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[【问道台】] 如何看待汉字考级?

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发表于 2008-10-17 09:28:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
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   “写字这么漂亮有什么用?还考级呢,嫌我们的功课不够多吗?”市第十六中学初三的小勇对记者说。 近日,“汉语应用水平等级测试”拟进校园,引来“提笔忘字”成风的中学生们的不少争议。

  天河区某中学一位老师对班上学生调查“提笔忘字”情况发现,“经常,好多字都不知道怎么写”占35.2%;“还好,稍想一下就能记起来”占31.2%;“基本上没有”仅占 33.6%。该问题引起老师和专家们对学生汉字书写滑坡的思考。

  汉字考级:广东暂时按兵不动

  记者翻阅近千封中小学生的明信片,发现出现句式不当、错别字情况的约占1%。 如“受害者”写成“收害者”、“同胞”写成“同脑”、“按摩”写成“托摩”等等。部分家长对记者表示担心,有写错字陋习的孩子在升学考时会吃亏。由此可见,中小学生中确实存在汉字书写不够规范的问题。

  今年10月底和11月中旬,全国11个省(区、市)将组织3~5万人分两批试点测试汉字应用水平等级,而针对大、中、小学生汉语能力综合测评标准也在研制中。据称,这项测试着重对汉字的认读、选用、辨误及书写能力的考查,衡量具有中等以上受教育程度的人掌握汉字的规范字形、正确读音及现代汉语义项和用法,并能在实践中正确运用的水平和能力。简单来说,就是考查汉字书写是否、规范及使用正确。不过,记者从广州市语委会专家处证实,广东暂未列入试点省市,但待国家的等级及测试标准出来后,广州肯定跟进落实。

  而在此前,广东省要求自2007年秋季开始,书法课成为全省中小学生的必修课 ,并纳入教学质量考核体系。

  学生惊呼:练字烦,不如玩火星文

  听说要汉字考级之后,中学生纷纷发出非议。其中不少中学生质疑,“将来字写得好能顶什么用?”“妈妈要我描字贴,但我觉得字写得好除了增加考试的印象分之外,还有什么用处?”天河中学初三的学生阿乐认为,打印的作业整齐美观,老师也看得舒服,没必要写字。而他表哥今年大学毕业找工作,全凭美观的电子版简历给HR留下良好的第一印象。“以后用电脑制作简历就行了 。”

  还有不少同学认为,字怎么练也很难练好,这样渐渐会觉得厌烦,反而玩火星文、 漫画语言更有意思。上高二的阿纯爱用:“正太腔”、“萌”等网络或漫友词汇,她觉得这些字很有个性,不是人人都懂,特别潮。

  同时也有家长对此新举措表示不理解:孩子学语文不就是学汉语嘛,语文考试不就得了,另设考级不是多此一举吗?

  老师抱怨:学生写作业也用电脑

  老师们反映,虽然一再强调小学还不需要买电脑,但广州不少小学生的家长抱着不要让孩子输在起跑线上的心理,早早就给孩子买电脑。现在,大多数中小学生都使用电脑打字完成作业。有老师感叹,由于不少学生都依赖拼音输入法,不但在不同的语境中会套用错别字,久而久之更容易提笔忘字,只有在电脑键盘上才能“写”出字来。

  天府路小学语文老师谢汝安告诉记者,拼音智能输入干扰了识文解字,父母着重兴趣培训而忽略了书法训练,社会上不规范的用语也会对学生产生不良影响。

  另外,自去年开始广东高考作文评分标准明确“错一字扣一分”,不少老师对学生常冒出错字极为担忧,44中一名语文老师就笑称,到冲刺阶段叮嘱别的都没用了,强调别写错字还能扳回几个冤枉分。(记者 梁健敏)

  回归纸笔时代还是书写终被淘汰?

  中小学生是否都有必要进行汉字考级?对于中小学生来说,书写是否始终会被淘汰?对此,专家们意见不一。

  正方:汉字是中华文化的传承方式

  有专家表示,汉字是世界文化宝库里最重要的财富之一,汉字书写更是中国人最基本的素养,而电脑打字只是一种技能。

  反方:书写有朝一日将被淘汰

  华南师范大学文学院语文教育中心主任陈建伟认为,书写有朝一日终被淘汰。新课标有规定,在小学三四年级时建议学习键盘输入法,同时对书写的要求已有所改动,把原来的“书写作为基本的写字工具”,改为“培养对书写的审美意识”,体现了对掌握现代学习工具的要求。

  中立:书写打字都要“两手抓”

  也有学者提出,强调手写的重要,并不等于否定敲键盘 ,而是要“两手抓”,不可偏废。对于这两种书写手段,应注意使用场合,该手写时就手写,该敲键盘时就敲键盘。
http://news.xinhuanet.com/edu/2008-10/17/content_10207102.htm

问题:
1、你对汉字考级持什么态度,简单说说你的理由?
2、你如何看待学生“提笔忘字”这种现象?
3、就你的目力所及,说说以英语为母语的国家,是如何引导学生重视母语语言的书写的?并从相应角度,谈谈它对汉字考级的启示。
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发表于 2008-10-17 11:39:45 | 显示全部楼层
以前,字是人的“门面”,写得一手好字是很吃香的。
随着网络时代的到来,写字被键盘输入所代替,逐渐使人们对写字、书法的兴趣及重要性降低了很多。
汉字堪称国粹,“汉字书写考级”的制度可能旨在再度引起人们对书写的重视,传承中国传统书法艺术精华吧!
但愿不要落入应试教育模式的窠臼,不要平添孩子们的学业、精神负担、加重家长们的经济负担!
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发表于 2008-10-18 21:41:18 | 显示全部楼层
汉字长期以来都是手写,特别是毛笔书写,也形成了许多书法流派,造就了很多书法大家,但是随着电脑的不断普及,传统的汉字书写形式受到了很大的冲击,因为电脑打印出来的字体好看又工整,输入也快,还可以进行多种后处理编辑,确实非常方便,但是我认为还是不能放弃汉字手写的训练,汉字的书写对于孩子了解中国文化,打好学习汉语基础非常重要,是一个“打门砖”,而对成年人也是修身养性的一个种好方法。而且电脑也不是什么时候都能用的上的,很多时候还是需要手写,如果写的太差或者忘记如何书写,确实是件很丢脸的事。而就汉字考级来说,这就有一点过了,中国的考级很多时候都是一种利益的产物,各种考试多如牛毛,其目的已经完全偏离考级的原始目的,成了赚钱的工具,这只能说是中国的悲哀,我提倡汉字书写训练,这要依靠自觉和教育机构的要求,但是动不动以其他目的强制进行却是与推行汉字文化背道而驰的。
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发表于 2008-10-20 17:50:26 | 显示全部楼层
电脑导致学生书写汉字变丑,亟须对学生的汉字书写进行规范和考核。我以为,放到电脑日益普及的时代背景下来看,随着键盘越来越多地取代纸和笔,很多人的书写功能逐渐退化了,甚至患上了一种“书写恐惧症”,因此,强调汉字书写,确实有着不容忽视的现实意义。然而,写一手好字固然重要,但要把写字的好坏像四六级那样进行一番考核,就感觉不妥了
  当前,各种考级严重泛滥,乱花渐欲迷人眼,且落入了应试教育的窠臼。为过级而过级,有些甚至被扭曲为一种交钱买级的“圈钱游戏”,完全丧失了考级的初衷。我担心,汉字书写考级也有可能沦落为这样的命运,最终加重孩子们的学业、精神负担,加重家长们的经济负担。
  中小学生数以亿计,潜在“消费大军”阵容庞大,虽说汉字书写考级“可坚持自愿原则越级考试”,可家长望子成龙,很可能不忍看到别家孩子都有“级”而自己孩子无“级”,对这种消费产生冲动者,一定不在少数。理解了家长的这一心理,有关部门在实施汉字书写考级时,就一定要慎之又慎。难道除了考级一途,我们就没有更好的方法,可以促进和规范学生的汉字书写吗?
  事实上,规范和考核学生的汉字书写,大有其它工作可做,据说在新课标中,有明确的在学生汉字书写方面的教学要求,我们完全可以在教学中加强汉字书写训练,在考试中加重汉字书写的分量。再者,因为电脑导致学生字变丑的说法也值得细细推敲,学生用电脑代笔,机会究竟有多少?即便是成人,完全用电脑代笔者,也还是少数。我们还远远没有进入“人人随身携带一台笔记本电脑上班、上学”的时代。
  更深一步想,有了考级,就果真能让孩子们的书写变漂亮吗?两年前,某些地方出现了荒唐的作文考级。诸多反对者说,作文是一项极富创造性的精神劳动,水平的高低主要取决于写作者的才气、灵性、见识和学养。作文考级最终不得不胎死腹中。笔者认为,汉字书写也一样,是一项极富个性的精神劳动,很多人终其一生,也练不成书法家。然而民间偏有一些人,书读得少,书法练习也不多,却能写得一手好字,在周围邻居中“绝技在身”。为什么?原因就在于此。
  其实,只要不是错字别字连篇,并不影响孩子们长大成才,也不会影响汉字发扬光大。一些人写的字真不敢恭维,他们不是照样为人民服务吗?倒是许多报纸、杂志、广告、标语中,出现了忽左、忽右,随意书写,古今混杂,不伦不类的混乱状况,这种现象值得警惕,这些混乱现象,会有碍汉字的正确传播。
  
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