Question 2
英美儿童为什么要学Phonics?
- Phonics教学在美国,至少已经有百年以上的历史了,其间虽历经数度教学理论更迭,但是Phonics的阅读教学,从未在许多美国家庭或小学教室消失过。事实上,适当的Phonics教学,一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。主要原因是,母语儿童有口语做基础,当他们一旦发现letter和sound间的基本对应后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意思,能直接认字或拼字。Adams(1990)在Phonics Instruction for the Nineties《九十年代的字母拼读教学》里指出,一般而言,出现在初级阅读材料中的词汇,其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最高的37个音组中(如:____eed、____ill、____ame、_____ake等),拼出大约500个最常使用的词汇。