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[好知者] Hi, Tony, 讲义准备得怎么样了？
[TONY] 什么讲义？
[好知者] 晕！忘了我俩的约定了又？
[TONY] …哦，你指文献差异，统一格式那个呀。哪有什么讲义呀，想到哪说到哪呗。不过话说回来，上次聊后，我想了几个晚上，想找个串讲的方式，你又不烦，又能了解得宽一些。
[好知者] 噢？找到了么？快说说。
[TONY] 从乱说起，说到不乱，以实例为证，这样我们对中西两种文献引用编写方法的发展就都有较深的认识了。
[好知者] 不懂！反正我信你，你这就开始吧？
[TONY] 嘿嘿，别失望就好，先由我们的乱开始，你先看看下面这十四条参考文献，看看有多乱！
[01] 张三. 中西文献引用差异论. 抚顺：抚顺出版社, 2007
[02] 张三，《中西文献引用差异论》，抚顺出版社，2007年。
[03] 张三：《中西文献引用差异论》，抚顺出版社，2007年。
[04] 张三：《中西文献引用差异论》，抚顺出版社，2007。
[05] 张三：《中西文献引用差异论》，抚顺出版社，2007年版。
[06] 张三：《中西文献引用差异论》，抚顺出版社2007年版。
[07] 张三《中西文献引用差异论》，抚顺出版社，2007年。
[08] 张三著《中西文献引用差异论》，抚顺出版社2007年版。
[09] 张三著：《中西文献引用差异论》，抚顺出版社2007年版。
[10] 张三. 2007. 中西文献引用差异论. 抚顺: 抚顺出版社
[11] 张三，2007，《中西文献引用差异论》，抚顺：抚顺出版社。
[12] 张三，2007，《中西文献引用差异论》。抚顺：抚顺出版社。
[13] 张三，2007。《中西文献引用差异论》，抚顺：抚顺出版社。
[14] 张三（2007）：《中西文献引用差异论》，抚顺出版社，抚顺。
[好知者] …有意思。是乱袄，标点不统一，有半角有全角…日期位置不一样，有前有后…有书名号没书名号…有著字没著字，有年没年，有版没版…有城市没城市…哦…结尾有句号没句号…你没打错吧？啊还有，有连有断！
[TONY] 哇塞，观察力一级棒！
[好知者] Tony老师，不是我说你袄，这不是实例，都是你瞎编的，哈哈。
[TONY] 嘻嘻，是编的不假，但不是瞎编的哟，都是参照“大家”的编写方式编的。苏新春使用过第[1][2]种，刘润清使用过[3][10][11]，陈嘉映用[5]，陈汝东用[7][8]，桂诗春用[13]，何自然用[14]，戚雨村用[6]，束定芳用[4][12]，已故的施方良用[9]。
[好知者] 噢？这些人我只认识几个。不过没关系，有一个问题，为什么，象刘润清，怎么这么不统一呀？
[TONY] 这个问题不好，不过无妨：因为成书年代不同，文献的编写应该是以当时我国流行的普遍作法为参照的。刘润清先生是我国外语教学研究的领军人物之一，他编写文献方式的变化本身就能够透露出一些道理来，不过这是后话。更好的一个问题是这个：为什么各位学者各有自己的一套参考文献编写方式呢？
[好知者] 嗯…
[TONY] 善于发现问题是搞研究的一个至关重要的起点。再提一个好问题：他们所使用的编写方法是自己杜撰出来的吗？呵，该你提问题了。
[好知者] Well…如果是杜撰出来的，那为什么要这么杜撰呢？…不好…如果不是杜撰，那是怎么来的妮？怎么样，TONY！问得好不？
[TONY] 切！跟我思路走！不过这个问题是顺理成章的，当然算是好问题。
[好知者] 啊！有了，既然这么乱，咱国家就这么忍着？就真没什么法子可想么？
[TONY] 呵呵，这才是好问题！好问题！有办法，但办法还不是很奏效，贯彻得不够好。
[好知者] 愿闻其详！
[TONY] 呵，还挺能捅词儿呢。其实我们现在就已经开始从乱过渡到不乱了。
[好知者] 哦…TONY你真棒，非常自然过渡的，我能接受。
[TONY] I’m flattered. Well…这个…西方有科学传统，我们承认并谦虚地向西方人学习这些传统，这是无可否认的。在文献编写上，我们也是在走一条借鉴西方，从无或几乎无至有，从不规范至规范之路，所以现在乱点儿很正常。当然也存在一些强烈与西方对立化的强调国学传统的文献编写趋势，这个也以后再谈。
[好知者] 不会吧，又要结束授课了，TONY？
[TONY] 呵呵，是啊。蚊子在拼命咬我，过一会儿我得发动反击，保护我儿子。
[好知者] 哦，好吧，晚安TONY。
[TONY] 啊，不，还有一些相关的重要东西没说呢。
[好知者] 嘻嘻，听着呢。
[TONY] 西方的参考文献编写方式呢基本做到了规范化，流行的规范有以下几种：居于首位的是APA（American Psychological Association）规范，主要用于社会科学领域；其后是MLA（Modern Language Association）规范，主要用于人文艺术；另外还有Harvard规范，芝加哥大学的Chicago（Turabian）规范等。再看几个例子吧：
[1] Author, A. A. (Year of publication). Title of book. Location: Publisher. [APA第五版]
[2] Author. Title of Book. Location: Publisher, Year of publication. [MLA第五版]
[3] Author, A Year of publication, Title of Book, Publisher, Location. [Harvard]
[4] Author. Title of Book. Location: Publisher, Year of publication. [Chicago(Turabian)]
[TONY] 这只是对图书引用的格式，而且里面差别很杂乱的，有机会你网上荡这些格式下来，好好研究吧。
[好知者] 好的，就用它们的名字做关键词对吧？
[TONY] 嗯。现在试着来回答前面提出的问题之一吧。你看看他们是随意杜撰的呢还是有所参考？参考的又是哪一种呢？
[好知者] 我看看噢…第[14]条有括号，是APA的…哦…何自然参考了APA，不过把符号全换成了中文的，用了冒号还，不对，名字与日期间还少了个标点符号！要是不考虑括号的问题呢…这个，更接近APA的应该是…[10][11]…也就是…刘润清！
[TONY] 很好。再看看，谁参考了HARVARD体系呢？
[好知者] 哦…这个…
[TONY] HARVARD体系的一个典型特征是作者与著作之间无标点符号的，你仔细看看。
[好知者] 哈，这样啊，那就是[07][08]呗，是陈汝东！
[TONY] 哈哈。更宏观地看，我国学者倾向于借鉴APA及MLA，你通过标点及日期位置就很容易看出这一点。怎么样，这就是我说的乱与不乱的辩证关系。啊，打蚊子打蚊子，白！
[好知者] 嘻嘻，白白，POOR TONY！
[好知者] GOOD NITE. |
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发表于 2007-7-16 21:39:26