高考阅读的真实性和信息量

涂于德

高考阅读的真实性和信息量

    强调语篇选材的真实性。本部分所选择的材料一般来源于实际生活, 涉及的内容也是实际生活内容。这种关注实际生活的选材特点在近年来的NMET 阅读理解试题中已经呈现出明显的增强趋势。可以说, 阅读选材的此种趋势与当前基础教育的改革要求是一致的。中学生语言学习的根本目的应当与基础教育的根本目标一致, 那就是: 学会求知, 学会做事, 学会合作, 学会做人。真实性选材对于基础教育英语课程改革具有重要的导向作用。
    高考阅读理解保持较大的阅读量和信息量。从命题的整体设计思路看, 近几年的NMET 阅读词汇量保持在这样的水平上是比较合适的。英语语言能力的可持续性发展的一个重要原则是准确而迅速地从特定语篇中有目的地获取信息。这一点对于考生在大学的学习和将来的发展是十分重要的, 接受高等教育的人都应当具备研究能力,而研究能力的一个基本要素就是有效地获取专业信息, 其中, 尤其应当强调以英语的形式获取专业信息。作为最大规模的全国性英语选拔考试NMET 的阅读试题保持较大的阅读量是十分必要的。