单元主题策略

涂于德

单元主题策略

     以主题为中心就是每一单元的教学内容都以一个主题为中心．即从不同侧面围绕学生感兴趣并能引起思考的共同主题，把听、说、读、写、译等语言活动有机地结合起来，可采取辩论、演讲、短剧、作文等各种语言活动，激发学生参与语言学习的兴趣。课堂教学以单元主题为中心，每个单元的教学内容和教学活动都围绕一个主题。语言作为信息载体，学习和掌握语言是为了获取信息，领会主题内容的意义，从而培养学习者的英语应用能力。
     以主题为中心的最大优势在于符合人的思维特征。如果一个单元出现几个不同的主题，会使人觉得散乱，对语言的习得反而不利。相反一个以多种形式出现的主题能吸引学生的注意力．使他们更容易熟悉和掌握所学的内容。此外，这种策略也符合语言习得的认知规律。一个熟悉的主题在阅读、口语、写作和听力等多种练习中出现，使学生反复接触，这有助于知识的储存、整理和最终形成图式。许国璋先生曾指出：“不要总把阅读的目的放在提高英文上。阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中．自然而然地就吸收了语言。”以主题为中心的重要作用就在于把内容置于语言教学的首位，使原来的语言学习在很大程度上成为知识学习、主题内容学习和信息获取。