的学生比较强力，让当个小组长，或许能改变他们呢！