加强教法研究，提高课堂效益

涂于德

      由于牛津教材和传统教材有了很大的变化，对于如何教授各大板块，我们既无固定的模式，又无现成的经验，因此，需要采取以下措施：
       加大集体备课的力度，对每一模块的教学设计都采取集体研讨、相互交流、资源共享的方法。采取的集体备课的具体方案是：首先，集体讨论该单元教学的整体思路，找出该单元的重点、难点，制定各板块的基本教学方法，确定该单元所需的教学资源。然后分工协作，由专人完成某一板块的教学设计。再后，集体修改各项教学设计。最后大家根据自己所教班级的具体情况和各人的教学风格写出自己的备课笔记。积极外出听课，吸取其它各类学校的教学经验。这些学校的教学方法和教学创意往往给了我们很大的启迪。我们常常借鉴别人的成功经验，根据我校学生的具体情况，制定出好的教学方案，以取得好的教学效果。上网查阅资料，学习其他教师好的教学方法，并将好的教学资料和课件修改后为自己所用。积极开设个性化、多样化和富有创意的研究性公开课。新课程的改革正在不断地深入，如何使用好牛津英语新教材，推动中学英语教学质量的不断提高，全面落实“知识和能力统一、过程与方法统一、情感态度与价值观统一”的三维新课程理念，培养具有创新能力和实践能力，值得每一个英语老师去研究、去探索，去实践。