关于双语教学

我是反对这个双语教学的，尤其是在高校！
术业有专攻，还不如一心一意把专业课钻研深透，搞这些有么子用？还不是为装装门面，真正重视外语，不如在本专业的外语课堂上用功。为了考试，学校如此作秀，真令人悲哀～看看我们好多中小学生被抓着在教室里学外语，我就心痛！试问问，他们又有好多人真正受惠此举？！真正的专业人才，自然会在需要时去学习外语，外语只是个工具，而不是学术本身。

我觉得应该从婴儿抓起，最好从胚胎抓起，孕妇每日必听英语300句，BBC,VOA

hsy3982

我所知道的，很多地方的双语教学都是用来装门面的，有的老师仅仅是把课堂上的一些名次翻译成英语，然后告诉学生；或者仅用非常简单的英文过渡词汇，连接大部分的中文讲述，等等，这些都达不到双语教学的目的。

要想真正实现双语的目的，还得要有中文、外文基础非常好的老师，并且学生也要有一定的英文水平，否则很可能的结果是浪费老师和学生的时间，却不能达到教学目的。

虽然如此，我还是期望双语。

nwssj

有必要搞什么双语秀吗？什么时候看到过老美们在他们的哈佛设立过英中双语人授课？国人就是爱搞形式，有必要玩这些花样吗？

二十一楼的更进一步，还要从婴儿抓起，真令人偑服！现在什么都是这个口号了，小平同志说过电脑要从娃娃抓起，结果什么都从娃娃抓起了，比如说：学外语要从娃娃抓起，体育运动也要从娃娃抓起，民主法制建设最好也从娃娃抓起……口号喊喊就罢了，当真都从娃娃抓起，我们的下一代可能从娘胎里生下来，就会满头白发？！中国的娃娃们，你们会最辛苦的，要不先锻炼你们，你们读中小学时那种艰苦又如何能忍受啊！

双语教学大部分都是在做秀，难道不搞这个双语教学就不出专家学者了？不这样就没懂外语的学问家了？不可能的，外语是工具，做学问就自然会掌握这个工具，并不是通过开设双语授课就能达到那个效果！过去，没这样做秀，也出现了那么多流利读写外语的学者，现在这们做秀，也并不见得外语就双过去说得好多少，一句话，如果真的是双语授课，那对师生的要求真的非常高，可不是时正常见的那种形式上的花样秀。