谈谈我国如今的研究生培养

　　作为一个在校硕士研究生，对于如今我国研究生（主要是硕士、博士）教育模式有很多的感慨，也许，很多人都认为大学生是高材生，而研究生则是人才中的高材生。其实不然，对于又过研究生经历的人来说，心里面很明白作为一个研究生的难处。
　　对外来说，必须要对得起高等人才这顶大帽子，要让人觉得你是个“研究生”不应该像本科生一样，至少应该高一个档次。对自己来说，作为一名研究生，我必须学到研究生该有的知识和能力。
　　中国人是很聪明的，中国学生在全世界都被认为是最聪明的学生，可是，放眼世界，如今有多少高科技领域，文化领域，有我们中国人的脚印和符号？？这个结果是很有启发性质的，为什么一个具有很强学习能力的民族却无法在关键领域留下本该属于他们来创造的辉煌？！
　　很多人也许知道了答案，中国的教育体制！对，中国的教育无可厚非的在这里起到很大的作用，不是说教育体制不好，而是不健全，换句话来说：中国的教育培养模式不适合有着五千年智慧的中国人。
　　我们从小到大都习惯了应试性质的教育模式，甚至觉得不应试都不习惯了。古人就有“万般皆下品，唯有读书高”说法，五千年的文化积累在写下辉煌历史的同时也困住了我们的学习思维和模式。
　　读书不仅仅是读读书就可以了，更多的要实践，要学以致用，古人也有过类似实践是检验真理的唯一标准这样的名传，可是我们似乎没有怎么发挥这一重要性。于是，上学就是为了背书，背书就是为了考试，考试呢？还是为了考试。分数成了最后的定格，什么都围绕着分数转，分数，原本只是符号一样的东西却成了一个人学习能力，个人素质，身体素质等等等等的杠杆。
　　这一情况在研究生教育里照样存在，虽然说经过改革后的教育体制已经开始重视素质培养了，但是长久的应试模式依旧刻下深深的痕迹，总是不知不觉又发挥其作用。
　　相比国外的研究生教育，我觉得有这么一句话充分说明了我国和国外教育模式的不同：国外研究深培养是想读博容易毕业难，我国却是想读研难，但是毕业简单。说具体点就是，国外不看重你原来的水平，但是看重你学习的能力。而我国却一定要有这么一到线，考上了就能读，考不上就读不了，就算你发挥失常也是不能读。但是你要是读了研究生，毕业似乎是顺理成章的。何其相反的两种模式，也许我们的高校都知道这一点，但是却没有多少学校可以真正的有胆量来打破传统的模式。
　　很多身边的研究生都在说，研究生我们什么也没学到，只是拿到了一张文凭，甚至很多学生就是冲着这张文凭来的，这算不算是我们人才培养的一个漏洞？
　　研究生还是有很多可以学的，但是归根到底就是不要再以考试来评价，我们更需要学的是一种思维的方式和学习的能力，更要学的是一种社会性质的知识。这些才是根本，到哪里我们都可以用到。

avolo

引用第0楼sunll100于2007-03-23 22:07发表的 谈谈我国如今的研究生培养 :
  很多人也许知道了答案，中国的教育体制！对，中国的教育无可厚非的在这里起到很大的作用，不是说教育体制不好，而是不健全，换句话来说：中国的教育培养模式不适合有着五千年智慧的中国人。
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问题出在浮躁，而浮躁是由于个人和社会都失去了方向。体制和模式死的，人是活的，但如今人已经是半死不活。

引用第0楼sunll100于2007-03-23 22:07发表的 谈谈我国如今的研究生培养 :
  我们从小到大都习惯了应试性质的教育模式，甚至觉得不应试都不习惯了。古人就有“万般皆下品，唯有读书高”说法，五千年的文化积累在写下辉煌历史的同时也困住了我们的学习思维和模式。
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进入研究生阶段，应该有了自己的人生规划。除了应试，大部分时间还是应该能够自由支配的，虽然面临着资格考试、公务员考试、升学考试，但是，如果仍被应试牵着鼻子转就同高中生区别不大了。
建议找时间多和导师交流，对个人的发展会很有益处的。

parivraj

看样子avolo兄的导师是很好的。
又愿意交流，又严格要求。
幸福啊，哈哈。


以我认识的研究生来说，被导师放羊或者为导师当长工的是大多数，真的建立起交流的很少。当然这一方面也是研究生不主动去接近老师。很多人是从外校考上来的，跟老师接触本来也少。

另外我们有几个学校常说的金本科银硕士破铜烂铁是博士，倒不是我们本科生多看不起硕士博士，但通过考试选拔上来的确实并不都让我们心服，相比较而言，高考就似乎更有客观性一些。

所以楼主提“宽进严出”我是赞成的，或者如果考虑到人口众多，搞个严进严出也可以。而如果是严进严出，其实要改的更多还是入学考试，毕业论文的质量毕竟是摆在那里的。如果楼主所言在我的理解不差的话，说国外“不看重你原来的水平”也就是国内看重原来的水平，那么原来水平很高的人为什么会反而给我们这些本科生看不起呢？我的意见是研究生考试并不能选拔出真的有研究水平的人（当然很多有水平的人也能顺利通过这个考试），而并不完全是我们对于无名学校出来的人的偏见。楼主还说国外“看重你学习的能力”，但是这实际上跟水平是一回事，我很难理解水平高而能力低或者反过来的情况，在某一方面水平高，那么那一方面的能力一定是强的（即使纸上谈兵，也证明其文献掌握之可观，何况纸上谈兵还不能被认为水平真的高）。

而由上面两点我们似乎可以说国内并不看重学习能力（如楼主所言），同时也不看重水平，考试的标准与二者也没有必然联系。而由此，我们也就知道准备考研并不是准备研究，而其准备当“研究”生的工作就更是无从谈起。当然，从报考者本身而言，又有多少人是为“研究”而走进考场的呢？

所以楼主所痛切指责的问题，其实并不在于考不考试划不划线，而在于考试与研究的脱节。而这更是与研究生培养的目的不明确有关系的（本科生培养目的的不明确，扩招的盲目则为此埋下了祸根）。

至于把“五千年智慧”拉进来，就有点过了。个体的人无非就是二三十岁而已，如果都有了五千年的智慧，倚老卖老就可以了，何必考学？中国人聪明也是当外国人的礼貌或者中国人的自负说说就好了，没必要太过当真。他们之没有做出特别多的成绩，可能并不是因为他们原来的聪明被扼杀了，而是那种聪明一直被用在不合适的地方。

最后一点，avolo兄说得很对，已经通过考试体制上来的人，似乎没有必要再去抱怨体制如何不好——他们也已经是既得利益者了。研究生的时间一般来说还是比本科生要多的，那些时间他们为什么不用来看书或者“实践”呢？体制不“培养”他们，他们就不能自己“培养”吗？或者，难道我们都应该等着“被培养”吗？

困死了，写得晕晕乎乎，漏洞看来不少，大家拍砖吧。

avolo

parivraj分析的不错
我们改变不了一个陷入困境的体制，就只好去努力提高自己了。看书看的太累了，俺就不再掺合了。

alex0326

其实，我觉得不能完全怪罪于教育体制，还应该考虑人的因素，因为现在的年轻人浮躁，急功近利等等；使我们看到的研究生教育是歪曲的！还有现在的社会因素，人人向钱看！！如此，研究生怎么能搞研究！

lisamez3462

　　 春节回家碰到一个卖气球的老年人，上前和他聊了一聊，发现他的文凭虽不高，小生意却做得很红火，而且在他这个气球行业里是一把好手。有一句他的话让我印象很深：现在的学生灯光条件多好，为什么近视的人越来越多呢？我们以前总是在煤油灯下看书，怎么没有这么多的人近视呢？
　　正如现在的教育一样，硬件、软件都比以前好，为什么培养出来的学生却没有相应的提高呢？主要原因是什么呢？社会太多的导向，生活太浮躁，很少有人能坐下来静心的学习，很少有人能在这么精彩的世界里有一个合理的规划，于是所有的矛头都指向一个地方-接受教育的地方，当然也不排除现在学校里的部分老师没有尽心尽力的工作，学习在自己，如果自己都没有主动去找自己要的方向，主动去询问，怎么能责怪学校呢？传道、授业、解惑的老师仍然在，勤奋好问的学生却不知下落何方？
　　

acdacd

正如现在的教育一样，硬件、软件都比以前好，为什么培养出来的学生却没有相应的提高呢?主要原因是什么呢？

环境好了, 学生反而不会珍惜.

以前找书困难, 现在上网就可以求到不少好书, 用心读的可能比以往的少!

mineyf

我国的教育体制叫我们不得不一直的学下去,有几个人是想要搞研究而读的研究生呢?
先不说研究生了,单是本科生吧,每年大学都在扩招,导致了N多的本科生
于是就有了这么一个说法;一块砖头轧下来,能扎出1个博士生,2个硕士生和一群本科生
当就业出现压力的时候,我们迫不得已要选择继续读书,
为了什么?反正我的想法很单纯,说白了就是想找个好工作!(大家尽管拍转)
我看我周围的人没几个是非常的想要搞研究才读研究生啊.

对于我们自己,事实上学校学到的东西是有限的,必须依靠自己多努力
想要怎样的人生,就要做出怎样的选择,规划自己的生活,努力提高自己
这是我唯一自己能做到的了

研究生？什么才叫研究生？研究生要搞研究。
但是很多研究生读了三年，都不晓得怎么去研究？何谓研究？对自己的人生既缺乏规划，也不能脚踏实地的去学习，真是又费money又费青春的，个人觉得不值得。
固然存在教育体制问题，导师的责任，但研究生自己扪心自问了吗？是否好好利用了这关键的时间？

newshakes

入学考试要改的话是强化专业考试，取消英语考试，英语水平仅做为参考因素考虑。我读研的时候，不少专业极强的同学就是英语不好，没有考上。
    研究生也不要强迫发多少论文了，但是对发论文的要给予物质和精神奖励，重点看毕业论文的质量和水平。
    严格控制研究生规模，确保质量。我的导师以前带3个学生，后来学校要求加码，现在共带了两个方向共16个学生，怎么能保证质量？一月老师花一天时间指导一个学生不算多吧，16个就去了一半的时间，再除去上课和开会的时间、8天周末，自己的研究时间还有多少？注重自己的研究必然减少学生的指导时间，怎么协调？
    研究生毕业了，找工作的情况也越来越糟糕！研究生多了，本来本科足够了的岗位要找研究生，研究生够了的岗位要博士生。我有朋友研究生还签了约的学校，等博士毕业了反而有专业限制还进不了。这等怪事研究生教育体制不改革的话当日胜一日！
    怎一个无奈了得？？？！！！！
    博士硕士应捍卫知识分子的尊严，在一切方面！！！！