中国人应怎样学英语

brianleeeee

杨晓蔓

　　就如何医治“哑巴英语”的问题，笔者日前采访了在中国教授英语
37年的美国教师彭蒙惠（Doris Brougham）博士。彭老师一生致力于教中
国人学英语，她所创办的《空中英语教室》获“亚洲最佳英语教学节目”。


　　笔者：您教中国人学英语已经30多年了，据您的教学经验，中国学生
学习英语最大的难题是什么？您是怎样帮助他们克服这些困难的？

　　彭老师：我认为中国学生最难克服的困难是他们不敢开口说，他们太
害羞了。他们往往怕说错而不敢说，所以等于放弃练习说的机会。所以如
果能克服怕说错的心理障碍，别的问题都会解决好。我经常鼓励我的学生
大胆说，只要我能听懂他们要表达的意思，我就继续用英语与他们交谈，
这很重要。我还有目的地教他们一些常用于开始谈话的句子，如“Do
you like…？”“What do you think…？”“Would you mind…？”如果
你能大大方方地问一句“Do you like China？”就开始了一个不错的话题。
然后我再教他们一些结束谈话的句子，让这些学生很得体地参加实践。

　　另外，不要总想着会有单词或语法方面的错误，其实在外国人眼中，
中国人也是外国人，所以他们在用英语和中国人交流的时候会用最浅显的
单词和句子。

　　笔者：您认为教育者应该从哪里入手，帮助中国学生顺利接受并运用
英语这个语言工具？

　　彭老师：有许多英语教师把英语教学的顺序排成读、写、听、说，虽
然这样做有一定的效果，但是若排成听、说、读、写会更有效。道理很简
单，婴儿学说话，是从听开始的，听得多了，自然就会说了。语言的首要
功能是与人交流，而最直接的方式就是听说，无论见面还是打电话，听说
是最便捷的交流。学了10年英语，不会听说等于白学。学会听说，不需要
你原来有什么文化基础，只要有愿望学习就足够了。所以先给学生们创造
听说的环境很重要。

　　笔者：您反复强调听说在英语教学中的作用，但是我们身在中国，说
英语的机会很少，怎样创造或寻找这种机会呢？

　　彭老师：只要您用心，机会很多。据我所知很多电台和电视台都办了
英语节目，收听或收看这些英语节目就是很好的听的机会。我还是特别提
醒从事英语教学的老师，应该用英语讲解英语，不要让学生依赖汉语这个
学英语的拐杖。学习英语应该练习用英语思维，如果每一句英语都必须翻
译成汉语解释，再转成英语回答，就太复杂了。电视的教学节目也应当用
英语讲解英语。

　　此外，您还可以参加一些英语的聚会，比如英语角，留心身边的英语
教学课程和学习英语的伙伴。交一个讲英语的外国朋友。在身边放一些英
文读物或你感兴趣的英文杂志。租一部英语电影光盘，别看中文字幕。总
之有许多机会可以使您学好英语。所以多听广播，多看杂志和图书，多练
习与人交谈，用英语写日记或写信，上网发电子邮件都是练习的好方法。


　　笔者：您认为学习英语应特别注意哪些问题？

　　彭老师：问得好！您应该找一种适合您的教材。在这儿提醒您，不要
用太陈旧的教材，因为您总不能用之乎者也与现在的中国人讲话吧？其实
10年前编的教材就已经过时了。那上面没有“高速公路”、“手提电话”
和“上网”等现代的词。我看中国的大学英语教材上还有“电话接线员”
一词，其实现在普遍使用自动接线的方法了。用新编的教材，使您从开始
就不落伍，和外国的年轻人打招呼，应该用现在流行的现代语言才行。不
要走弯路，要学就跟最好的教材学。

　　不是任何一个懂英语的人就能教英语。英语教学也需专门知识，讲究
教学方法和发音方法。您如果能遇到一位发音准确、清晰的英语老师并且
能正确引导您不走弯路，是很难得的。

　　笔者：《空中英语教室》广播节目开播以后，普遍感觉很好，许多人
问，这是一种教学丛刊，跟着学习多长时间才能算学完呢？

　　彭老师：学习一种语言是没有止境的。但这要看您要达到什么样的目
的了。如果您单纯为了出国留学或定居，掌握3000左右常用词汇就够了，
那些连外国人都不常用到的生僻词没有非掌握不可的必要，这需要一年的
时间。除了这以外，还要了解更多的东西，就需要深入了解英语国家的文
化、历史、宗教、政治和其他知识。掌握一种语言离开文化背景是不可能
学好的。还有，语言是随着时代发展不断变化的，我不能确定学习一种语
言在什么时候能够“结束”。